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上海理工大學(xué)在職研究生國際商務(wù)碩士招生對(duì)象：從事商品進(jìn)出口、外貿(mào)跟單、進(jìn)出口報(bào)關(guān)報(bào)檢、國際貨代、國際市場營銷、商務(wù)管理等工作的人員；能夠按規(guī)定上課的近距離人員；符合該院校招生條件的人員；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，有時(shí)間和精力復(fù)習(xí)備考的人員；想獲得學(xué)歷和學(xué)位雙證書，助力職業(yè)發(fā)展的人員。

國際商務(wù)非全日制研究生就業(yè)方向有哪些？該專業(yè)畢業(yè)生可以在外向型生產(chǎn)企業(yè)、外貿(mào)公司、外資公司、貨代公司、物流企業(yè)以及其他類型的貿(mào)易公司等，從事商品進(jìn)出口、外貿(mào)跟單、進(jìn)出口報(bào)關(guān)報(bào)檢、國際貨代、國際市場營銷、商務(wù)管理等崗位的工作，還可以從事內(nèi)貿(mào)工作及相關(guān)崗位的其他經(jīng)濟(jì)管理工作。

招生院校有哪些？國際商務(wù)非全日制研究生招生院校有河海大學(xué)、江蘇大學(xué)、上海大學(xué)、武漢科技大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海理工大學(xué)、渤海大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆師范大學(xué)、江西科技師范大學(xué)等。

隨著我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，想要報(bào)考非全日制研究生的人也不斷增多，其中國際商務(wù)專業(yè)深受在職人員喜愛，因其適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，全面建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì)體系的需要，致力于培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事國際商務(wù)實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才。那么，下文我們將主要介紹下國際商務(wù)非全日制研究生的招生時(shí)間安排。

為適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)國際商務(wù)專門人才的迫切需求，完善國際商務(wù)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新國際商務(wù)人才培養(yǎng)模式，提高國際商務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置國際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位。

外貿(mào)是觀察中國經(jīng)濟(jì)的重要窗口，是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎。2023年，在全球貿(mào)易整體表現(xiàn)比較低迷的背景下，我國外貿(mào)交出了規(guī)模穩(wěn)中有增、發(fā)展質(zhì)量優(yōu)中有升的“成績單”——2024年1月12日，海關(guān)總署發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，2023年我國進(jìn)出口總值41.76萬億元人民幣，同比增長0.2%。

2023年12月1日至2日，由全國國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)主辦，暨南大學(xué)國際商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院承辦的全國國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位示范教學(xué)案例總結(jié)會(huì)暨首屆教學(xué)案例開發(fā)與應(yīng)用研討會(huì)在暨南大學(xué)珠海校區(qū)舉辦，教指委領(lǐng)導(dǎo)、委員及全國國際商務(wù)專業(yè)碩士培養(yǎng)單位的教師代表參會(huì)。

12月20日上午，學(xué)院國際商務(wù)專碩國際學(xué)生在張芬和方迎風(fēng)老師的帶領(lǐng)下，參訪中信泰富地產(chǎn)。

12月2日，全國國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位示范教學(xué)案例總結(jié)會(huì)暨首屆教學(xué)案例開發(fā)與應(yīng)用研討會(huì)在暨南大學(xué)（珠海校區(qū)）召開。會(huì)上，全國國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)公布了首屆國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位示范教學(xué)案例入庫評(píng)選結(jié)果，工商管理學(xué)院曹亮教授團(tuán)隊(duì)和劉凱副教授團(tuán)隊(duì)開發(fā)的兩篇案例獲評(píng)示范教學(xué)案例。兩位教師受邀參加了大會(huì)頒獎(jiǎng)典禮。

