各位MBA任課教師和全體2019級(jí)MBA學(xué)生：

根據(jù)學(xué)校下發(fā)的《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于2019-2020學(xué)年第二學(xué)期開課的通知》，結(jié)合MBA教學(xué)實(shí)際，我院近期MBA教學(xué)安排如下：

一、開課時(shí)間和方式

從3月2日開始，利用信息平臺(tái)組織MBA教學(xué)。根據(jù)學(xué)校安排，2019-2020學(xué)年第二學(xué)期分兩個(gè)階段：從3月2日起至學(xué)生返校前為第一階段，本階段期間內(nèi)，未經(jīng)學(xué)校同意，學(xué)生一律不得返校；學(xué)生返校后為第二階段，返校時(shí)間另行通知。

二、教學(xué)平臺(tái)

建立課程微信群或者QQ群，確保溝通順暢，其他線上教學(xué)方式根據(jù)任課教師安排選擇。

三、教學(xué)實(shí)施

本學(xué)期MBA授課任務(wù)主要面向19級(jí)6個(gè)班308名學(xué)生，共開設(shè)24門課程。原來(lái)授課計(jì)劃中安排在前半學(xué)期的課程從3月2日起利用信息平臺(tái)組織教學(xué)，涉及戰(zhàn)略管理、營(yíng)銷管理、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理、國(guó)際商務(wù)與投資、消費(fèi)行為學(xué)、稅收籌劃這7門課程（其中戰(zhàn)略管理、營(yíng)銷管理、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理均為MBA核心課程，具體教學(xué)安排見附件）。原來(lái)授課計(jì)劃中安排在后半學(xué)期的其余17門課程，教師按照原定授課計(jì)劃中的開課時(shí)間做好授課準(zhǔn)備，具體開課時(shí)間另行通知。

四、時(shí)間安排

（一）任課教師

2月19日至2月23日：做好教學(xué)備課、完善所授課程的各類電子資源；

2月24日至3月1日：MBA教學(xué)秘書給每位任課老師下發(fā)學(xué)生花名冊(cè)，協(xié)助建好課程微信群或QQ群，學(xué)院將確認(rèn)和統(tǒng)計(jì)每位任課教師的線上教學(xué)方式；

3月2日至3月8日：通過課程微信群或QQ群向MBA學(xué)生發(fā)放教學(xué)PPT或講義、教輔資料，向?qū)W生說明課程總體安排，強(qiáng)調(diào)課程注意事項(xiàng)等。

3月9日后，根據(jù)課程進(jìn)度發(fā)起討論話題，每門課程發(fā)起適合全體學(xué)生參與的討論話題不少于兩次，組織好學(xué)生的互動(dòng)交流，并對(duì)討論話題進(jìn)行總結(jié)和答疑并記錄學(xué)習(xí)過程。

（二）上課學(xué)生

2月19日至3月1日，學(xué)習(xí)管理案例賽素材，完成管理案例賽分組（具體細(xì)節(jié)見附件）。加入課程微信群或者QQ群。

3月2日后，按照任課教師安排開展課程學(xué)習(xí)，積極參與課程群互動(dòng)討論，同時(shí)以小組為單位認(rèn)真完成好管理案例賽。

另外，每位同學(xué)還要根據(jù)本人工作實(shí)際，結(jié)合所學(xué)管理知識(shí)，針對(duì)正在發(fā)生的新冠肺炎疫情防控相關(guān)問題（如疫情發(fā)生、信息發(fā)布、醫(yī)療資源援助、醫(yī)護(hù)人員配備、社會(huì)治理、企業(yè)應(yīng)對(duì)策略等），選擇角度進(jìn)行深入思考和調(diào)研分析。正式返校后提交一篇不少于5000字的專題論文，作為MBA培養(yǎng)方案中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的專題調(diào)研部分，經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)定，成績(jī)合格，計(jì)1學(xué)分。

附件：戰(zhàn)略管理、營(yíng)銷管理、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理課程的具體教學(xué)安排

工商管理學(xué)院（MBA教育中心）

2020年2月19日

附件：

戰(zhàn)略管理、營(yíng)銷管理、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理課程的具體教學(xué)安排

