MEM項(xiàng)目專(zhuān)門(mén)為培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對(duì)工程管理人才的需求而設(shè)立。該項(xiàng)目分為全日制和非全日制兩種，很多人對(duì)于兩種形式?jīng)]有具體概念，下面來(lái)進(jìn)行區(qū)分。

一、上課方式不同

MEM全日制：全日制形式需要脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，主要授課時(shí)間為周一到周五的正常工作日內(nèi)。這種方式適合工作可以暫時(shí)拋開(kāi)，經(jīng)濟(jì)壓力小的人士報(bào)考，專(zhuān)業(yè)知識(shí)吸收較為系統(tǒng)。

MEM非全日制：非全日制形式為在職學(xué)習(xí)方式，主要授課方式為周末班和集中班。周末班是借助周六日時(shí)間進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，而集中班則是借助國(guó)家法定節(jié)假日或者是一個(gè)月幾天集中上課。

二、證書(shū)字樣不同

MEM全日制：全日制形式畢業(yè)之后可以獲得碩士學(xué)位證書(shū)和研究生學(xué)歷證書(shū)。其中學(xué)歷證書(shū)樣本上會(huì)標(biāo)注“全日制”字樣。

MEM非全日制：非全日制形式畢業(yè)之后也可以獲得碩士學(xué)位證書(shū)和研究生學(xué)歷證書(shū)。其學(xué)歷證書(shū)樣本上會(huì)標(biāo)注“非全日制”字樣。

三、學(xué)制時(shí)長(zhǎng)不同

MEM全日制：全日制課程學(xué)制較短，一般為2年時(shí)間，報(bào)考者在學(xué)制內(nèi)修滿(mǎn)學(xué)分，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過(guò)論文答辯即可獲證。

MEM非全日制：非全日制根據(jù)報(bào)考者的在職特性，學(xué)制較長(zhǎng)一些，一般為2-3年時(shí)間，部分院?？紤]到報(bào)考者的學(xué)習(xí)情況，可能將學(xué)制延長(zhǎng)至5年。