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　　專(zhuān)業(yè)介紹

　　基礎(chǔ)數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一?；A(chǔ)數(shù)學(xué)又稱為純粹數(shù)學(xué)，是數(shù)學(xué)科學(xué)的核心與基礎(chǔ)部分?；A(chǔ)數(shù)學(xué)包括數(shù)理邏輯、數(shù)論、代數(shù)、幾何、拓?fù)?、函?shù)論、泛函分析和微分方程等分支學(xué)科。當(dāng)代數(shù)學(xué)的迅速發(fā)展使得這些分支學(xué)科間交叉與滲透的趨勢(shì)日益明顯，出現(xiàn)了許多新的研究領(lǐng)域和生長(zhǎng)點(diǎn)?；A(chǔ)數(shù)學(xué)不僅是其它應(yīng)用性數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，而且也是自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)及社會(huì)科學(xué)等所必不可少的語(yǔ)言、工具與方法。高科技的發(fā)展及電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用為基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的研究提供了更廣闊的應(yīng)用前景。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、本學(xué)科培養(yǎng)的碩十應(yīng)是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)方面的高層次的專(zhuān)門(mén)人才，具有比較扎實(shí)寬廣的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，了解本學(xué)科目前的進(jìn)展和方向，并在某一子學(xué)科受到一定的研究訓(xùn)練，有較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，初步具有獨(dú)立進(jìn)行理論研究的能力或運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向上做出有理論或?qū)嵺`意義的成果。

　　2、熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能從事與數(shù)學(xué)相關(guān)的科研、教學(xué)或其它實(shí)際丁作。本學(xué)科所培養(yǎng)的碩士應(yīng)具有良好的科學(xué)素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及較強(qiáng)的開(kāi)拓精神，善于接受新知識(shí)，提出新思路，探索新課題，并有較強(qiáng)的適應(yīng)性。

　　專(zhuān)業(yè)方向

　　1、代數(shù)

　　2、數(shù)論與代數(shù)幾何

　　3、微分幾何

　　4、拓?fù)?/p>

　　5、調(diào)和分析、復(fù)分析

　　6、幾何分析

　　7、常微分方程

　　8、動(dòng)力系統(tǒng)

　　9、數(shù)學(xué)物理

　　10、偏微分方程及其應(yīng)用

　　就業(yè)前景

　　基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)。此專(zhuān)業(yè)與其他很多學(xué)科具有緊密的聯(lián)系，這也就為本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)上進(jìn)行轉(zhuǎn)行奠定了理論基礎(chǔ)，比如此專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以從事科研數(shù)據(jù)分析，統(tǒng)計(jì)，軟件開(kāi)發(fā)，三維動(dòng)畫(huà)制作等工作。但是此專(zhuān)業(yè)是偏重理論的專(zhuān)業(yè)，所以相對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)來(lái)講就業(yè)面相對(duì)較窄。

　　就業(yè)去向

　　1、科技教育和經(jīng)濟(jì)部門(mén)從事研究教學(xué)工作或在制造業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究和管理工作。

　　2、IT業(yè)職員、商務(wù)人員。

　　3、教師。

　　相關(guān)職位

　　數(shù)學(xué)教師，數(shù)學(xué)模型師，數(shù)學(xué)學(xué)科教輔圖書(shū)編輯及編輯助理，數(shù)學(xué)研發(fā)工程師，數(shù)學(xué)編輯，數(shù)學(xué)證券投資模型程序設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)軟件工程師，通信系統(tǒng)數(shù)學(xué)建模及理論分析研究員，數(shù)學(xué)學(xué)科編輯，奧數(shù)教師等。