一、學科簡介

農(nóng)業(yè)工程學科以復雜的農(nóng)業(yè)生物系統(tǒng)為研究對象，通過綜合運用工程、生物、信息和管理科學的原理與技術(shù)，探索環(huán)境、裝備和設(shè)施與農(nóng)業(yè)生物的互作規(guī)律，研究與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的工程技術(shù)、裝備和設(shè)施，提供與農(nóng)業(yè)生物系統(tǒng)相關(guān)的工程問題的整體解決方案，為轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進農(nóng)業(yè)資源的合理利用服務(wù)。本校農(nóng)業(yè)工程一級碩士授權(quán)學科下設(shè)5個研究方向，分別是農(nóng)業(yè)機械化工程、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)水土工程、農(nóng)業(yè)電氣化與信息化工程和機械制造技術(shù)。

本學科共有教師70名，其中教授9名，副教授22名，碩士研究生導師25名。擁有1個校級工程訓練中心，6個一級實驗室，42個二級教學和科研實驗室，實驗室面積達7000余平方米，設(shè)備儀器價值2900余萬元?，F(xiàn)有1個省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程實驗教學示范中心，1個省級工程創(chuàng)新訓練中心，3個校級實驗教學示范中心，1個省級高水平一流本科專業(yè)，1個吉林省卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。形成了以智能農(nóng)機裝備與保護性耕作技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)、新能源開發(fā)利用和設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境優(yōu)化控制技術(shù)等為較強優(yōu)勢特色的教學科研和人才培養(yǎng)學科。

二、培養(yǎng)目標

遵循黨的教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化需要的德、智、體全面發(fā)展的農(nóng)業(yè)工程學科高級工程技術(shù)創(chuàng)新人才。要求碩士研究生：

1、具有堅定正確的政治立場，崇高的人生觀與世界觀，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和創(chuàng)新精神，熱愛祖國，品學兼優(yōu)，尊師重教，積極投身于我國農(nóng)業(yè)工程事業(yè)。

2、掌握農(nóng)業(yè)工程學科某一領(lǐng)域扎實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，達到一定的外語水平，能夠?qū)⑾冗M的工程原理與方法應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，在理論研究或技術(shù)研究中有新見解。碩士學位獲得者應(yīng)具有敏銳的獲取知識能力、獨立開展科學研究能力、較強的分析與解決工程實際問題的實踐能力和廣泛的學術(shù)交流能力。

3、身體健康，能夠適應(yīng)學習與開展科研工作的需要。

三、研究方向

農(nóng)業(yè)電氣化與自動化

主要從事農(nóng)業(yè)人工智能與物聯(lián)網(wǎng)工程、智能化檢測與控制技術(shù)相關(guān)研究。

四、學習年限

學術(shù)型碩士研究生學制為3年。全日制學術(shù)型碩士研究生在校最長學習年限為4年（含休學和保留學籍），非全日制學術(shù)型碩士研究生在校最長學習年限為5年（含休學和保留學籍）。

五、培養(yǎng)方式

1、碩士研究生的培養(yǎng)方式以課程學習與論文研究并重。

2、導師是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的第一負責人。碩士研究生培養(yǎng)實行導師責任制，鼓勵實行以導師科研團隊為主的指導小組集體指導。導師或指導小組負責制訂和調(diào)整碩士研究生個人培養(yǎng)計劃，組織文獻閱讀報告、科研進展匯報及學額為論文全程指導，對交叉學科的碩士研究生應(yīng)組成交叉學科的指導小組進行集體指導，導師應(yīng)全面關(guān)心研究生的成長成才。

3、課程學習與實踐、學術(shù)活動碩士研究生在課程學習階段要認真學好理論課，掌握專業(yè)知識和技能，按照考核要求參加學術(shù)活動和科研、教學實踐活動。

六、課程體系

1、學分要求

2、課程設(shè)置

3、教學方法

①教學內(nèi)容要注重理論與科研實踐相結(jié)合，由系統(tǒng)知識傳授向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，重點培養(yǎng)碩士研究生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

