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招生學(xué)院

心理學(xué)系

1篇簡章

中國人民大學(xué)是我國較早開展心理學(xué)學(xué)科建設(shè)的高校之一,早在20世紀(jì)50年代,就培養(yǎng)了新中國第一批心理學(xué)專業(yè)研究生。2009年,中國人民大學(xué)在原有學(xué)科基礎(chǔ)上設(shè)立心理學(xué)系,同年開始招收應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)本科生。目前,心理學(xué)系擁有應(yīng)用心理學(xué)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,心理學(xué)一級學(xué)科碩士授予權(quán)(學(xué)術(shù)碩士)和應(yīng)用心理專業(yè)碩士授予權(quán),社會心理學(xué)和心理語言學(xué)兩個二級學(xué)科博士授予權(quán)及相應(yīng)碩士授予權(quán)。近年來,人大心理學(xué)的學(xué)科和專業(yè)建設(shè)取得了突出成績。在國家最新的第五輪學(xué)科評估中,人大心理學(xué)科被評為“B+”學(xué)科;2021年,心理學(xué)科進入全球心理學(xué)與精神病學(xué)學(xué)科ESI排名前1%;2023年QS世界大學(xué)心理學(xué)專業(yè)排名中,位居中國內(nèi)地高校第4名。

根據(jù)學(xué)校的總體戰(zhàn)略部署,當(dāng)前心理學(xué)系的學(xué)科定位是打造“人民心理”學(xué)科品牌,強調(diào)心理學(xué)不僅要研究人類,更要研究人民并服務(wù)人民,力圖走出一條具有人大特色的學(xué)科發(fā)展新路。心理學(xué)系的學(xué)科布局是“旗幟性的社會心理學(xué),特色化的應(yīng)用心理學(xué),前沿性的基礎(chǔ)心理學(xué)”。其中,社會心理學(xué)是人大心理學(xué)科的旗幟所在,側(cè)重理論和實驗社會心理學(xué)、社會治理心理學(xué)、文化心理學(xué)等方向,努力為中國之治、中國式現(xiàn)代化、文化自信、民族團結(jié)提供心理學(xué)視角的學(xué)理解釋和實踐對策;應(yīng)用心理學(xué)聚焦于國民心理健康、企業(yè)與組織心理學(xué)、經(jīng)濟心理學(xué)等特色化方向,以探究國民健康、經(jīng)濟建設(shè)、企業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域的重要心理學(xué)問題并尋求改善之道為目標(biāo);基礎(chǔ)心理學(xué)專注于社會認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、心理語言學(xué)、情緒心理學(xué)等方向,聚焦國際前沿科學(xué)問題,開展學(xué)術(shù)攻關(guān)。

基于上述學(xué)科定位和布局,心理學(xué)系圍繞國家發(fā)展和社會需求開展科學(xué)研究與人才培養(yǎng)工作。為推進學(xué)科發(fā)展,心理學(xué)系在教師自主科研基礎(chǔ)上,著力以“社會心理科學(xué)與工程”為主攻方向開展有組織科研,通過社會、經(jīng)濟和文化心理調(diào)查、社會心理和神經(jīng)科學(xué)實驗開展基礎(chǔ)科學(xué)研究,圍繞社會治理心理學(xué)、企業(yè)和組織心理學(xué)開展應(yīng)用科學(xué)研究,面向社會心理服務(wù)、心理健康服務(wù)開展專項工程研究,努力建構(gòu)心理學(xué)的中國自主知識體系,服務(wù)人的全面發(fā)展和中國式現(xiàn)代化事業(yè)。

心理學(xué)系在本、碩、博三個層次培養(yǎng)可堪國家使命,具備良好品德與專業(yè)知識能力,善于深刻洞見人性本質(zhì),洞察人類心理和行為規(guī)律,具有學(xué)術(shù)創(chuàng)新精神和實踐應(yīng)用能力的心理學(xué)人才。心理學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)框架是“育才”模型(Make-I-Talent,MIT模型;字面為“讓我成才”“造就人才”,簡稱“育才”)。該模型包括6個核心概念:(1)使命(Mission):復(fù)興棟梁,強國先鋒。(2)能力(Ability):研究能力,實踐能力。(3)知識(Knowledge):理論知識,方法知識。(4)品德(Ethic):內(nèi)修德性,外展德行。(5)洞見(Insight):洞見人性,洞察人心。(6)人才(Talent):學(xué)術(shù)人才,應(yīng)用人才。六個方面有機結(jié)合,形成全面育人的目標(biāo)體系。

