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專業(yè)介紹

  專業(yè)介紹

  康復(fù)醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科,此學(xué)科是一門新興的學(xué)科,是20世紀(jì)中期出現(xiàn)的一個(gè)新的概念。它是一門以消除和減輕人的功能障礙,彌補(bǔ)和重建人的功能缺失,設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學(xué)學(xué)科,也就是功能障礙的預(yù)防、診斷、評(píng)估、治療、訓(xùn)練和處理的醫(yī)學(xué)學(xué)科。理療學(xué)其實(shí)就是物理療法.是借助一些先進(jìn)、齊全的理療設(shè)備或直接用人的手集中醫(yī)氣功推拿、針灸、理療、藥杖、藥罐于一體的綜合性治療方法,使用針灸補(bǔ)瀉,按、摩、推、拿、揉、捏、顫、打等各種推拿手法,應(yīng)用于各種急慢性病殘、傷殘諸證的治療。

  培養(yǎng)目標(biāo)

  為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的需要,將為全國(guó)高等學(xué)校、研究所、醫(yī)院、公司等培養(yǎng)本學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)、科研及臨床研究的科研人員、臨床康復(fù)醫(yī)師和康復(fù)產(chǎn)品研發(fā)人員,為我國(guó)康復(fù)事業(yè)的發(fā)展、為康復(fù)服務(wù)、輔助技術(shù)設(shè)計(jì)和社會(huì)保障體系等培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、跨學(xué)科的、高層次的專業(yè)人才。

  培養(yǎng)要求

  1.進(jìn)一步學(xué)習(xí),掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理,樹立唯物辯證的科學(xué)觀。熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,品德良好,積極為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

  2.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)良好,掌握醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、康復(fù)機(jī)械電子工程、心理學(xué)、社會(huì)保障學(xué)和法學(xué)等領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),并具有應(yīng)用上述知識(shí),解決康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域臨床問(wèn)題的能力。

  3.能熟練地應(yīng)用一門外國(guó)語(yǔ),閱讀本專業(yè)的書刊和撰寫論文摘要。

  就業(yè)方向

  此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍比較廣泛,既可以在各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)科,理療科,針灸推拿科從事醫(yī)療、科研工作,也可在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、老人院、康復(fù)機(jī)構(gòu),工廠等健康保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療或康復(fù)護(hù)理工作,還可在高等院校從事教學(xué)、科研工作。

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問(wèn)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)同等學(xué)力申碩有必要報(bào)考嗎?

康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)同等學(xué)力申碩值得報(bào)考,以同等學(xué)力申碩招生的院校,為方便學(xué)員進(jìn)修,都開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)班、周末班和集中班;網(wǎng)絡(luò)班隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí),學(xué)員可靈活選擇學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)兩不誤。

問(wèn)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)同等學(xué)力申碩不同院校報(bào)考要求一樣嗎?

康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)同等學(xué)力申碩不同院校報(bào)考要求一樣。一般都是:本科畢業(yè)有學(xué)士學(xué)位滿三年,或者是沒(méi)有學(xué)士學(xué)位,但已經(jīng)獲得碩士、博士學(xué)位,或者是獲得境外學(xué)士、碩士、博士學(xué)位,已經(jīng)在國(guó)內(nèi)認(rèn)證的人員。

問(wèn)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)同等學(xué)力申碩好不好

康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)同等學(xué)力申碩也是能夠申請(qǐng)碩士學(xué)位的,在名校就讀后,申請(qǐng)?jiān)撔5拇T士學(xué)位,由于是統(tǒng)考,所以每個(gè)校園的考試難度是相同的,分?jǐn)?shù)線是60分。學(xué)員取得了名校的碩士學(xué)位,相信比起一般院校的碩士學(xué)位,認(rèn)可度必定要高許多。

問(wèn)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)在職研究生報(bào)考條件是什么?

大連大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)在職研究生需滿足:1、熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,品德端正。2、臨床醫(yī)學(xué)類本科畢業(yè)生并獲得學(xué)士學(xué)位。3、正在接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師或已獲得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》的臨床醫(yī)師。4、申請(qǐng)人申請(qǐng)的專業(yè)學(xué)位類別與住院醫(yī)師規(guī)范化招收專業(yè)相對(duì)應(yīng)。

問(wèn)哪些人適合報(bào)考康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)在職研究生?

趁著有時(shí)間和精力都可以去讀在職,拿到了學(xué)位對(duì)以后的工作發(fā)展都很有好處的,機(jī)會(huì)來(lái)了才能抓得住。

問(wèn)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)在職研究生是學(xué)分制嗎?

康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)在職考研是學(xué)分制。學(xué)分制是教育模式的一種,在參加課程學(xué)習(xí)時(shí)須嚴(yán)格遵循學(xué)分制度,不過(guò)招生院校、進(jìn)修專業(yè)等因素不同,教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置等方面也有區(qū)別,所以需要修讀的學(xué)分總數(shù)也存在略微差異。在學(xué)習(xí)期限內(nèi)完成全部教學(xué)內(nèi)容后,即可進(jìn)入考核及論文答辯環(huán)節(jié),后期達(dá)到畢業(yè)條件時(shí),可以獲得相應(yīng)的證書。

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