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Sci Transl Med:一種特殊遺傳學(xué)機(jī)制或能影響機(jī)體對低氧環(huán)境的反應(yīng)
近日,一篇發(fā)表在國際雜志Science Translational Medicine上題為“Allele-specific control of rodent and human lncRNA KMT2E-AS1 promotes hypoxic endothelial pathology in pulmonary hypertension”的研究報(bào)告中,來自匹茲堡大學(xué)等機(jī)構(gòu)的科學(xué)家們通過研究揭開了一種控制機(jī)體對有限的氧氣產(chǎn)生反應(yīng)并調(diào)節(jié)肺部血管疾病的基本機(jī)制。
2024-01-25741
哈佛大學(xué)遺傳學(xué)教授創(chuàng)立,它的抗衰服務(wù)吸引了超過27萬人
“ 通俗地說,如果把 DNA 想象成一張 CD,隨著時(shí)間的推移,這張 CD 會(huì)被刮花,無法發(fā)出像剛發(fā)行時(shí)那樣悅耳動(dòng)聽的聲音。隨著年齡的增長,我們的表觀基因組也會(huì)以同樣的方式受損,從而影響細(xì)胞的健康和我們的衰老方式。”在一次訪談中,Tally Health 公司首席執(zhí)行官 Melanie Goldey 形象地揭示出人體衰老的機(jī)制。
2024-01-25926
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遺傳學(xué)同等學(xué)力申碩是如何保證教學(xué)質(zhì)量的

課程班的課程設(shè)置和教育水平問題。 課程設(shè)置是根據(jù)在職人員的實(shí)際需要制定的,可以更好地解決你們在工作中面臨的挑戰(zhàn)。 授課老師通常是院內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,請一些行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)開設(shè)講座和交流會(huì)。 不僅保證了教學(xué)質(zhì)量,也為學(xué)生提供了很多拓展人脈的機(jī)會(huì)。

遺傳學(xué)同等學(xué)力申碩門檻高嗎?

遺傳學(xué)同等學(xué)力申碩入學(xué)門檻并不高,簡單來講要是僅學(xué)習(xí)只需要具備??苹蚴且陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)證書即可了,只要能夠滿足學(xué)歷方面的要求就能夠去申報(bào)該項(xiàng)目了。

遺傳學(xué)在職研究生畢業(yè)后可從事哪些工作?

遺傳學(xué)考研一般都是選擇相近的專業(yè)與方向,跨考的人反而不多,一般而言,考研的專業(yè)主要是生物學(xué)以及下屬學(xué)科,主要有遺傳學(xué)碩士、生物學(xué)、生理學(xué)、植物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、微生物學(xué)等。

遺傳學(xué)在職研究生好就業(yè)嗎?

遺傳學(xué)在職研究生可以做臨床醫(yī)師,也可以進(jìn)行臨床檢驗(yàn)工作,還可以去一些從事相關(guān)基因測序分析工作,可以考公務(wù)員,可以去相應(yīng)學(xué)校做教學(xué)人員。如果本科非醫(yī)學(xué)專業(yè),可能去醫(yī)院做些檢驗(yàn)工作,更多的可能是從事相關(guān)基因測序分析工作,可以考公務(wù)員,可以去相應(yīng)學(xué)校做教學(xué)人員。

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