第二站——開學典禮之京師大廈

2018級DCM文化產(chǎn)業(yè)管理博士開學典禮及開學第一課在北京師范大學國際學術(shù)交流中心的京師大廈舉行。出席本次開學典禮的有（以下排名不分先后）：

中央戲劇學院電影電視系主任、教授，DCM文化產(chǎn)業(yè)管理博士項目顧問，中國藝術(shù)研究院博士生導師，“五個一”工程評審委，路海波教授

北京師范大學教授、博士生導師，中國電影家協(xié)會、國際傳播委員會專家委員、韓國釜山電影節(jié)、中國選片人、金雞百花電影節(jié)國際電影選片人，尹成奎教授

震旦學院東方電影學院院長，夏威夷國家大學視覺藝術(shù)學院院長、江蘇金控影視文化發(fā)展有限公司董事長姚曉蒙教授

電影評論家、學者、策劃人、制作人，策劃監(jiān)制了《亮劍》《幸福像花兒一樣》《士兵突擊》《戰(zhàn)狼》系列等作品的李洋老師

Part 1 DCM-校方祝福

本次開學典禮，校本部也是非常的重視，但是恰逢西方國家圣誕節(jié)，校方代表很遺憾未能到達典禮現(xiàn)場，但是給我們帶來了視頻祝福。

Part 2 DCM-教授致辭

人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希望，老師在同學們成長的路途上無私的撒播著陽光和雨露。

路海波教授作為DCM文化產(chǎn)業(yè)管理博士項目顧問希望DCM班學員能夠在三年的學制內(nèi)培養(yǎng)自己全球文化者的意識，從而成為全球文化領(lǐng)導者；尹成奎教授作為DCM文化產(chǎn)業(yè)管理博士特聘教授解釋了開學典禮選址在京師大廈是因為這是一個匯集國際學術(shù)交流、國內(nèi)教育研討的地方，希望DCM班學員能在自己豐富的經(jīng)驗基礎上構(gòu)建自己的知識框架，DCM文化產(chǎn)業(yè)管理博士也致力于將大家培養(yǎng)成學術(shù)應用型綜合人才。

路海波教授

尹成奎教授

Part 3 DCM-特別受聘

在DCM文化產(chǎn)業(yè)管理博士三年的學習過程中，需要同學們構(gòu)成學產(chǎn)研用閉環(huán)，DCM項目辦也在不斷擴充智庫團來為學員做學業(yè)及職業(yè)規(guī)劃，本次開學典禮，DCM文化產(chǎn)業(yè)管理博士智庫團又新添三員大將，他們分別是：

電影評論家、學者、策劃人、制作人，策劃監(jiān)制了《亮劍》《幸福像花兒一樣》《士兵突擊》《戰(zhàn)狼》系列等作品的李洋教授。

路海波、李洋、丁勇（從左至右）

震旦學院東方電影學院院長，夏威夷國家大學視覺藝術(shù)學院院長，江蘇金控影視文化發(fā)展有限公司董事長姚曉蒙教授。

路海波、姚曉蒙、丁勇（從左至右）

中國電影家協(xié)會秘書長、研究員（二級教授）、博士生導師，中國電影評論學會理事，北京國際電影節(jié)民族電影展副主席饒曙光教授。

饒曙光

饒曙光教授因為工作原因無法趕來典禮現(xiàn)場，大家期待著在課堂上聆聽饒曙光教授的授課吧！

Part 4 DCM-準博士

英國詩人雪萊說：冬天來了，春天還會遠嗎？

從帶上徽章，接過老師手中的開學禮包開始，大家就是一名準博士了，離博士也更近一步。而作為一名準博士就得以博士的標準要求自己，相信大家在三年的學習生活中，能學業(yè)有成，順利畢業(yè)！

Part 5 DCM-班旗收授

班旗是班級凝聚力的象征，是班級形象的象征，是班級榮譽的標志，班旗更是班級戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)，我們是DCM首期班，我們要做好領(lǐng)航者，傳承我們的班級精神和班級文化。

授授、戴亦涵、滿堂、李先坤、路海波（從左至右）

Part 6 DCM-迎新晚宴

第三站——開學第一課

12月29日，北京師范大學國際學術(shù)交流中心京師大廈中，震旦學院東方電影學院院長姚曉蒙教授、中國電影院線行業(yè)首批職業(yè)經(jīng)理人李文老師給DCM學員帶來了第一課——

Part 1

電影理論的邅變及縫合意識形態(tài)

當代電影理論的背景：反越戰(zhàn)、女權(quán)主義、文化革命、法國五月革命、底特律工人運動。從藝術(shù)層面進入文化層面、從內(nèi)容層面進入到形式層面、從意識層面進入到潛意識層面。都是對經(jīng)典電影理論的最根本的顛覆。

"縫合"來源于拉康的精神分析學,他將其用作意識與無意識之間的聯(lián)結(jié)。雅克-阿蘭·米勒將縫合發(fā)展成為一個理論,認為是縫合開啟了主體進入語言秩序的通道。20世紀60年代,電影理論家們將縫合理論引入電影研究當中,以讓-皮埃爾·歐達爾、丹尼爾·達揚為代表,旨在討論經(jīng)典敘事電影是如何將觀眾縫入電影文本之中的。在縫合體系建立之后,一些電影理論家從意識形態(tài)、電影的修辭手法等方面對歐達爾/達揚關(guān)于縫合的表述提出了質(zhì)疑。這些討論和質(zhì)疑在不同層面上完成了對這一理論概念的補足與修正。

Part 2

中國網(wǎng)絡大電影的回顧與展望及未來新機會

李文老師分別從網(wǎng)絡大電影概況、市場分析、投資市場、制片市場、營銷市場、放映市場、新趨勢及展望、網(wǎng)絡大電影市場風景這邊獨好八個方面分析了近些年以來中國網(wǎng)絡大電影。