能源與環(huán)保非全日制研究生招生對象如下：1、從事能源有效利用，能源環(huán)境控制和保護(hù)，建筑人工環(huán)境領(lǐng)域研究，設(shè)計(jì)安裝運(yùn)行管理等相關(guān)工作的人員；2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，想獲得學(xué)歷和學(xué)位雙證書，提升職業(yè)競爭力的人員；3、想結(jié)識業(yè)內(nèi)優(yōu)秀人士，積累和拓寬高層次人脈資源的人員。

食品加工與安全非全日制研究生招生對象：1、在食品加工、質(zhì)量檢驗(yàn)檢測、進(jìn)出口外貿(mào)等企事業(yè)單位從事食品加工與安全相關(guān)工作的人員；2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好，想獲得學(xué)歷和學(xué)位雙證書，提升職業(yè)競爭力的人員；3、想結(jié)識優(yōu)秀人士，拓寬和積累高層次人脈資源的人員。

美國印第安納大學(xué)金融學(xué)專業(yè)招生對象如下：1、各行業(yè)領(lǐng)域致力于金融類或相關(guān)工作的中高層管理人才，對所從事的行業(yè)不做要求；2、符合院校報名條件，想免聯(lián)考入學(xué)讀研，提升專業(yè)能力的人員；3、有留學(xué)意向，想獲得國外院校文憑證書，擁有廣闊職業(yè)發(fā)展空間的人員。

英國華威大學(xué)項(xiàng)目管理碩士（PPM）招生對象：1、想要獲得碩士學(xué)位證書的人群為該項(xiàng)目的招生對象；2、想擁有良好就業(yè)前景的人群是該項(xiàng)目的招生對象；3、想要不斷拓展交友范圍，結(jié)交到志同道合的良師益友，積累高端人脈資源的人群為該項(xiàng)目的招生對象。

美國伊利諾伊大學(xué)工商管理（MBA）專業(yè)主要的報考類型為國際碩士，招生對象詳情如下：1、想要獲得碩士學(xué)位證書的人群為該項(xiàng)目的招生對象；2、想要積累高端人脈資源的人群為該項(xiàng)目的招生對象；3、想要提高職業(yè)競爭優(yōu)勢的人群是該項(xiàng)目的招生對象。

美國加利福尼亞州立大學(xué)工商管理（DBA）專業(yè)招生對象：1、想要獲得博士學(xué)位證書的人群為該項(xiàng)目的招生對象；2、想要積累高端人脈資源的人群為該項(xiàng)目的招生對象；3、想要提高職業(yè)競爭優(yōu)勢的人群是該項(xiàng)目的招生對象。

菲律賓永恒大學(xué)教育學(xué)國際碩士招生對象：1、想要獲得碩士學(xué)位證書的人群為該項(xiàng)目的招生對象；2、想要不斷拓展交友范圍，結(jié)交到志同道合的良師益友，積累高端人脈資源的人群為該項(xiàng)目的招生對象；3、想要提高職業(yè)競爭優(yōu)勢的人群是該項(xiàng)目的招生對象。

錦州醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)在職研究生主要的招生類型為同等學(xué)力申碩，招生對象如下：1、想要獲得優(yōu)質(zhì)證書的人群是該項(xiàng)目的招生對象；2、想學(xué)習(xí)藥學(xué)知識的人群為該項(xiàng)目的招生對象；3、想要不斷拓展交友范圍，開拓眼界，結(jié)交到志同道合的良師益友，積累高端人脈資源的人群是該項(xiàng)目的招生對象。

中南林業(yè)科技大學(xué)在職研究生林業(yè)碩士招生對象：1、想要學(xué)習(xí)林業(yè)知識的人群為該項(xiàng)目的招生對象；2、想要獲得院校頒發(fā)的碩士學(xué)位證書和研究生學(xué)歷證書的人群是該項(xiàng)目的招生對象；3、想擁有良好就業(yè)前景的人群是該項(xiàng)目的招生對象。

黑龍江科技大學(xué)在職研究生環(huán)境工程碩士招生對象如下：1、想到研究所、事業(yè)單位、環(huán)評機(jī)構(gòu)等從事環(huán)境規(guī)劃、資源保護(hù)等工作的求職者是本專業(yè)重點(diǎn)招募對象；2、人脈資源不足，想要在課程學(xué)習(xí)期間結(jié)識高端人脈，助力事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的人群；3、職場處境不佳，想要提升個人綜合實(shí)力，為日后職場增加競爭優(yōu)勢的人群。

