一、歷史沿革
心理學院于2007年4月開始籌建,并于2008年9月正式成立。學院現有心理學一級學科博士點,心理學博士后科研流動站,是學校最早具有本科生、碩士生、博士生和博士后四級辦學力量的教學科研單位。學院的辦學歷史始于1941年國立中正大學的社會教育系。歷經70多年的跌宕起伏和艱苦探求,一代又一代心理學工作者秉持“靜思篤行、持中秉正”之校訓,堅守“質量立院、人才興院、創(chuàng)新強院、文化鑄院、和諧榮院”之理念,薪火相傳、勵精圖治、敢為人先、與時俱進,心理學科不斷發(fā)展前行。尤其是近10多年來,學院建設和發(fā)展取得了長足的進步和矚目的成績。
二、師資隊伍
學院現有教職工52人,其中專任教師39人,行政教輔人員13人。學院師資力量雄厚,結構合理,其中,教授10人,副教授17人;具有博士學位教師占專任教師比例為90%;博士生導師7人;享受國務院政府特殊津貼2人,享受省政府特殊津貼2人;江西省新世紀百千萬人才工程第一、二層次人選1人;江西省贛鄱英才“555”工程人選1人;江西省高校中青年學科帶頭人2人;全國模范教師1人,江西省教學名師1人,江西省師德先進個人2人,江西省教學團隊2個。
三、學科建設
學院把學科建設作為工作的重中之重。學院立足高起點,瞄準世界心理學研究前沿,走內涵建設、科學發(fā)展的創(chuàng)新之路,積淀了厚實的學術底蘊。心理測量學方向已進入全國領先行列,思維心理學研究在國內具有重要影響。心理學科被江西省確立為一流成長學科;基礎心理學、應用心理學為江西省省重點學科;心理學專業(yè)為江西省高校本科品牌專業(yè)、在全省高校專業(yè)評估中獲得第一名;中文核心期刊、CSSCI來源期刊《心理學探新》是心理學領域的重要專業(yè)期刊。主要科研平臺有江西省心理與認知科學重點實驗室、江西省高校人文社科重點研究基地“江西師范大學心理健康教育研究中心”、江西省2011協(xié)同創(chuàng)新中心“基于大數據的教師質量監(jiān)測與提升”、北京師范大學發(fā)展心理研究院婚姻家庭與兒童心理咨詢“江西分中心”等。
四、教學科研
學院組建了腦與認知、心理統(tǒng)計與測量、心理健康與臨床心理、心理發(fā)展與教育、社會與經濟心理五個學術科研團隊。近年來在研項目共計50余項,其中包括國家自然科學和社會科學基金項目近20項,中組部、教育部、衛(wèi)生部、人事部、國家漢辦等部委委托項目20余項,江西省社科規(guī)劃、江西省教育規(guī)劃、江西省自然科學基金項目20多項;在全國一類核心學術期刊發(fā)表論文40余篇?!缎睦頊y量學》被評為國家級精品課程;《心理學》為省級精品資源共享課。胡竹菁編著的《心理統(tǒng)計學》和戴海琦等編寫的《心理與教育測量(第三版)》被列為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。
五、合作交流
學院重視開展對外合作交流。心理統(tǒng)計與測量研究團隊作為核心成員參與了由北京師范大學牽頭的“國家基礎教育質量監(jiān)測與提升”2011協(xié)同創(chuàng)新中心相關工作(國家級2011協(xié)同創(chuàng)新項目)。學院與美國伊利諾伊大學香檳分校開展了聯(lián)合培養(yǎng)教育心理學專業(yè)教育測量學方向碩士研究生項目。學院與北京師范大學心理學部開展師生交流合作項目。依托心理統(tǒng)計與測量團隊組建了學?;A教育質量監(jiān)測與評估研究所,承擔全省基礎教育質量監(jiān)測與評估工作。
六、黨的建設
學院十分重視黨的建設。在學校黨委的領導和支持下,學院黨委高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持社會主義辦學方向,堅守立德樹人責任,創(chuàng)新黨建工作新模式,為學院建設和發(fā)展提供堅實保證。截止到目前為止,學院共有5個黨支部,10余個黨小組;教工黨員32人,占全院教職工總數的61%。2008年學院被學校確定為首批“黨建示范點”,2009年江西省委教育工委授予心理學院教工黨支部“江西省高校先進黨支部”和“江西省高校先進基層黨組織”稱號,2010年授予心理學院黨員活動室“省高校示范性黨員活動室”,2011年授予教工黨支部“江西省高校黨建示范點”稱號,教工黨支部榮獲2013-2014年度江西師范大學先進黨支部,本科生黨支部榮獲2015-2016年度先進黨支部。
