英語專業(yè)：培養(yǎng)具有國際視野和跨文化能力的專業(yè)人才

“我終于實(shí)現(xiàn)了做一名國際記者的夢想。回想起在山西大學(xué)的四年，學(xué)校營造了學(xué)習(xí)語言的濃厚氛圍，時(shí)常舉辦各項(xiàng)比賽并且搭建諸多交流平臺(tái)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，幫助我們沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)成長，讓我明白在新時(shí)代所肩負(fù)的責(zé)任。”2017級(jí)英語專業(yè)本科生陳志豪考入北京外國語大學(xué)繼續(xù)攻讀研究生，畢業(yè)后如愿成為一名新華社記者。

山西大學(xué)英語專業(yè)面向國家和山西發(fā)展建設(shè)需要，全面推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)、開闊的國際視野和優(yōu)秀的跨文化能力的新型英語專門人才和復(fù)合型英語人才。

內(nèi)涵式發(fā)展 教學(xué)科研齊頭并進(jìn)

外國語學(xué)院英語專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，1902年山西大學(xué)堂成立時(shí)，“西學(xué)專齋”便開設(shè)有英文課程。改革開放以來，專業(yè)所在學(xué)院堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，不斷取得進(jìn)步。1984年，英語語言文學(xué)獲批碩士學(xué)位點(diǎn)。1998年，外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)獲批碩士學(xué)位點(diǎn)。2010年，英語筆譯獲批專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。2010年，外國語言文學(xué)學(xué)科獲批一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)。2019年，英語專業(yè)入選首批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。近年來，專業(yè)分別建成英語文學(xué)與國際勝任力培養(yǎng)、中西文化與跨文化交際力培養(yǎng)、語言學(xué)與國際傳播力培養(yǎng)、英語教育與英語教學(xué)力培養(yǎng)、教學(xué)評(píng)一體化等5個(gè)教研團(tuán)隊(duì)，以及英美文學(xué)、語篇分析、會(huì)話分析、美國文化、專業(yè)英語教學(xué)實(shí)踐與改革等5個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，獲批省部級(jí)教改項(xiàng)目和精品課程。

個(gè)性化培養(yǎng) 打造特色人才培養(yǎng)模式

專業(yè)以小班化授課、個(gè)性化培養(yǎng)為優(yōu)勢，形成了“英語+（本學(xué)科與跨學(xué)科）專業(yè)方向”的特色人才培養(yǎng)模式和“語言基礎(chǔ)+（本學(xué)科與跨學(xué)科）專業(yè)基礎(chǔ)”的特色課程模塊，將聽、說、讀、寫、譯語言技能的訓(xùn)練，英美文學(xué)經(jīng)典研讀，以及文學(xué)批評(píng)、語言學(xué)基礎(chǔ)理論、英美國別研究的專業(yè)知識(shí)傳授有機(jī)融合，推動(dòng)本科教育階段語言教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的互動(dòng)相長。在語言基礎(chǔ)課程中，強(qiáng)化人文社科教育和科技知識(shí)拓展，促進(jìn)語言教學(xué)與跨學(xué)科知識(shí)應(yīng)用的交叉互補(bǔ)。將各類第二課堂活動(dòng)融入學(xué)生課外學(xué)習(xí)，努力為同學(xué)們搭建跨語言、跨文化的橋梁，促進(jìn)各專業(yè)交流，展示不同語言文化的魅力。在學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)組織“語你相遇”外語文化分享交流會(huì)上，學(xué)生們或以英語詩歌中的打油詩、抒情詩、英雄雙行體為例，向大家介紹英語詩的格律、類型及其發(fā)展演變；或通過解讀熱門電影中的外文詞語含義，多角度了解電影中的外國文化現(xiàn)象。在學(xué)院組織的“外語角”等活動(dòng)中，各外語專業(yè)的學(xué)子齊聚一堂，各展其長，以語言為媒，以文化為基，浸潤于世界文明豐富多元的思想之中。

以賽促教促學(xué) 提升師生綜合實(shí)力

時(shí)而幽默風(fēng)趣，時(shí)而緊張激烈，這是2023年度第十三屆“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽（大學(xué)英語組）全國總決賽的現(xiàn)場，來自全國高校的精英教師匯聚一堂，進(jìn)行激烈角逐。我校外國語學(xué)院青年教師劉芳彤最終以總分第二名的成績榮獲視聽說課組一等獎(jiǎng)。在教師指導(dǎo)下，英語專業(yè)學(xué)生積極參加各類各級(jí)學(xué)科競賽，在山西省首屆“講好山西故事”英語演講大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)生們在比賽中，用英語聲情并茂地講述了他們自己看到、聽到、感受到的山西故事。有的通過玉泉山的變化展示堅(jiān)決打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)的環(huán)保決心。有的通過講述臨汾韓家莊幾代村民接力修繕、保護(hù)文物的事跡，訴說對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承、守護(hù)和熱愛。同時(shí)，英語專業(yè)學(xué)生在全國性學(xué)科競賽中表現(xiàn)突出，在“外教社·詞達(dá)人杯”全國大學(xué)生英語詞匯能力大賽、 “外研社·國才杯”全國英語閱讀大賽、“外研社·國才杯”全國英語寫作大賽、“外研社·國才杯”全國英語演講大賽、“外研社·國才杯”全國大學(xué)生英語辯論賽中獲獎(jiǎng)。

近年來，學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)在北京外國語大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)英國曼徹斯特大學(xué)等國內(nèi)外知名院校深造，有的在國內(nèi)外頂尖高校和科研院所從事教學(xué)和科研工作，有的成為翻譯、新聞出版、商貿(mào)、金融等行業(yè)領(lǐng)域中的骨干力量。