河南師范大學(xué)在職研究生漁業(yè)發(fā)展專業(yè)主要的報考類型為非全日制研究生，招生對象如下：1、想要學(xué)習(xí)漁業(yè)發(fā)展知識的人群為其招生對象；2、想要獲得優(yōu)質(zhì)證書的人群是該項(xiàng)目的招生對象；3、想要積累高端人脈資源的人群是該項(xiàng)目的招生對象。

安徽理工大學(xué)在職研究生能源與環(huán)保碩士招生對象：1、想要學(xué)習(xí)能源與環(huán)保知識的人群為該項(xiàng)目的招生對象；2、想要一邊工作一邊學(xué)習(xí)，平衡好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，工作忙碌但想繼續(xù)學(xué)習(xí)的人群為該項(xiàng)目的招生對象；3、想要獲得優(yōu)質(zhì)證書的人群是該項(xiàng)目的招生對象。

天津科技大學(xué)在職研究生食品工程專業(yè)主要的報考類型為非全日制研究生，招生對象如下：1、想要獲得優(yōu)質(zhì)證書的人群是該項(xiàng)目的招生對象；2、想要學(xué)習(xí)食品工程知識的人群是該項(xiàng)目的招生對象；3、想要一邊工作一邊學(xué)習(xí)，平衡好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，工作忙碌但想繼續(xù)學(xué)習(xí)的人群是該項(xiàng)目的招生對象。

陜西師范大學(xué)在職研究生特殊教育專業(yè)的報考類型為非全日制研究生，招生對象如下：1、想要學(xué)習(xí)特殊教育知識的人群是該項(xiàng)目的招生對象；2、想要獲得優(yōu)質(zhì)證書的人群是該項(xiàng)目的招生對象；3、想要積累高端人脈資源的人群是該項(xiàng)目的招生對象。

湖南師范大學(xué)在職研究生職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)主要的報考類型為非全日制研究生，招生對象如下：1、想要學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)教育知識的人群為該項(xiàng)目的招生對象；2、想要獲得優(yōu)質(zhì)證書的人群是該項(xiàng)目的招生對象；3、想要一邊工作一邊學(xué)習(xí)，平衡好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，工作忙碌但想繼續(xù)學(xué)習(xí)的人群可以進(jìn)行報考。

北京科技大學(xué)在職研究生文物與博物館碩士招生對象如下：1、想到政府文物管理、研究機(jī)構(gòu)、各類博物館等從事文物陳列、保護(hù)、鑒定、評估的求職者是本專業(yè)重點(diǎn)招募人群；2、工作較忙，既不想辭職，又想繼續(xù)深造的人群；3、想要獲得學(xué)歷、學(xué)位雙證實(shí)現(xiàn)升職加薪、出國留學(xué)愿望的人群。

公共管理高級研修班招生對象：1、想要結(jié)交到志同道合的良師益友，開拓眼界，拓展交友范圍的人群可以進(jìn)行報考；2、想要一邊工作一邊學(xué)習(xí)，平衡好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，工作忙碌但想繼續(xù)學(xué)習(xí)的人群可以進(jìn)行報考；3、想要提升自己專業(yè)知識和學(xué)業(yè)水平的人群可以進(jìn)行報考。

財(cái)務(wù)管理高級研修班招生對象：1、想要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識的人群是該項(xiàng)目的招生對象；2、想要利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，提升自己的人群是該項(xiàng)目的招生對象；3、想要結(jié)交到志同道合的良師益友，開拓眼界，對之后的工作和生活都大有助益，拓展交友范圍的人群是該項(xiàng)目的招生對象。

心理學(xué)高級研修班招生對象：1、在各類心理疾病治療機(jī)構(gòu)、各級學(xué)校等單位，從事心理咨詢、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、心理疾病治療等相關(guān)工作的人員；2、想輕松入學(xué)參加研究生課程學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力，助力實(shí)際工作的人員；3、想結(jié)識業(yè)內(nèi)優(yōu)秀人士，拓寬和積累高端人脈資源的人員。

項(xiàng)目管理高級研修班招生對象可分為以下三大類：1、想到金融機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)、新能源等領(lǐng)域從事項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等工作的求職者是本專業(yè)主要招募人群；2、人脈資源匱乏，想要在課程學(xué)習(xí)期間積累優(yōu)質(zhì)人脈，助力事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的人群；3、職場處境不佳，想要繼續(xù)深造，但又不愿放棄工作的人群。