一、課程考核方式

課程成績(jī)由平時(shí)表現(xiàn)、課程筆試、管理案例賽三部分構(gòu)成，平時(shí)表現(xiàn)20分、課程筆試40分、管理案例賽40分，總分100分。其中，平時(shí)表現(xiàn)和課程筆試以個(gè)體為單位進(jìn)行考核，成績(jī)由每門課程的任課教師評(píng)定；管理案例賽以小組為單位進(jìn)行考核，成績(jī)由任課教師組成的評(píng)委組評(píng)定，每個(gè)小組的管理案例賽成績(jī)?cè)谏鲜鏊拈T課程中共用，小組內(nèi)所有成員的管理案例賽成績(jī)相同。

二、平時(shí)表現(xiàn)和課程筆試成績(jī)考核

任課教師根據(jù)課程安排進(jìn)度發(fā)起討論話題，每門課程發(fā)起適合全體學(xué)生參與的討論話題不少于兩次，組織好學(xué)生的互動(dòng)交流，對(duì)討論話題進(jìn)行總結(jié)和答疑并記錄學(xué)習(xí)過程，將學(xué)生的互動(dòng)表現(xiàn)計(jì)入平時(shí)成績(jī)。

課程筆試成績(jī)按照原來(lái)的期末考試慣例進(jìn)行。

三、管理案例賽考核

1、確定案例賽案例企業(yè)

以鐵騎力士集團(tuán)為案例企業(yè)，以鐵騎力士集團(tuán)的8個(gè)系列案例為共有素材，統(tǒng)一由MBA教育中心在2月21日前發(fā)給所有任課教師和學(xué)生。建議所有任課教師和學(xué)生對(duì)8個(gè)系列案例認(rèn)真學(xué)習(xí)，并主動(dòng)收集鐵騎力士集團(tuán)的多方資料，盡可能全面系統(tǒng)地了解案例企業(yè)的戰(zhàn)略管理、營(yíng)銷管理、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理等方面的做法。

2、形成案例賽小組

對(duì)19級(jí)MBA 6個(gè)班進(jìn)行分組，每組7-8人，19級(jí)MBA 1班分4組，19級(jí)MBA 2-6班各分8組，所有學(xué)生必須全部編入案例賽小組。19級(jí)MBA1班分配1個(gè)組、19級(jí)MBA 2-6班每班分配2個(gè)組分別進(jìn)入戰(zhàn)略管理案例賽、營(yíng)銷管理課程賽、運(yùn)營(yíng)管理案例賽、人力資源管理案例賽這四個(gè)課程案例賽。每個(gè)課程案例賽由11個(gè)小組參賽。每個(gè)課程案例賽評(píng)委組由該門課程任課教師組成。小組名單于3月1日前公布。

3、形成案例賽PPT和書面陳述材料

每個(gè)小組以所屬課程案例賽課程知識(shí)為主，其他課程知識(shí)為輔，就鐵騎力士集團(tuán)選擇適合的主題進(jìn)行案例分析，在小組內(nèi)部進(jìn)行充分討論，形成小組參賽PPT和書面陳述材料。要求小組的每位成員都全程參與本小組案例賽方案制定，并且每個(gè)小組成員都承擔(dān)案例陳述任務(wù)，并在書面陳述材料中注明小組成員分工。每個(gè)小組提交的參賽PPT和書面陳述材料要高度契合，書面陳述材料長(zhǎng)度以8分鐘現(xiàn)場(chǎng)展示時(shí)間為宜。每個(gè)小組參賽PPT和書面陳述材料的提交時(shí)間截止到4月17日。

（4）評(píng)定案例賽成績(jī)

戰(zhàn)略管理、營(yíng)銷管理、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理這四門課程的授課教師分別組成評(píng)委組，就每個(gè)小組在理論知識(shí)應(yīng)用、邏輯條理性、創(chuàng)新性和可行性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)分，形成每個(gè)小組的管理案例賽成績(jī)，并在上述四門課程中共用。管理案例賽成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)間為4月18-19日。如果屆時(shí)學(xué)生返校，案例賽將改由小組現(xiàn)場(chǎng)展示的方式進(jìn)行。