專業(yè)介紹
農(nóng)業(yè)是作為我國(guó)的第一產(chǎn)業(yè),是我國(guó)的立身之本,我國(guó)農(nóng)業(yè)水平正步入機(jī)械化時(shí)代,但相對(duì)與美國(guó)這一農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家仍相當(dāng)落后,同時(shí)地域發(fā)展不均衡,很多地區(qū)仍采取落后的人工耕種。農(nóng)業(yè)工程是綜合工程、生物、機(jī)械、信息和管理科學(xué),為農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村建設(shè)和環(huán)境治理服務(wù)的學(xué)科。農(nóng)業(yè)工程碩士則是從事農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、使用、檢測(cè)、改良、規(guī)劃農(nóng)村發(fā)展、保護(hù)農(nóng)村水土、開發(fā)種養(yǎng)殖技術(shù)的高級(jí)農(nóng)業(yè)人才。
研究方向
1.農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程
2.農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程
3.農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化
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培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)了解農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史、對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)劃和未來農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有深刻的認(rèn)識(shí),掌握農(nóng)機(jī)設(shè)計(jì)制造、雜交培育、有機(jī)種植、畜牧養(yǎng)殖的原理和技術(shù),能針對(duì)我國(guó)各地區(qū)的土地現(xiàn)狀,選擇不同的農(nóng)作物,制定農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃,同時(shí)兼顧農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的專業(yè)性人才。
就業(yè)前景
農(nóng)業(yè)工程專業(yè)是個(gè)農(nóng)業(yè)綜合學(xué)科,農(nóng)業(yè)機(jī)械、園林工程、生物工程、水利工程、作物栽培、植物保護(hù)這些都會(huì)有涉及。綜合學(xué)科的優(yōu)勢(shì)是深造和就業(yè)可以選擇的面更廣一些。所以就業(yè)前景是比較好的。
就業(yè)方向
能在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及服務(wù)部門從事農(nóng)業(yè)機(jī)械及相關(guān)裝備性能設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化規(guī)劃與管理、營(yíng)銷與服務(wù)、教學(xué)、科研等工作。
院校推薦(非全日制)
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)
答農(nóng)業(yè)工程非全日制研究生并不好考,因?yàn)榉侨罩蒲芯可荚囀且腿罩蒲芯可粯訁⒓?2月的聯(lián)考,考試時(shí)間和考試內(nèi)容也是和全日制研究生一模一樣,按照同樣的分?jǐn)?shù)線??傮w來說非全日制研究生還是不好考的,比較適合學(xué)習(xí)能力好的人。
問農(nóng)業(yè)工程非全日制研究生畢業(yè)獲得什么證書
答農(nóng)業(yè)工程非全日制研究生與全日制采取的錄取政策相同,兩者都要求考生先完成全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試,后由院校錄取入學(xué)。另外學(xué)員不論以哪種方式讀研究生,畢業(yè)后都可以獲得學(xué)歷證書和學(xué)位證書。
答農(nóng)業(yè)工程非全日制研究生是雙證。此類研究生畢業(yè)可獲得研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證書,所獲雙證是國(guó)家教育部承認(rèn)、社會(huì)認(rèn)可并具備法律效力的,不僅可以提升學(xué)歷和學(xué)位,還可以作為學(xué)員入職、升職、評(píng)定職稱、報(bào)考公務(wù)員、申請(qǐng)繼續(xù)讀博士、申請(qǐng)落戶積分、出國(guó)留學(xué)等的重要依據(jù)。