10月17日至20日，以高等教育出版社副總編、《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》主編、教育部中學(xué)教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、教育部師范專業(yè)認(rèn)證委員會(huì)委員韓筠教授為組長(zhǎng)，賈凌昌、金波、陳偉鴻、李敏強(qiáng)等組成的專家組，進(jìn)駐杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，對(duì)美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)開(kāi)展為期三天的認(rèn)證考查工作。

10月18日，認(rèn)證專家見(jiàn)面會(huì)在學(xué)校倉(cāng)前校區(qū)舉行。專家組全體成員、學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)孫德芳等相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、美術(shù)學(xué)院王中焰、倪洪江等全體班子成員、美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)負(fù)責(zé)人王平教授及骨干教師等參加會(huì)議。副校長(zhǎng)黃兆信出席并致辭，浙江省教育考試院評(píng)估所所長(zhǎng)薛玉剛參會(huì)并宣讀認(rèn)證文件。

黃兆信在致辭中向?qū)＜医M的到來(lái)表示歡迎，他指出，開(kāi)展專業(yè)認(rèn)證是提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建一流本科教育的重要舉措，是對(duì)我校相關(guān)專業(yè)辦學(xué)能力和辦學(xué)水平的一次全面檢驗(yàn)，對(duì)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提升具有重要意義。懇請(qǐng)各位專家對(duì)我校相關(guān)專業(yè)情況進(jìn)行一次系統(tǒng)摸底和綜合檢閱，對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)定位、教學(xué)過(guò)程、專業(yè)特色、資源建設(shè)和質(zhì)量保障等開(kāi)展全方位、立體式診斷，幫助指導(dǎo)學(xué)校更好地提高專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

專家組組長(zhǎng)韓筠教授從認(rèn)證的目的、意義、理念、標(biāo)準(zhǔn)等方面對(duì)認(rèn)證工作作了說(shuō)明。她表示，專家組將嚴(yán)格遵照工作要求，求真務(wù)實(shí)、客觀公正、緊扣標(biāo)準(zhǔn)、突出重點(diǎn)、問(wèn)題導(dǎo)向、謹(jǐn)慎取證，以認(rèn)真負(fù)責(zé)、全力以赴的工作態(tài)度做好每一項(xiàng)考察工作。同時(shí)，希望學(xué)校、學(xué)院及師生積極支持、配合此次認(rèn)證工作。

美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)負(fù)責(zé)人王平教授對(duì)專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行了匯報(bào)說(shuō)明，現(xiàn)場(chǎng)還進(jìn)行了專家提問(wèn)、交流等環(huán)節(jié)。

見(jiàn)面會(huì)后，專家組成員參觀了校史館，考察了教師教育實(shí)訓(xùn)中心的智慧微格教室、評(píng)價(jià)室，學(xué)院實(shí)驗(yàn)室等，走訪了學(xué)院實(shí)習(xí)基地保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在實(shí)習(xí)基地，專家詳細(xì)詢問(wèn)了學(xué)院對(duì)教育三習(xí)課程相關(guān)制度規(guī)范的制定落實(shí)情況以及基地對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的上崗培訓(xùn)情況、具體做法等。

在三天的認(rèn)證工作中，通過(guò)深度訪談、集體座談、聽(tīng)課看課、查閱材料、走訪調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)查證詢證、集體評(píng)議等方式，專家組全面考察了美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程與教學(xué)、合作與實(shí)踐、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施條件、質(zhì)量保障、學(xué)生發(fā)展等各方面情況。

10月20日上午，學(xué)校召開(kāi)師范專業(yè)認(rèn)證專家反饋會(huì)。專家組成員，浙江省教育考試院項(xiàng)目管理員薛玉剛，我校副校長(zhǎng)黃兆信出席會(huì)議。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，學(xué)院班子成員，美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師、專家聯(lián)絡(luò)員等參加會(huì)議。

反饋會(huì)上，韓筠教授代表美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)專家組對(duì)現(xiàn)場(chǎng)考察的基本情況進(jìn)行了介紹，肯定了美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)的辦學(xué)成效和特色優(yōu)勢(shì)。專家們站在專業(yè)認(rèn)證要求和推進(jìn)中國(guó)式教育現(xiàn)代化的高度，圍繞課程建設(shè)理念、專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程質(zhì)量常態(tài)化監(jiān)測(cè)監(jiān)控等存在的不足，逐一進(jìn)行了個(gè)人意見(jiàn)反饋，提出切實(shí)中肯的改進(jìn)建議。美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)負(fù)責(zé)人王平教授作表態(tài)發(fā)言。

薛玉剛強(qiáng)調(diào)，杭師大要進(jìn)一步強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，做好科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化，建設(shè)好發(fā)展好師范專業(yè)。要系統(tǒng)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，持續(xù)加大師范專業(yè)保障力度，提升師范教育支撐、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的能力。要持續(xù)完善教學(xué)督導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制、優(yōu)化教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、構(gòu)建“督教、督學(xué)、督管”三位一體教學(xué)督導(dǎo)模式，并按照專業(yè)認(rèn)證整改的具體要求，對(duì)每門(mén)課程進(jìn)行相應(yīng)的課程目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)分析，提出改進(jìn)舉措。他強(qiáng)調(diào)，杭師大要在謀劃和構(gòu)建浙江教師教育新格局上，努力打造出若干個(gè)體現(xiàn)浙江樣板和浙江窗口的示范性專業(yè)。

在認(rèn)真聽(tīng)取了專家組的反饋意見(jiàn)后，黃兆信表示，針對(duì)專家組反饋的問(wèn)題，學(xué)校高度重視、全盤(pán)接受、全面認(rèn)領(lǐng)；針對(duì)專家組提出的意見(jiàn)建議，虛心聽(tīng)取、誠(chéng)懇接受、嚴(yán)肅對(duì)待，會(huì)后將以堅(jiān)決的態(tài)度和有力的措施全力抓好整改落實(shí)。相關(guān)學(xué)院和職能部門(mén)要立即部署整改工作，列出問(wèn)題清單、責(zé)任清單，明確時(shí)間進(jìn)度，將整改成果運(yùn)用到日常管理和教學(xué)中去，全面提高人才培養(yǎng)能力和水平。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要以專業(yè)認(rèn)證工作為新起點(diǎn)，充分貫徹“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的認(rèn)證理念，要讓“踐行師德、學(xué)會(huì)教學(xué)、學(xué)會(huì)育人、學(xué)會(huì)發(fā)展”的師范生畢業(yè)要求更加深入師生、深入學(xué)校各部門(mén)，形成“三全育人”的系統(tǒng)格局，培養(yǎng)更多時(shí)代所需、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心的“四有”好老師。

據(jù)悉，此次專業(yè)認(rèn)證后，美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)未來(lái)建設(shè)期為6年，中期專家組還將對(duì)專業(yè)進(jìn)行檢查。