如今職場(chǎng)上高學(xué)歷人才濟(jì)濟(jì)，工作競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，許多從業(yè)人員為了滿足工作需求，進(jìn)入一些大廠工作，并擁有更好的工作前途，選擇考研讀研提升專業(yè)水平和學(xué)歷層次。研究生招生專業(yè)非常多，那么，大廠承認(rèn)MEM學(xué)歷嗎？下文就來(lái)介紹。

一、大廠承認(rèn)MEM學(xué)歷

MEM是工程管理專碩，其招生類型通常是非全日制研究生。學(xué)員入學(xué)需要依次參加并通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一初試和院校復(fù)試，由院校擇優(yōu)錄取，畢業(yè)可獲得國(guó)家教育部承認(rèn)、學(xué)信網(wǎng)可查的研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證書。雙證書社會(huì)認(rèn)可度和含金量較高，大廠當(dāng)然也會(huì)認(rèn)可。

二、MEM學(xué)歷優(yōu)勢(shì)

該專業(yè)畢業(yè)生可擁有較大的就業(yè)選擇權(quán)，就業(yè)成功率和滿意度會(huì)相對(duì)比較高。因?yàn)檠芯可鷮W(xué)歷和碩士學(xué)位雙證書代表學(xué)員具備較高的專業(yè)水平和學(xué)歷層次，可以作為應(yīng)聘求職、升職加薪、評(píng)定職稱、考公考編、申請(qǐng)落戶積分、申請(qǐng)讀博士、申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)等的文憑依據(jù)。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)歷只是進(jìn)入大廠的一塊強(qiáng)有力的敲門磚。大廠在招聘的時(shí)候會(huì)更注重畢業(yè)生的實(shí)際能力和工作經(jīng)驗(yàn)，以及求職者是否能夠勝任特定的工作職位，而非學(xué)歷本身。不過(guò)該專業(yè)畢業(yè)生在知識(shí)、能力、綜合素質(zhì)等方面也非常有優(yōu)勢(shì)。

三、MEM知識(shí)優(yōu)勢(shì)

該專業(yè)是為了適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對(duì)工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國(guó)工程管理的人才質(zhì)量而設(shè)置的，旨在培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型工程管理專門人才。畢業(yè)生可具備的知識(shí)、能力和素養(yǎng)包括以下四個(gè)方面：

1、掌握工程管理通用領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)，比如系統(tǒng)工程、可靠性工程等；

2、理解現(xiàn)代工程中的先進(jìn)技術(shù)方法和技術(shù)手段，并能用于解決復(fù)雜工程系統(tǒng)問(wèn)題；

3、能夠在大型復(fù)雜工程的管理、復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、復(fù)雜生產(chǎn)過(guò)程的組織和大型復(fù)雜決策的制定，企業(yè)的科技管理等過(guò)程中發(fā)揮骨干作用；

4、具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)和工程管理工作的能力。

通過(guò)以上介紹，大家了解到了大廠承認(rèn)MEM學(xué)歷，以及該專業(yè)的學(xué)歷優(yōu)勢(shì)和知識(shí)優(yōu)勢(shì)。對(duì)課程感興趣的學(xué)員可按規(guī)定報(bào)考，通過(guò)學(xué)習(xí)課程獲取證書助力職業(yè)發(fā)展。