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法國布雷斯特商學(xué)院不負(fù)春光讀書日 學(xué)員活動(dòng)三地行

大美春光當(dāng)前,四月正值全民讀書季,由海納易學(xué)組織的線下學(xué)員活動(dòng)遍地開花,分別于北京、成都、杭州三地召開,兩百余名學(xué)員參與。海納易學(xué)為法國布雷斯特商學(xué)院全球互聯(lián)網(wǎng)商學(xué)院,同時(shí)負(fù)責(zé)BBS中國校區(qū)的運(yùn)營(yíng)。

搭建線上+線下的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,顛覆并重構(gòu)傳統(tǒng)的教與學(xué)模式,為致力提升自我的學(xué)習(xí)者提供終身學(xué)習(xí)體系,并打造符合未來學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢(shì)的全球教育一體化互聯(lián)網(wǎng)商學(xué)院是海納易學(xué)的追求與使命。

四月中旬,海納易學(xué)教學(xué)研老師針對(duì)北京、成都、杭州三地發(fā)展特色與商業(yè)氛圍,提出“教學(xué)本土化”的落地方案,主以學(xué)員活動(dòng)為表現(xiàn)形式,讓學(xué)員切實(shí)感觸當(dāng)?shù)厣虡I(yè)發(fā)展脈博,增進(jìn)相關(guān)專業(yè)商知。如北京為IT科技聚集之地,線下活動(dòng)圍繞“云計(jì)算在各行業(yè)的應(yīng)用”和“財(cái)務(wù)管理”兩模塊展開;成都小而美的創(chuàng)業(yè)公司頗多,針對(duì)成都學(xué)員,我們安排了“互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷”的專題分享會(huì);杭州商業(yè)氛圍濃厚,不少公司已走過初創(chuàng)期,如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)高效的管理,成為困擾學(xué)員們的難題,因此,來自廈門大學(xué)的博導(dǎo)現(xiàn)身說法為眾位學(xué)員解疑答惑,活動(dòng)受到學(xué)員們的高票好評(píng)。

法國布雷斯特商學(xué)院(BBS)國際關(guān)系處院長(zhǎng)Gaelle現(xiàn)身清華大學(xué)附近的北京教學(xué)中心,她率先向全體學(xué)員的到來表示歡迎,并感謝學(xué)員們能夠?qū)BS作為自己繼續(xù)深造的選擇。活動(dòng)中,她向全體人員宣布了BBS通過國際商學(xué)院協(xié)會(huì)(AACSB)標(biāo)準(zhǔn)審核的重大喜訊。她認(rèn)為,BBS向前邁出的每一步,都源自全體學(xué)員的支持。她鼓勵(lì)大家認(rèn)真完成學(xué)業(yè),BBS也將在今后的工作中為學(xué)員提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

本次位于北京教學(xué)中心的線下課聚焦“財(cái)務(wù)管理”模塊,并邀請(qǐng)清華大學(xué)蔚教授擔(dān)任主講嘉賓。蔚教授從商業(yè)角度簡(jiǎn)要闡述當(dāng)今商業(yè)從業(yè)者需了解基本財(cái)務(wù)管理知識(shí)的重要性,因?yàn)闊o論是國際大公司的高管,還是私營(yíng)企業(yè)的管理人員,如何在經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的過程中實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化均是至關(guān)重要的一課?,F(xiàn)場(chǎng)除互動(dòng)問答、小組PK外,BBS中國校區(qū)的教務(wù)老師還為各位MBA學(xué)員準(zhǔn)備了雅致的西式品酒會(huì)。

與此同時(shí),位于四季青紅博館的BBS線下課名師匯集:中國新一代IT產(chǎn)業(yè)推進(jìn)聯(lián)盟云計(jì)算專家李老師、中國信息通信研究院栗老師、百度云高管謝老師、北達(dá)軟信息安全專家黃老師等,為BBS學(xué)員帶來關(guān)于云計(jì)算在各行業(yè)中應(yīng)用的專題分享,并結(jié)合詳實(shí)項(xiàng)目案例,讓學(xué)員及時(shí)了解云計(jì)算實(shí)際落地應(yīng)用的情況。

4月18日、19日,成都華納麗尊酒店,國內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷講師高老師為BBS學(xué)員講授搜索引擎營(yíng)銷課程。參訓(xùn)學(xué)員107人,分為13個(gè)小組,高老師針對(duì)教育、汽車、電競(jìng)、醫(yī)療、電商、金融等不同行業(yè)開展實(shí)戰(zhàn)案例分析與沙盤演練,各小組成員學(xué)習(xí)熱情高漲,大家同場(chǎng)論道求知。小組PK環(huán)節(jié)中,各組學(xué)員踴躍表現(xiàn),在老師的指導(dǎo)下,活學(xué)活用,致力提升自我,開拓新思維、掌握新方法。

廈門大學(xué)博士生導(dǎo)師唐教授為學(xué)員們講授管理學(xué)。商業(yè)運(yùn)作中,管理之職至關(guān)重要。唐教授將決策力、凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力四章內(nèi)容融會(huì)貫通,以深入淺出的講解方式,輔以生動(dòng)形象的案例,激起課堂陣陣笑聲與掌聲。比如“一個(gè)裝滿水的杯子還能放多少個(gè)回形針”,面對(duì)這樣的問題,學(xué)員們紛紛作答,有的說5個(gè),有的說10個(gè),還有的說20個(gè)。最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻叫人大跌眼鏡,誰都無法想到,一個(gè)裝滿水的杯子竟能容下300個(gè)回形針!

面對(duì)這樣的結(jié)果,唐教授告誡眾位學(xué)員,身為領(lǐng)導(dǎo)需具備的能力之一,就是敢想,即做一個(gè)敢于大膽想象的、有想象力和創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)員們報(bào)以熱烈的掌聲回應(yīng)。課程結(jié)束后,來自某企業(yè)高管的孫同學(xué)表示,從來沒上過這樣有趣的管理課程,自己對(duì)于管理學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)。

結(jié)語

近年,“自我提升”可謂剛需,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修商科成為職場(chǎng)人士熱捧。

于林林總總的商科教育中如何做到獨(dú)具特色,海納易學(xué)教學(xué)負(fù)責(zé)人高寧老師表示,教學(xué)形式易被抄襲,教學(xué)研究與特色是難以超越的,以我們策劃的學(xué)員活動(dòng)為例,并非一個(gè)單純的分享會(huì)或交友會(huì),而是以本土化、專業(yè)化、多元化為活動(dòng)設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn),從而實(shí)現(xiàn)我們海納易學(xué)重構(gòu)傳統(tǒng)教與學(xué)模式,為新教育賦能的理念與夢(mèng)想!

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