七、學生工作
心理學院學生工作堅持以生為本、以德為先的育人理念,積極探索學生工作新途徑、新方法,特色鮮明,亮點突出。創(chuàng)新管理模式,開展四個“一助一”結對幫扶活動,著力構建學生“自我管理、自我服務”的教育管理模式;結合專業(yè)特點建立實踐基地,為提升學生的社會實踐能力和就業(yè)能力搭建平臺;探索就業(yè)工作新路子,開展教工黨員幫扶就業(yè)活動,實施就業(yè)導師制,提高就業(yè)服務質量。近年來,學院多次榮獲學生工作先進單位、就業(yè)工作先進單位、資助工作先進單位光榮稱號。學生在各類競賽中多次榮獲省級、國家級獎勵;近百人次考取國家公務員和名牌高校研究生。江西日報、江西衛(wèi)視、人民網等媒體先后對學院學生工作給予報道。
八、社會服務
學院積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,廣泛參與社會服務,努力為構建和諧社會作貢獻。學院大力開展國培項目,近年來圓滿完成1000余名心理健康教育師資的培訓工作;學院還與高安師范、九江職業(yè)大學、南昌十七中、南昌監(jiān)獄、南昌女子戒毒所等單位建立心理健康教育基地,義務提供專業(yè)服務;學院還組建了南昌預備役師政治工作分隊心理咨詢組,提供專業(yè)指導和心理咨詢服務,得到了江西陸軍預備役師政治部政治工作分隊的高度評價。
九、發(fā)展藍圖
學院將按照學?!氨6幰?,接近百強”的總體發(fā)展目標,立足江西實際、突出整體優(yōu)勢,以學科建設為核心,以人才培養(yǎng)和建設為關鍵,以管理制度創(chuàng)新為依托,以學院文化建設和黨的建設為保障,按照學院“全省第一、全國一流、國際知名、特色鮮明”的十三五發(fā)展目標,在新的起點上實現新的發(fā)展。
人才培養(yǎng):不斷完善四級教學科研平臺建設,強化本科生培養(yǎng)質量,提升研究生科研和實踐能力,堅持走學科建設、專業(yè)建設、學生培養(yǎng)協(xié)調發(fā)展的創(chuàng)新之路。
學科發(fā)展:不斷挖掘內部發(fā)展?jié)撃?,實行人才隊伍梯隊化建設,通過高位嫁接與引領、潛質發(fā)掘與培育提升人才質量,支撐學科持續(xù)健康發(fā)展。加強對外學術交流與合作,大力提升學院學術聲譽。
平臺建設:以已有科研平臺為依托,積極鼓勵中青年骨干教師潛心從事科學研究并取得優(yōu)秀成果;整合資源加大對心理統(tǒng)計與測量中心的扶植力度,爭取獲得更多的國家級大項目和科研成果,為心理統(tǒng)計與測量中心團隊獲批國家級研究基地創(chuàng)造條件,為學院的科學研究上水平、上臺階提供更好的發(fā)展平臺。
目標定位:到“十三五”末,逐步實現師資隊伍科學合理、管理機制優(yōu)化高效、科研教學與實驗設備精良、人才培養(yǎng)質量大幅提升、學院文化氛圍和諧向上,總體水平和發(fā)展指標躋身全國同類院校先進行列,使學院發(fā)展邁上新臺階。
答江西師范大學在職研究生主要以同等學力申碩的方式招生,分為參加研修班學習和參加申碩考試兩個階段,這兩個階段的要求是不一樣的。如果只是參加研修班學習需要滿足的條件是大專及以上學歷;如果想要參加申碩考試,需要本科有學士學位滿三年,或者有碩士、博士學位滿兩年。
答江西師范大學在職研究生以同等學力進行招生,屬于免試入學。以同等學力的途徑報考該校在職研究生,其招生時間一般定為春季班和秋季班。但學員在完成學業(yè)想要參加申碩考試時,需在每年3月份進行報名。而考試時間是在每年的5月份進行。
答江西師范大學在職研究生報名方式有同等學力和專業(yè)碩士兩種,其報名網站不同。同等學力是先學習課程后申碩,課程班在院校網站報名,申碩在中國學位與研究生教育信息網報名;專業(yè)碩士是考試入學,參加考試需要先報名,報名網站是中國研究生招生信息網。
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