中山大學公共衛(wèi)生學院不斷加強卓越教師培養(yǎng)，引導教師敬重學問、關(guān)愛學生、嚴于律己、為人師表。他山之石，可以攻玉，“名師名課”專欄旨在讓廣大教師開拓教書育人新思路，促進教和學的改革，追求卓越教學。

一、課程基本信息

1.課程名稱：衛(wèi)生毒理學

2.課程負責人：王慶

3.課程團隊成員：韋艷宏、李道傳、邢秀梅、陳雯、何云、陳麗萍、肖勇梅、劉汝青、鐘霞麗

4.入選情況：2021年廣東省線下一流本科課程

二、課程負責人教學情況

王慶，中山大學公共衛(wèi)生學院教授，現(xiàn)任中山大學公共衛(wèi)生學院副院長，從事預防醫(yī)學專業(yè)本科生及研究生的一線教學工作15年，長期擔任《衛(wèi)生毒理學》課程負責人，主持教改項目10余項，參編教材6本，發(fā)表第一作者教學論文5篇，獲省級一流課程2項，校級教學成果獎一等獎1項，“廣東省中青年教師公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學本科課程教學競賽一等獎”等個人教學榮譽多項。

三、課程簡介及課程特色

1.課程簡介

（1）課程內(nèi)容

衛(wèi)生毒理學是一門研究外源因素（化學、物理、生物因素）對生物系統(tǒng)的有害作用的應用學科。在研究外源因素對生物體的毒性反應、發(fā)生頻率和毒性作用機制的基礎(chǔ)上，通過定性和定量評價，預測其對人體和生態(tài)環(huán)境的危害，為確定安全限值和采取防治措施提供科學依據(jù)。通過這門課程的學習，同學們可以了解到在環(huán)境，食品，職業(yè)生產(chǎn)，藥物使用過程中存在哪些有害因素，我們應該采用什么方法評價它們的風險和如何防治。

（2）建設(shè)基礎(chǔ)

中山大學公共衛(wèi)生學院衛(wèi)生毒理學是國家二級重點學科，也是國內(nèi)最早開設(shè)衛(wèi)生毒理學課程的學院之一，張橋、莊志雄、陳雯等教授作為主審或主編長期參與規(guī)劃教材的編寫，對課程設(shè)計和教學方法有深厚的積淀。目前參與該門課程教學的教師共10位，其中有國家“杰青”，廣東省“杰青”獲得者等優(yōu)秀師資力量，對課程的學科前沿有深刻認識。課程以教、學、研互相促進的方式在不斷完善，經(jīng)過數(shù)十年的打磨，形成了知識基礎(chǔ)和科研前沿并重，理論和實踐結(jié)合的教學模式，提出了“教學三關(guān)聯(lián)”理念，即：在內(nèi)容設(shè)計上實現(xiàn)基礎(chǔ)知識與學科前沿相關(guān)聯(lián)，在教學效果上實現(xiàn)知識傳授與實踐能力相關(guān)聯(lián)、在學生學習上實現(xiàn)課堂學習與課外學習相關(guān)聯(lián)。精心組織教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法與手段，實現(xiàn)內(nèi)容和方法的立體化教學，相關(guān)教學成果榮獲 2021年中山大學教學成果一等獎。

（3）資源建設(shè)成果

2000年起，衛(wèi)生毒理學教研室的教師們從參與編寫全國高等醫(yī)學院校預防醫(yī)學統(tǒng)一規(guī)劃教材《衛(wèi)生毒理學基礎(chǔ)》，并完成了7次版本的修訂工作，為課程建設(shè)奠定了重要基礎(chǔ)；2017年衛(wèi)生毒理學建成了精品資源共享網(wǎng)站；2021年組織衛(wèi)生毒理學課程思政案例集的撰寫；2022年正在開展衛(wèi)生毒理學慕課的錄制，為課程建設(shè)提供了良好保障。

2.課程特色和影響力

衛(wèi)生毒理學課程主要特點是基礎(chǔ)與前沿并重，理論與實踐結(jié)合。衛(wèi)生毒理學是一門交叉學科，相比公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學其他學科來說具有涉及學科面廣，學科內(nèi)容更新速度快的特點，對多數(shù)本科生來說有一定的理解難度。因此，重視學科基礎(chǔ)知識是本課程的重要內(nèi)容，同時由于學科前沿發(fā)展迅速，新舊知識更替較快，所以必須注重學科前沿的介紹，對授課教師有較高的科研水平要求。

衛(wèi)生毒理學教師具有深厚的理論基礎(chǔ)和較高的科研水平，在長期的集體備課和教學討論會中，教師們?nèi)翰呷毫?，將每部分的章?jié)都凝念出基礎(chǔ)知識和學科前沿進展的結(jié)合點，以及如何將艱深的理論與思政、歷史、人文、生活等方面的大量事例、案例相結(jié)合，加深學生的理論理解和實踐技能。此外，本課程拍攝了大量的衛(wèi)生毒理學實驗教學視頻，達到良好的實驗實踐教學效果，其教學課件和教學視頻已與全國多所高校相關(guān)專業(yè)共享，在課程教授方面起到了良好的推廣示范作用。