心理學(xué)系目前擁有一支優(yōu)秀的師資團隊,共有教師30人,其中專職教師25人(教授10人、副教授11人、講師4人),今后將繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè),擴員提質(zhì),確保學(xué)科發(fā)展的人才支撐。心理學(xué)系目前有10個專門實驗室,今后將集成打造綜合性、高水平的“社會心理科學(xué)與工程實驗室”,還將建設(shè)一批社會實驗基地,強化科學(xué)研究與人才培養(yǎng)的條件保障。心理學(xué)系師生一直并將繼續(xù)積極參與社會服務(wù)和文化傳承實踐,在實踐中鍛煉自我,鍛造學(xué)科。心理學(xué)系將繼續(xù)強化學(xué)術(shù)平臺建設(shè),不斷拓展學(xué)術(shù)聯(lián)系,與學(xué)界同仁攜手探索社會心理科學(xué)發(fā)展道路,建設(shè)面向人民的心理學(xué),在服務(wù)人民和社會發(fā)展的過程中彰顯學(xué)科價值。

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中國人民大學(xué)在職課程培訓(xùn)班發(fā)畢業(yè)證書嗎

中國人民大學(xué)在職課程培訓(xùn)班畢業(yè)后一般是不能獲得學(xué)歷證書的,因為該校主要是以課程培訓(xùn)和中外合作辦學(xué)這兩種方式招生,是沒有學(xué)歷證書的。

中國人民大學(xué)在職課程培訓(xùn)班報名條件是什么

中國人民大學(xué)在職課程培訓(xùn)班招生專業(yè)有金融學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、計算機應(yīng)用技術(shù)、中國古代史和新聞學(xué)等等,共五十幾個。根據(jù)招生簡章我們可以了解到在職課程培訓(xùn)班報考要求為: 1、擁護《中華人民共和國憲法》,遵守法律、法規(guī),能堅持在職學(xué)習(xí)者; 2、大學(xué)本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位滿兩年,已獲得碩士及以上學(xué)位者無年限要求; 3、大專學(xué)歷者,參加課程班課程的學(xué)習(xí),可獲得結(jié)業(yè)證書。

中國人民大學(xué)在職課程研修班相當(dāng)于在職研究生嗎

人大在職研究生其實現(xiàn)在更名為:人民大學(xué)課程研修班了,這是根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(2013)36號文件,原“中國人民大學(xué)在職研究生”更名為“中國人民大學(xué)課程研修班”,在職人員申請碩士學(xué)位流程及要求不變!而人大研修班指的是人民大學(xué)商學(xué)院,培訓(xùn)學(xué)院,繼續(xù)教育學(xué)院針對企業(yè)家,企事業(yè)單位高管開始的學(xué)習(xí)企業(yè)管理和文化素養(yǎng)的繼續(xù)再教育。

中國人民大學(xué)在職研究生報考要求是什么?

1.第一點是擁護《中華人民共和國憲法》,遵守法律、法規(guī),能堅持在職學(xué)習(xí)者;2.第二點是大學(xué)本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位滿兩年,已獲得碩士及以上學(xué)位者無年限要求;3.第三點是大專學(xué)歷者,參加課程班課程的學(xué)習(xí),可獲得結(jié)業(yè)證書。

中國人民大學(xué)金融學(xué)在職研究生有幾個招生方向?

中國人民大學(xué)金融學(xué)在職研究生有證券投資與基金管理、公司金融、金融機構(gòu)與金融監(jiān)管、財富管理、大數(shù)據(jù)與金融科技、金融理論與政策、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理共七個專業(yè)方向。

中國人民大學(xué)在職研究生認(rèn)可度怎么樣?

在職研究生和中外合作辦學(xué)碩士均可以拿到含金量很高的證書,均可為升職加薪、積分落戶等給予幫助。 總結(jié) 綜上,中國人民大學(xué)在職課程培訓(xùn)班認(rèn)可度還是非常好的,值得報考。

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