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專業(yè)介紹

  專業(yè)介紹

  旅游管理是工商管理下設(shè)的二級學(xué)科之一。此學(xué)科的研究范圍側(cè)重于研究旅游企業(yè)管理、旅游開發(fā)與旅游市場營銷、會展服務(wù)與管理等業(yè)務(wù)領(lǐng)域,是一門新興學(xué)科,是旅游學(xué)、管理學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科交叉的綜合性專業(yè)。

  培養(yǎng)目標(biāo)

  本專業(yè)培養(yǎng)掌握旅游管理學(xué)科的基本理論、基本知識,掌握有關(guān)旅游管理問題研究的定性和定量分析方法,培養(yǎng)具有運(yùn)用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力。畢業(yè)后,能夠在旅游管理部門、旅游企業(yè)從事經(jīng)營管理工作,也適合在高等院校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究工作。

  培養(yǎng)要求

  1.掌握旅游管理學(xué)科的基本理論、基本知識

  2.掌握有關(guān)旅游管理問題研究的定性和定量分析方法

  3.具有運(yùn)用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力

  4.熟悉我國關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)

  5.了解旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài)

  6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

  業(yè)前景

  隨著老百姓生活水平的不斷提高,以及帶薪假期的增加,旅游已經(jīng)成為人們放松的一種普遍形式,旅游業(yè)將持續(xù)高速度發(fā)展,成為重要的經(jīng)濟(jì)部門之一,由于旅游業(yè)的高速發(fā)展,此方面的人才需求也不斷增加。此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

  就業(yè)去向

  1、到全國各地的旅行社從事與此專業(yè)相關(guān)的工作。

  2、旅游行政管理部門——通過考取公務(wù)員的方式

  3、旅游咨詢公司,旅游網(wǎng)絡(luò)公司

  4、到旅游景區(qū)從事旅游景區(qū)的經(jīng)營和管理

  5、主題公園

  6、旅游度假村

  7、高等院校從事教學(xué)工作

  8、從事農(nóng)村相關(guān)的旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作

  推薦院校(非全日制)

  西南林業(yè)大學(xué)、陜西科技大學(xué)

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旅游管理同等學(xué)力申碩哪些人適合報考

旅游管理同等學(xué)力申碩適合學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的人群 同等學(xué)力申碩采用的是先參加課程班學(xué)習(xí)再參加申碩考試的學(xué)位授予模式,對于很多基礎(chǔ)薄弱的人來說簡直是福音。

旅游管理同等學(xué)力申碩什么時候報名

旅游管理同等學(xué)力課程班大專及以上學(xué)歷即可報名,其報名時間不限,全年均可在院校官網(wǎng)進(jìn)行報名。后期申碩需達(dá)到學(xué)士學(xué)位滿3年及以上條件,或擁有其他專業(yè)碩博學(xué)位,其報名時間一般在每年3月4日-25日,考試時間大概在每年5月19日-24日。

旅游管理同等學(xué)力申碩畢業(yè)后好找工作嗎?

旅游管理同等學(xué)力申碩畢業(yè)后好找工作。能提升綜合實(shí)力,提高就業(yè)優(yōu)勢。通過課程學(xué)習(xí)能夠提升專業(yè)知識水平;課程設(shè)置也完善,注重理論聯(lián)系實(shí)際,還會有論壇、沙龍活動,可以有效提升實(shí)踐能力,能夠應(yīng)用于工作,提高工作效率,是利于求職就業(yè),升職加薪的。

旅游管理在職研究生通過率怎么樣?

大家主要能夠以同等學(xué)力申碩報讀旅游管理在職研究生,學(xué)員是先學(xué)習(xí)后考試,后期參加的考試有結(jié)業(yè)考試、申請碩士學(xué)位考試,兩次考試的通過率都是非常高的。

旅游管理在職研究生教學(xué)方式是怎樣的?

學(xué)習(xí)期一年,學(xué)習(xí)方式周末集中學(xué)習(xí)為主,自學(xué)為輔,總需要完成26學(xué)分,一般在周末。

南昌大學(xué)旅游管理在職研究生招生對象有何要求?

已獲得學(xué)士學(xué)位,并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上(以前獲得學(xué)士學(xué)位者);或雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者;或通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的國(境)外學(xué)士、碩士或博士學(xué)位獲得者。并在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績。

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