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特殊教育非全日制研究生三大招生人群

特殊教育致力于培養(yǎng)具有一般教育理論基礎(chǔ),掌握特殊兒童(有身心發(fā)展障礙的兒童及超常兒童)教育和康復(fù)訓(xùn)練理論和技術(shù),能從事特殊教育教學(xué)與科研的理論型人才或應(yīng)用型人才。最近,很多人想要報(bào)考特殊教育非全日制研究生,但是不太了解其招生人群,下面是詳細(xì)介紹。

特殊教育非全日制研究生招生人群

想利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)的人群

特殊教育非全日制研究生的上課方式比較靈活,主要是周末班,學(xué)員可以利用周六、日進(jìn)行上課,不會(huì)耽誤正常的上班時(shí)間。學(xué)員可以一邊工作一邊學(xué)習(xí),平衡好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,尤其適合工作忙碌但想繼續(xù)學(xué)習(xí)的人群進(jìn)行報(bào)考。

想獲得優(yōu)質(zhì)證書(shū)的人群

攻讀特殊教育非全日制研究生的學(xué)員在成功畢業(yè)后,可以獲得院校頒發(fā)的碩士學(xué)位證書(shū)和研究生學(xué)歷證書(shū)。這兩本證書(shū)與全日制研究生畢業(yè)所獲證書(shū)享有等同的法律效力,含金量較高。并且這兩部證書(shū)還可以提高學(xué)員的受教育背景,成為之后升職加薪、升學(xué)讀博的敲門(mén)磚。所以,想要獲得優(yōu)質(zhì)證書(shū)的人群可以進(jìn)行報(bào)考。

想拓展交友范圍的人群

在特殊教育非全日制研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校會(huì)定期組織相關(guān)的實(shí)踐拓展活動(dòng),學(xué)員可以結(jié)交到志同道合的良師益友,拓展交友范圍,開(kāi)拓眼界,對(duì)之后的工作和生活都大有助益。所以,想要拓展交友范圍的人群可以進(jìn)行報(bào)考。

綜上所述,大家可以了解到特殊教育非全日制研究生的詳細(xì)招生人群,想要報(bào)考的學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考。如果還有在職研究生的其他疑問(wèn),歡迎在線咨詢本網(wǎng)站老師。

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