為營(yíng)造學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，提升研究生專業(yè)學(xué)術(shù)興趣，激發(fā)研究生對(duì)科研的熱情。學(xué)院通過(guò)專家學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)沙龍、研究生論壇、課題小組討論等多種方式開(kāi)展研究生學(xué)術(shù)年會(huì)活動(dòng)。

（一）專家學(xué)術(shù)講座

12月12日上午，應(yīng)急管理學(xué)院研究生學(xué)術(shù)年會(huì)在3E105多媒體教室拉開(kāi)序幕。應(yīng)急管理學(xué)院副院長(zhǎng)楊小杰、部分碩士生導(dǎo)師、新入職博士教師以及全體研究生共同出席本次年會(huì)。

會(huì)議伊始，副院長(zhǎng)楊小杰作開(kāi)幕講話。他強(qiáng)調(diào)此次西華大學(xué)應(yīng)急管理學(xué)院研究生學(xué)術(shù)年會(huì)的舉辦，旨在挖掘研究生的學(xué)術(shù)潛力，使廣大學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，爭(zhēng)做活動(dòng)的主體，充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，調(diào)動(dòng)廣大研究生的主觀積極性，使全院上下形成一種嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍。

隨后，陳福江教授作了題目為《新時(shí)代應(yīng)急管理基礎(chǔ)理論、學(xué)科架構(gòu)與發(fā)展趨勢(shì)》的報(bào)告。陳福江教授基于新時(shí)代我國(guó)社會(huì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)和我國(guó)應(yīng)急管理的新形勢(shì)新要求，系統(tǒng)總結(jié)了我國(guó)應(yīng)急管理的發(fā)展歷程，深刻剖析了應(yīng)急管理學(xué)科的理論基礎(chǔ)、學(xué)科架構(gòu)與發(fā)展趨勢(shì)。

（二）學(xué)術(shù)沙龍

在學(xué)術(shù)沙龍環(huán)節(jié)，首先，駱成老師作了題目為《跨海橋梁危化品運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)防控智能化》的報(bào)告。駱成老師講述了智能化防控作為新的技術(shù)手段，不僅提高了運(yùn)輸?shù)男?，也保障?；吩诳绾蛄荷系倪\(yùn)輸安全。從風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)、跨海橋梁車輛運(yùn)行安全分析等方面出發(fā)，與同學(xué)們探討了智能化技術(shù)在跨海橋梁?；愤\(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)防控中的應(yīng)用。

其次，鄭毅老師做了題目為《背景鐵的光反應(yīng)-電動(dòng)循環(huán)體系實(shí)現(xiàn)污染土壤中六價(jià)鉻的快速還原》報(bào)告，鄭毅老師強(qiáng)調(diào)有效治理重金屬污染土壤對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)工業(yè)污染場(chǎng)地再利用十分重要。以實(shí)際鉻污染土壤為研究對(duì)象，闡述了直流電場(chǎng)作用下檸檬酸和UV輻射引發(fā)的背景鐵循環(huán)機(jī)制實(shí)現(xiàn)土壤內(nèi)部六價(jià)鉻的還原修復(fù)。

隨后，進(jìn)入互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，與會(huì)學(xué)生根據(jù)于沙龍主題舉手提問(wèn)，積極表達(dá)自己的疑問(wèn)和看法。本次會(huì)議以小組討論模式，使得本次學(xué)術(shù)沙龍?jiān)诟_(kāi)放、更自在的輕松愉悅的環(huán)境下進(jìn)行，促進(jìn)了與會(huì)人員對(duì)沙龍主題的深入思考?；?dòng)交流環(huán)節(jié)，與會(huì)同學(xué)們針對(duì)兩位老師研究方向和目前的研究課題等方面提出問(wèn)題，與老師進(jìn)行了熱烈的討論，將整個(gè)活動(dòng)的氣氛推向高潮。

在探討過(guò)程中，同學(xué)向老師提問(wèn)如何閱讀高質(zhì)量文章，并從中提取相關(guān)知識(shí)和了解所在領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程？駱成老師耐心解答了如何從文獻(xiàn)中提取相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)并建議同學(xué)們多閱讀外國(guó)文獻(xiàn)、抓住文獻(xiàn)中的流程圖進(jìn)行精讀，解決了同學(xué)們?cè)谘芯可膶?duì)研究課題的一大困惑。一問(wèn)一答中，同學(xué)們對(duì)實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題有了更加深入的理解，并引導(dǎo)研究生同學(xué)們圍繞該問(wèn)題積極展開(kāi)研究、探討。

（三）學(xué)生論壇

12月12日下午，在學(xué)生論壇交流現(xiàn)場(chǎng)，李晉生、孫蒼乾、焦加璇三位研究生同學(xué)首先分別對(duì)自己研究方向、科研經(jīng)歷等基本情況做了簡(jiǎn)單的介紹。接著每位同學(xué)對(duì)目前研究方向、論文撰寫(xiě)等方面進(jìn)行報(bào)告，并通過(guò)選題背景、研究方法、研究結(jié)論等方面進(jìn)行了充分的展示。

2022級(jí)研究生李晉生同學(xué)作了題目為《基于模型系統(tǒng)工程的鋼結(jié)構(gòu)橋梁智能建造研究》的報(bào)告，隨著城市化進(jìn)程的加速，智慧城市已成為城市發(fā)展的重要趨勢(shì)。針對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用程度低的難題，李晉生同學(xué)借鑒制造業(yè)的先進(jìn)理念和技術(shù)，創(chuàng)新性地將基于模型的系統(tǒng)工程（MBSE）應(yīng)用于市政建設(shè)，開(kāi)展異形鋼結(jié)構(gòu)橋梁的數(shù)字化建模、智能建造和仿真應(yīng)用。

2021級(jí)研究生孫蒼乾同學(xué)做了題目為《考慮顆粒破碎的土石混合體剪切特性研究》的報(bào)告。土石體內(nèi)部顆粒發(fā)生破碎時(shí)會(huì)給地質(zhì)災(zāi)害防治與安全生產(chǎn)工作帶來(lái)了巨大的隱患與風(fēng)險(xiǎn)。孫蒼乾闡述了通過(guò)自制的土石混合體的實(shí)驗(yàn)研究與數(shù)值模擬方法揭示土石混合體剪切變形過(guò)程中的剪切特性及破碎特性。

2021級(jí)研究生孫蒼乾同學(xué)做了題目為《基于動(dòng)力過(guò)程泥石流風(fēng)險(xiǎn)模擬研究-以白沙河流域?yàn)槔返膱?bào)告。孫蒼乾同學(xué)通過(guò)對(duì)白沙河流域泥石流開(kāi)展易發(fā)性評(píng)價(jià)，并結(jié)合白沙河流域人口密度、經(jīng)濟(jì)等因素選取典型泥石流溝進(jìn)行數(shù)值模擬與分析，為白沙河流域泥石流相關(guān)應(yīng)急防護(hù)措施提供參考依據(jù)。

隨后，點(diǎn)評(píng)老師對(duì)研究生同學(xué)所作的報(bào)告進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，并根據(jù)同學(xué)提出的有關(guān)題目選取、研究思路布局、研究方法選取、研究數(shù)據(jù)獲取等方面問(wèn)題給予具體可行的意見(jiàn)。

最后，副院長(zhǎng)楊小杰勉勵(lì)廣大研究生，希望以此次學(xué)術(shù)年會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，砥礪學(xué)術(shù)思維，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，拓寬學(xué)術(shù)視野，努力多開(kāi)創(chuàng)學(xué)校研究生教育培養(yǎng)工作的新局面。