2017年12月18日上午，學(xué)校在知行樓第二會議室召開了教育碩士案例開發(fā)工作推進(jìn)會暨教育博士申報(bào)工作座談會，研究生院常務(wù)副院長劉小強(qiáng)主持了會議，教育碩士各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人、學(xué)科教學(xué)骨干教師以及研究生院相關(guān)工作人員參加了會議。

劉小強(qiáng)院長從優(yōu)秀教學(xué)案例既是學(xué)科教學(xué)的核心部分，也是申報(bào)教育博士的關(guān)鍵條件等方面，分析了教學(xué)案例開發(fā)的重要性，希望教育碩士各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師認(rèn)真加以重視，也希望教育學(xué)院能積極牽頭做好相關(guān)組織和評審工作。他還表示，學(xué)校擬將研究出臺一系列相關(guān)政策，鼓勵我校教師加強(qiáng)案例開發(fā)及案例教學(xué)，為2020年教育博士申報(bào)奠定良好基礎(chǔ)。

研究生院還仔細(xì)分析了首屆全國教育專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例各高校的入選情況，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)案例開發(fā)工作的緊迫性，并對第二屆全國教育專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例征集工作進(jìn)行了具體布置。

會上，生命學(xué)院胡桂平老師根據(jù)自己參加首屆全國教育專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例征集及案例研發(fā)情況，從教學(xué)案例的定義、敘事方法、體例格式等方面與大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn)與體會。

最后，與會人員還就如何提高教師參與教學(xué)案例開發(fā)工作的積極性，如何高效推動此次教學(xué)案例開發(fā)工作，以及如何做好2020年教育博士申報(bào)培育工作等問題，進(jìn)行了具體討論，提出了一些建設(shè)性意見。