為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，落實(shí)將“四史”學(xué)習(xí)教育融入黨支部“三會(huì)一課”的明確要求，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)。12月25日，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在院樓A0209會(huì)議室開展“四史”學(xué)習(xí)教育暨第二屆“我是主講人”支部黨課比賽，院黨委書記焦宏圖、院黨委副書記涂志宏、青年教師代表羅正軍、趙亞普、王長(zhǎng)波，全體輔導(dǎo)員以及學(xué)生黨員代表參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)由輔導(dǎo)員康沖主持。

比賽過(guò)程中，14個(gè)黨支部分別派出一名黨員代表進(jìn)行了黨課展示。來(lái)自灰色系統(tǒng)支部的博士生鄧飛對(duì)灰色系統(tǒng)理論進(jìn)行了介紹，提出我國(guó)樹立文化自信的必要性與重要性；本科生二支部傅歆芮帶領(lǐng)大家回顧不同歷史時(shí)期我黨的少數(shù)民族政策以及在我黨政策下各民族團(tuán)結(jié)互助的民族關(guān)系，筑牢中華民族共同意識(shí)；本科生一支部許乃元對(duì)歷史虛無(wú)主義進(jìn)行了分析，聯(lián)系生活實(shí)際指出歷史虛無(wú)主義的形式以及其嚴(yán)重危害，提出我們應(yīng)樹立正確的歷史觀，堅(jiān)持唯物主義。一節(jié)節(jié)內(nèi)容豐富，講解生動(dòng)的黨課，贏得在場(chǎng)觀眾的掌聲，同時(shí)也引發(fā)了大家對(duì)黨的理論知識(shí)，黨員教育途徑的新思考。

本次比賽增加了學(xué)“四史”競(jìng)答環(huán)節(jié)，來(lái)自本科第一黨支部的趙書平與方俊森同學(xué)展開激烈競(jìng)爭(zhēng)，他們一次次“秒答”贏得同學(xué)們陣陣掌聲。之后，學(xué)院對(duì)在“中國(guó)大學(xué)生在線”平臺(tái)上四史學(xué)習(xí)積分前五的優(yōu)勝小組頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

隨后，焦宏圖對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)參賽選手充分地準(zhǔn)備、精彩地講述、以及將專業(yè)與黨課有機(jī)結(jié)合的做法給予了充分肯定，同時(shí)也提出了進(jìn)一步推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn)的具體要求。

隨后，評(píng)委們進(jìn)行了集體評(píng)議，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、語(yǔ)言教態(tài)、教學(xué)特色等方面對(duì)所有選手的表現(xiàn)進(jìn)行了綜合評(píng)議，最終評(píng)選出特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

通過(guò)本次比賽，學(xué)生黨員們加深了四史知識(shí)的學(xué)習(xí)以及對(duì)黨大政方針的理解，也進(jìn)一步激活主體潛力、推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)效、提升黨性修養(yǎng)，本次活動(dòng)的舉辦促使更多優(yōu)秀黨員從“課桌后”走到“講臺(tái)前”，更好地充實(shí)優(yōu)質(zhì)黨課資源，推進(jìn)全員講學(xué)、全員覆蓋的黨建教育新格局。