為進(jìn)一步做好我省職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)工作，省教育廳日前修訂了《河北省職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目管理辦法（試行）》，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，推動(dòng)我省職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目健康有序開展。

按照適崗適用原則招錄學(xué)生

職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目是指由中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校、企業(yè)聯(lián)合開展“中職2年+企業(yè)2年+高職2年”的貫通培養(yǎng)項(xiàng)目，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展提供服務(wù)。

按照要求，職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目在招生中，要以適崗適用為原則，按照中考成績制定最低控制線，采取面試、技能考試、職業(yè)適應(yīng)性測試等形式，優(yōu)先選拔適合企業(yè)和崗位未來需要的優(yōu)秀初中畢業(yè)生。為確保公平公正，使錄取學(xué)生能適應(yīng)企業(yè)崗位，并愿意長期在企業(yè)從事相應(yīng)崗位工作，招生報(bào)名前學(xué)校與企業(yè)應(yīng)制定面試、技能考試、職業(yè)適應(yīng)性測試等計(jì)分、考核、錄取辦法或?qū)嵤┓桨浮?/p>

中職招生即企業(yè)預(yù)招工，錄取通過后，學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方簽訂《企業(yè)預(yù)備員工學(xué)徒制聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議》，家長簽署知情同意書。學(xué)生中職畢業(yè)后，對考核合格并符合轉(zhuǎn)段條件的學(xué)生，企業(yè)與學(xué)生按照《中華人民共和國勞動(dòng)法》要求簽訂勞動(dòng)合同，企業(yè)高職與學(xué)生按照《中華人民共和國職業(yè)教育法》要求簽訂學(xué)徒培養(yǎng)協(xié)議。

此外，學(xué)生中職畢業(yè)后，對考核合格并符合轉(zhuǎn)段條件的學(xué)生，企業(yè)與學(xué)生按照要求簽訂勞動(dòng)合同，企業(yè)、高職與學(xué)生按照要求簽訂學(xué)徒培養(yǎng)協(xié)議。未被企業(yè)聘用、未簽訂勞動(dòng)合同和學(xué)徒培養(yǎng)協(xié)議的，將不能獲得相應(yīng)高職入學(xué)資格，須退出“2+2+2”貫通培養(yǎng)?！?/p>

“2+2+2”貫通培養(yǎng)分三階段進(jìn)行

職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目原則上共分為三個(gè)階段，在第一階段（第1至2學(xué)年），重在培育學(xué)生政治認(rèn)同、職業(yè)精神、健全人格等核心素養(yǎng)，提高科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)能力。

學(xué)生在中職完成前2學(xué)年學(xué)業(yè)后，進(jìn)入第二階段（第3至4學(xué)年），此階段以企業(yè)為主安排為期2年的崗位學(xué)習(xí)和實(shí)踐，突出企業(yè)學(xué)徒制培養(yǎng)，錘煉職業(yè)技能，傳承工匠精神。在第3學(xué)年，學(xué)生以在企業(yè)崗位實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)為主，掌握崗位技術(shù)技能和工作過程、方法規(guī)則、質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)等，增強(qiáng)溝通與協(xié)作能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)生完成中職學(xué)業(yè)后，考核合格且符合學(xué)徒制培養(yǎng)條件的，與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，企業(yè)、高職與學(xué)生簽訂學(xué)徒培養(yǎng)協(xié)議，而后方可獲得相應(yīng)高職入學(xué)資格，于第5學(xué)年轉(zhuǎn)錄為高職學(xué)籍。如未取得高職入學(xué)資格，則退出此培養(yǎng)程序。在第4學(xué)年，學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同后，成為企業(yè)全職正式員工，按照企業(yè)規(guī)定和勞動(dòng)合同要求進(jìn)行管理。

新修訂的《管理辦法（試行）》要求，在第三階段（第5至6學(xué)年），重在加強(qiáng)公共基礎(chǔ)和專業(yè)理論相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)技術(shù)技能學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生成長為具有終身發(fā)展能力的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。第5學(xué)年起，以聯(lián)辦高職為主，安排為期2年的課程，可以學(xué)徒制、工學(xué)結(jié)合等方式學(xué)習(xí)。學(xué)生完成高職學(xué)業(yè)，符合畢業(yè)要求的取得普通高校全日制大學(xué)專科文憑 （兩年制大專）。學(xué)生第5至6學(xué)年身份仍為企業(yè)員工，企業(yè)要為其繳納社保發(fā)放工資；第5至6學(xué)年高職與企業(yè)合作，主要在企業(yè)內(nèi)培養(yǎng)，學(xué)生半工半讀、工學(xué)交替。

嚴(yán)格學(xué)籍管理與淘汰機(jī)制

職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)學(xué)生第1至3學(xué)年注冊為中職學(xué)籍，第5至6學(xué)年注冊為高職學(xué)籍。第6學(xué)期末，校企三方聯(lián)合組織轉(zhuǎn)段升學(xué)考核，符合條件的于第5學(xué)年轉(zhuǎn)錄為高職學(xué)籍。

《管理辦法（試行）》要求，職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目要建立相應(yīng)的淘汰機(jī)制，嚴(yán)把轉(zhuǎn)段或升學(xué)考試質(zhì)量關(guān)，考核合格者方可轉(zhuǎn)段或升學(xué)，未參加轉(zhuǎn)段考試或考試不合格的學(xué)生不得轉(zhuǎn)段，轉(zhuǎn)段或升學(xué)結(jié)果在學(xué)校官網(wǎng)公示。嚴(yán)重違反學(xué)?；蚱髽I(yè)紀(jì)律，經(jīng)警告后仍不改正的，可予以退學(xué)或退出“2+2+2”培養(yǎng)程序處理。學(xué)生因某種原因未獲得高職入學(xué)資格，但符合中職畢業(yè)要求的，可頒發(fā)中職畢業(yè)證書。