隨著我國(guó)綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的逐步實(shí)施，我國(guó)對(duì)全球人才的吸引力不斷加強(qiáng)。據(jù)香港浸會(huì)大學(xué)介紹，香港浸會(huì)大學(xué)正全球引才，建設(shè)高水平國(guó)際化人才隊(duì)伍，營(yíng)造識(shí)才、愛才、敬才、用才的學(xué)術(shù)環(huán)境。

借助大灣區(qū)建設(shè)之勢(shì)，香港的發(fā)展受到全球人才的廣泛認(rèn)可。曾在香港浸會(huì)大學(xué)就讀本科和碩士，在美國(guó)康奈爾大學(xué)就讀博士的北京女孩周碩，第一份工作是在美國(guó)科羅拉多大學(xué)醫(yī)學(xué)院擔(dān)任助理教授。她于2017年在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表的關(guān)于廣告和飲食的研究報(bào)告曾被《華爾街日?qǐng)?bào)》登在頭版，在業(yè)界和學(xué)術(shù)界均引起很大反響。經(jīng)過認(rèn)真考慮，她決定重新回到作為其母校的香港浸會(huì)大學(xué)傳理學(xué)院，擔(dān)任傳播系副教授。

香港中西交融的學(xué)術(shù)文化環(huán)境是吸引周碩來香港浸會(huì)大學(xué)進(jìn)行傳播學(xué)研究的重要原因。周碩直言：“香港學(xué)術(shù)氛圍自由，可以拿到全世界的研究資源，并且和其他學(xué)科建立橫向和縱向的聯(lián)系。這種環(huán)境中產(chǎn)生的研究成果，無論是理論建設(shè)還是社會(huì)實(shí)踐，都會(huì)有更顯著的影響力”。浸會(huì)大學(xué)去年成立的六個(gè)跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，其中就包含了系統(tǒng)健康研究實(shí)驗(yàn)室（System Health Lab），這是周碩返港的另一個(gè)重要原因。周碩坦言，她的研究方向是關(guān)于整合抗疫信息與計(jì)算機(jī)技術(shù)，以使受歡迎的信息得到高效傳播。香港浸會(huì)大學(xué)提供的這個(gè)綜合性平臺(tái)，讓她有機(jī)會(huì)與能力過硬的計(jì)算機(jī)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)學(xué)者聯(lián)手開展研究，并應(yīng)用于實(shí)踐。

斯坦福大學(xué)文化傳播學(xué)博士鄒勝于去年加盟香港浸會(huì)大學(xué)傳理學(xué)院。在美國(guó)治學(xué)多年的他迫切需要一個(gè)了解我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與國(guó)情，也能自由展開研究的環(huán)境。在他的眼中，香港即是這個(gè)夢(mèng)寐以求的學(xué)術(shù)圣地。鄒勝長(zhǎng)期關(guān)注我國(guó)的軟性宣傳領(lǐng)域，嘗試探索“中國(guó)議程”的傳播理論。

新冠疫情期間，來自新加坡國(guó)立大學(xué)的陳思賢教授，辭去李光耀公共政策學(xué)院副院長(zhǎng)與終身教職，通過香港浸會(huì)大學(xué)“Talent 100”計(jì)劃前來香港治學(xué)。香港浸會(huì)大學(xué)追求學(xué)術(shù)卓越與國(guó)際化的精神以及對(duì)人文社科的尊重令陳思賢教授印象深刻?！拔蚁Ｍㄟ^人文社科的教育，幫助香港了解自己的目標(biāo)與能力”。陳思賢教授這樣闡釋他的治學(xué)理念：“我會(huì)讓學(xué)生想象一個(gè)美好的香港，然后思考，未來進(jìn)入社會(huì)各界的學(xué)生，要通過怎樣的努力、做好怎樣的準(zhǔn)備，去建設(shè)想象中的美好香港”。