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　　專業(yè)簡介

　　體育教育訓(xùn)練學(xué)是體育學(xué)中的重要二級學(xué)科，是研究體育教育和運(yùn)動訓(xùn)練基本理論與方法體系的學(xué)科。它以現(xiàn)代教育教學(xué)理論和運(yùn)動人體科學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究體育教育與運(yùn)動訓(xùn)練的規(guī)律，為球類、田徑、體操等諸多體育運(yùn)動項(xiàng)目的教學(xué)、訓(xùn)練、科研與管理提供科學(xué)指導(dǎo)。該學(xué)科肩負(fù)著為國家培養(yǎng)高層次體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練人才的重任，與我國教育事業(yè)和體育事業(yè)的發(fā)展關(guān)系密切，對于促進(jìn)我國大、中、小學(xué)體育教育教學(xué)改革，提高運(yùn)動訓(xùn)練的科學(xué)性，促進(jìn)全民健身活動的開展，促進(jìn)國際體育交流等，都具有十分重大的意義。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，德、智、體全面發(fā)展的，能在體育教育和運(yùn)動訓(xùn)練領(lǐng)域從事教學(xué)、訓(xùn)練、科研及管理的高層次專門人才。具體要求是：

　　1、努力學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理；堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，積極為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

　　2、勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。在教育訓(xùn)練專業(yè)和相關(guān)學(xué)科上掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識和專項(xiàng)基本技能，具有較寬的知識面，正確的學(xué)術(shù)傾向和科學(xué)的研究方法。具有獨(dú)立從事本專業(yè)研究、教學(xué)和訓(xùn)練或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作的能力。

　　3、掌握一門外國語有條件的應(yīng)選修二外，能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文摘要；應(yīng)具備利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行中英文文字處理和數(shù)據(jù)庫處理的能力，初步掌握計(jì)算機(jī)編程知識。

　　4、熟練掌握一門專項(xiàng)運(yùn)動的教學(xué)訓(xùn)練理論與方法，有較高的運(yùn)動技術(shù)水平。

　　5、具有健康的體魄。

　　研究內(nèi)容

　　體育教育訓(xùn)練學(xué)的研究內(nèi)容主要包括體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練兩方面。具體體現(xiàn)在教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練的目的、任務(wù)、原則、過程、方法與形式、環(huán)境、評價(jià)、管理，課程、教材與運(yùn)動訓(xùn)練的內(nèi)容、教師與學(xué)生、教練員與運(yùn)動員以及教學(xué)與訓(xùn)練的關(guān)系等。

　　就業(yè)前景

　　目前，我國高等教育已進(jìn)入大眾化教育階段，體育院系和在校學(xué)生人數(shù)急劇增多。加之教師崗位工作穩(wěn)定、收入不斷提高，體育專業(yè)的畢業(yè)生紛紛擠向教師崗位，導(dǎo)致大部分學(xué)校體育教師已接近飽和，尤其是城市學(xué)校和各普通高校。隨著高等教育逐步由“精英教育”轉(zhuǎn)向“大眾教育”以及社會對人才要求的不斷提高，體育教育人才就業(yè)也漸漸呈現(xiàn)出一定程度的壓力。因而體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率急劇下降，就業(yè)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。

　　就業(yè)方向

　　學(xué)生畢業(yè)后適宜從事中等以上學(xué)校體育教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和運(yùn)動競賽，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、體育行政管理人員和社會體育指導(dǎo)等工作。

　　相關(guān)職位

　　運(yùn)動類策劃編輯，體育課程研究，教練員

　　院校推薦（非全日制）

　　(10489)長江大學(xué)