為進(jìn)一步加強(qiáng)國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位研究生教育的案例教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，搭建入選示范案例作者的溝通平臺(tái)，國際商務(wù)教指委于2023年12月2日廣東珠海召開全國國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位示范教學(xué)案例總結(jié)會(huì)暨首屆國際商務(wù)教學(xué)案例開發(fā)與應(yīng)用研討會(huì)，會(huì)議由暨南大學(xué)國際商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院承辦，來自對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中國人民大學(xué)等百余所培養(yǎng)單位的200多名專家和學(xué)者出席會(huì)議，我院MIB負(fù)責(zé)人崔春曉副教授、邢麗榮教授參加了本次會(huì)議。

近日，全國國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)公布了示范教學(xué)案例的評(píng)選結(jié)果。我校管理學(xué)院教師蔣景媛、黃滿盈，研究生李慧姣撰寫的《國清控股的“造船出?！睉?zhàn)略之路》教學(xué)案例成功入選。

國際商務(wù)非全日制研究生招生院校有哪些？目前該專業(yè)招生院校有華中科技大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、河海大學(xué)、上海大學(xué)、江蘇大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、武漢科技大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、渤海大學(xué)、上海理工大學(xué)、江西科技師范大學(xué)等多所院校。

浙江萬里學(xué)院2025年擬招生202人，設(shè)有國際商務(wù)、生物與醫(yī)藥（生物技術(shù)與工程）、工程管理（物流工程與管理）招生專業(yè)，各專業(yè)初試科目暫無調(diào)整。

新疆師范大學(xué)在職研究生國際商務(wù)碩士招生條件：1、國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生；2、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；3、獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上；4、已獲碩士、博士學(xué)位。

國際商務(wù)非全日制研究生有上海大學(xué)、中山大學(xué)、江蘇大學(xué)、國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作研究院、中國海洋大學(xué)、江西科技師范大學(xué)等多所院校的招生簡章。學(xué)制規(guī)定是2-4年，學(xué)費(fèi)區(qū)間是2.4萬-30萬，上課方式是周末班、集中班。

上海理工大學(xué)在職研究生國際商務(wù)碩士招生信息：1、該項(xiàng)目的專業(yè)方向?yàn)閲H商務(wù)，學(xué)制是2年，學(xué)費(fèi)是9萬元左右；2、招生條件需滿足本科以上學(xué)歷、學(xué)位或大專畢業(yè)滿2年及2年以上；3、該項(xiàng)目的上課方式較為靈活，主要是周末班；4、學(xué)員成功畢業(yè)，就可以獲得院校頒發(fā)的碩士學(xué)位證書和研究生學(xué)歷證書。

國際商務(wù)非全日制研究生招生流程：1、學(xué)員可以在10月份進(jìn)行報(bào)名；2、在11月份現(xiàn)場確認(rèn)；3、在12月底或次年1月初參加全國統(tǒng)一招生考試；4、初試合格，學(xué)員才可以參加次年3、4月份的復(fù)試；5、院校擇優(yōu)錄取；6、學(xué)員需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到校上課；7、成功畢業(yè)可以獲得證書。

中北大學(xué)在職研究生國際商務(wù)碩士招生類型是非全日制研究生，學(xué)制是3年，授課方式是集中班，授課地點(diǎn)是山西省太原市，學(xué)費(fèi)是2.4萬。學(xué)員入學(xué)需要依次參加并通過國家統(tǒng)一初試及院校復(fù)試，由院校擇優(yōu)錄取，畢業(yè)可獲得研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證書。

浙江工業(yè)大學(xué)在職研究生國際商務(wù)碩士招生信息：1、該項(xiàng)目的招生方式為非全日制研究生，學(xué)制是2.5年，學(xué)費(fèi)是6萬元左右；2、該項(xiàng)目的招生條件需滿足本科以上學(xué)歷、學(xué)位或大專畢業(yè)滿2年及2年以上；3、其上課方式較為靈活，主要是周末班。

國際商務(wù)碩士（MIB）非全日制研究生招生人群如下：1、從事國際市場營銷、商務(wù)管理、電子商務(wù)等相關(guān)工作的人員；2、想獲得學(xué)歷和學(xué)位雙證書，提升職業(yè)競爭力，獲得更好職業(yè)發(fā)展前途的人員；3、符合該專業(yè)報(bào)考條件，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的人員。