②對碩士研究生倡導啟發(fā)式、探索式、參與式教學方式。鼓勵碩士研究生積極主動參與教學活動。

4、考核方式

①課程考核課程考試可采用不同方式，但一般應(yīng)有一定量的筆試。公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主，專業(yè)課采用課程論文、學生做專題報告相結(jié)合的方式進行考核，重點考察研究生對專業(yè)知識的把握能力及其應(yīng)用基礎(chǔ)理論分析現(xiàn)實問題的能力。所有課程的成績均采用百分制，學位課70分為及格，其他課程60分及格。

②必修環(huán)節(jié)考核分為：開題報告、中期考核、學術(shù)活動、實踐教學及學術(shù)道德與學術(shù)規(guī)范。具體要求見必修環(huán)節(jié)。

七、必修環(huán)節(jié)

1、開題報告（1學分）

文獻綜述和開題報告碩士研究生在第二學期完成開題。要求查閱文獻資料100篇以上，其中最近5年內(nèi)的文獻應(yīng)占40%以上，外文文獻不少于50%，并根據(jù)綜述內(nèi)容提出學位論文題目和選題報告。開題報告要求公開舉行報告會，并由本學科5人以上專家組成的評審小組進行評審，提出具體的評價和修改意見，不通過者可限期重做，組織學科專家二次論證，具體方法按《吉林農(nóng)業(yè)大學研究生學位論文開題報告管理方法》執(zhí)行。（1學分）

2、中期考核（1學分）

中期考核入學后第四學期初進行中期考核。中期考核由各學科方向組織。中期考核內(nèi)容包括政治思想表現(xiàn)、課程學習狀況、學位論文工作進展和身體狀況等。具體辦法按《吉林農(nóng)業(yè)大學研究生中期考核管理辦法》執(zhí)行。（1學分）

3、學術(shù)活動（2學分）

碩士研究生參加國際會議并做學術(shù)報告計2學分（聽學術(shù)報告記1學分）；參加國內(nèi)一級學會舉辦的會議并做學術(shù)報告計1學分（聽學術(shù)報告記0.5學分）；參加國內(nèi)一級學會分會或省級學會組織的學術(shù)會議并做學術(shù)報告計0.5學分（聽學術(shù)報告記0、3學分）；在全?；?qū)W院作學術(shù)報告計0.3學分（聽學術(shù)報告計0.1學分）；參加國家或?qū)W校公派聯(lián)合培養(yǎng)半年以上的研究生，學術(shù)活動視為考核合格。學術(shù)活動考核由導師在第6學期初對學生進行考核評價，經(jīng)導師審核通過后記2學分。書面記錄材料由研究生秘書以試卷形式進行存檔。

4、教學實踐（1學分）

可采用協(xié)助導師擔任助教、指導本科生畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文等形式，碩士研究生至少完成6學時教學實踐，教學實踐考核由導師在第6學期初對學生進行評價，經(jīng)導師審核通過后記1學分。

5、學術(shù)道德與學術(shù)規(guī)范（1學分）

由研究生院統(tǒng)一組織學習、考核，合格者記1學分。

八、發(fā)表學術(shù)成果要求

碩士研究生攻讀學位期間取得學術(shù)成果要求按《吉林農(nóng)業(yè)大學關(guān)于申請碩士學位取得學術(shù)成果的規(guī)定》執(zhí)行。

九、畢業(yè)與學位授予

碩士研究生在規(guī)定的學習年限內(nèi)完成課程學習，修滿培養(yǎng)方案所規(guī)定的學分，通過思想品德考核，學位論文答辯，符合畢業(yè)資格，準予畢業(yè)；符合《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、《吉林農(nóng)業(yè)大學授予博士、碩士學位工作實施細則》的有關(guān)規(guī)定，達到學校及學科的學位授予標準，經(jīng)校學位評定委員會審議，審議通過后授予工學碩士學位。