EMBA畢業(yè)論文是兩年研究學習成果的體現(xiàn)，也是獲得研究生學歷和碩士學位的必要條件。一篇EMBA畢業(yè)論文，從選題到定稿，需要經(jīng)過近一年的反復錘煉。從2020屆開始，我們將甄選介紹部分畢業(yè)論文，以及作者的研究心路，為在讀同學們提供參考，也在更廣泛的領(lǐng)域傳播EMBA校友們的思想光華。

家族企業(yè)的傳承是擺在“創(chuàng)一代”和“創(chuàng)二代”面前，一個現(xiàn)實而難解的命題。

改革開放40年，無數(shù)具備創(chuàng)新精神和十足勇氣的企業(yè)家們帶領(lǐng)中國經(jīng)濟實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了舉世矚目的成績。40年過去，曾經(jīng)的“創(chuàng)一代”逐漸老去，在面臨企業(yè)傳承問題時，往往發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)二代”的人生觀和家庭觀跟他們截然不同。

如何處理企業(yè)接班人問題？家族企業(yè)的財富該如何傳承下去？《基于演化理論的家族企業(yè)女性接班人動態(tài)傳承過程分析》一文使用了戰(zhàn)略管理經(jīng)典的理論工具，分析具體案例企業(yè)接班人面臨家族企業(yè)傳承問題的具體解決方案。

論文采用了切身觀察及案例分析的研究方法，在社會和商業(yè)科學中，案例研究的使用是一種行之有效的方法論。論文對所在家族企業(yè)狀況以及家族企業(yè)傳承過程中的關(guān)鍵要素進行分析，提出了“代際傳承［傳者-承者］4個階段動態(tài)模型”，提煉出了很好的一般性分析框架，具有一定的普適性。

* 代際傳承［傳者-承者］動態(tài)模型的4個階段分別為：繼任者身份認定和構(gòu)建階段、繼任者身份沖突階段、繼任者身份接受階段、繼任者身份提升階段。這四個階段實際上也包含了父輩向子女輩的單向傳承，子女輩基于多個因素誘發(fā)與父輩的融合，以及父輩與子女輩設(shè)立共同核心目標的創(chuàng)新等三個主要分層。

從女性視角出發(fā)，關(guān)注女性企業(yè)家在家族傳承中的角色作用和責任承擔。

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，女性的獨立和自我成長越來越受到社會關(guān)注。越來越多的企業(yè)家意識到女性在管理中的特殊性，整體女性參與管理工作的數(shù)量和質(zhì)量都有大的飛躍。

尤其在中國獨生子女政策影響下，許多家族企業(yè)的唯一繼承人便是女性，女性繼承者在家族企業(yè)代際傳承的過程中往往呈現(xiàn)出與男性繼承者不同的特征。然而在學術(shù)界，針對家族企業(yè)繼承問題的研究，多圍繞“子承父業(yè)”這一命題展開，以女性研究或性別研究為主題的文獻尚不足總數(shù)的1/20。

因此本論文在研究家族企業(yè)的繼承問題時，所提出的女性繼承輩研究視角，不僅有學術(shù)創(chuàng)新性，也具有激發(fā)女性平權(quán)思考的社會意義。

寫這篇論文幫助我回顧梳理了以往工作，厘清了個人事業(yè)發(fā)展的努力方向。

作為家族企業(yè)的繼承人，本文作者張瑩以相關(guān)家族企業(yè)為研究案例，結(jié)合個人工作實踐提出管理問題，依據(jù)所學進行對應的戰(zhàn)略管理探討。論文收集數(shù)據(jù)豐富且具有說服力，構(gòu)建出跨代傳承的動態(tài)過程模型，拓展了過往已有的靜態(tài)家族傳承研究，啟發(fā)未來關(guān)于女性管理者特性的研究。

當然，作為論文案例的相關(guān)者，作者自述在論文研究時，難免陷入主觀認知。在歷時了半年多，與指導老師仲為國教授共同探討分析，并根據(jù)導師意見閱讀大量國內(nèi)外相關(guān)研究資料后，才能得以構(gòu)建起現(xiàn)有的動態(tài)階段模型。

隨著論文的完成，作者本人回顧分析了自己在家族企業(yè)繼承過程中的各階段表現(xiàn)，從行為學、心理學以及社會學角度對家族企業(yè)傳承有了新的認知，深刻認識到傳承的過程都是漫長和反復的，需要從心態(tài)和意志上都做好調(diào)適和準備。