在職研究生課程設(shè)置注重理論結(jié)合實(shí)踐，授課時(shí)間安排在工作之余，招生專業(yè)涉及各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，為職場(chǎng)人士進(jìn)修深造提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。部分學(xué)員想了解一下作物栽培學(xué)與耕作學(xué)在職研究生就業(yè)方向與前景，下文就來介紹。

一、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)在職研究生就業(yè)方向

作物栽培學(xué)與耕作學(xué)在職研究生畢業(yè)后就業(yè)選擇范圍廣闊，就業(yè)方向具體如下：

1、農(nóng)業(yè)信息化與智能農(nóng)業(yè)

畢業(yè)生可運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析預(yù)測(cè)作物生長(zhǎng)趨勢(shì)，優(yōu)化農(nóng)業(yè)資源配置；或參與智能農(nóng)業(yè)設(shè)備的研發(fā)與應(yīng)用，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。

2、種子與種業(yè)

畢業(yè)生可以在種子企業(yè)從事作物遺傳改良、種子繁殖和品質(zhì)檢測(cè)工作，或負(fù)責(zé)種子市場(chǎng)的開拓與維護(hù)。

3、技術(shù)推廣與服務(wù)

畢業(yè)生可進(jìn)入農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣公司，負(fù)責(zé)新技術(shù)的示范與推廣，幫助農(nóng)民提高作物產(chǎn)量和質(zhì)量；或作為獨(dú)立顧問，為農(nóng)場(chǎng)主和農(nóng)業(yè)企業(yè)提供作物栽培、病蟲害防控等方面的咨詢服務(wù)。

4、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)修復(fù)

畢業(yè)生可以推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)理念，指導(dǎo)綠色種植，減少化學(xué)農(nóng)藥和化肥的使用；或參與退化土地的恢復(fù)與再利用項(xiàng)目。

5、農(nóng)業(yè)貿(mào)易與國(guó)際合作

畢業(yè)生可以在農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)出口公司從事國(guó)際貿(mào)易談判，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外農(nóng)產(chǎn)品流通；或參與國(guó)際組織的農(nóng)業(yè)援助項(xiàng)目，為發(fā)展中國(guó)家提供技術(shù)支持。

6、農(nóng)業(yè)管理與政策制定

畢業(yè)生可以在政府機(jī)構(gòu)如農(nóng)業(yè)部、地方農(nóng)業(yè)局等參與農(nóng)業(yè)政策的制定與執(zhí)行，推動(dòng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

7、科研與教育

畢業(yè)生可以在各類農(nóng)業(yè)科學(xué)院所、高校實(shí)驗(yàn)室開展作物育種、栽培技術(shù)、土壤改良等科研工作；或在農(nóng)業(yè)院校擔(dān)任教師，傳授專業(yè)知識(shí)。

二、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)在職研究生就業(yè)前景

隨著農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新速度的不斷加快，生物技術(shù)、信息技術(shù)和新材料等新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用，該專業(yè)高水平人才需求日益增加。隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，該專業(yè)就業(yè)前景會(huì)越來越廣闊，畢業(yè)生可以在農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心等部門從事相關(guān)工作，推動(dòng)農(nóng)作物的高產(chǎn)高效栽培和可持續(xù)發(fā)展。

三、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)在職研究生院校推薦

該專業(yè)招生院校主要是吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)。該校學(xué)制規(guī)定是2年，學(xué)費(fèi)數(shù)額是0.8萬，上課方式是網(wǎng)絡(luò)班，上課地點(diǎn)是吉林省長(zhǎng)春市。其招生方式是同等學(xué)力申碩，此方式可以免試入學(xué)，先學(xué)習(xí)課程再參加國(guó)家統(tǒng)一的申碩考試，通過申碩考試及論文答辯，可以獲得國(guó)家承認(rèn)的碩士學(xué)位證書。

推薦查看：作物栽培學(xué)與耕作學(xué)在職研究生招生簡(jiǎn)章