近幾年來，由于考生個人對自身發(fā)展的要求提高，畢業(yè)生就業(yè)壓力擴大，全國碩士報考人數(shù)呈現(xiàn)了逐年上升的趨勢。

除此之外，跨專業(yè)考研的隊伍日漸壯大，許多學生開始選擇自己喜歡的專業(yè)考研，或者選擇好就業(yè)的專業(yè)考研。

其中，教育學就憑借對跨考生的高強包容性及就業(yè)的向陽趨勢，成為了眾多跨考生的熱門選擇之一。

今天小編給大家介紹的就是教育學專業(yè)學位形式下的二級學科——科學與技術(shù)教育。

▎什么是科學與技術(shù)教育

專業(yè)代碼：045117 所屬門類：教育學

科學與技術(shù)教育，屬于我國研究生教育中教育專業(yè)學位形式下的二級學科。

本專業(yè)的培養(yǎng)目標是：

培養(yǎng)適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術(shù)設(shè)計為核心的技術(shù)教育等基本理論、知識和技能，具備專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師；高中技術(shù)課程師資；從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才，以及能繼續(xù)攻讀該領(lǐng)域碩士研究生學歷的高級專門人才。

▎科學與技術(shù)教育碩士考什么

該專業(yè)考試科目為四門，一般為：

① 101 思想政治教育

② 204 英語二（部分院?？蛇x202俄語或203日語）

③ 333 教育綜合

④ 自命題科目

前三門科目均為國家統(tǒng)考科目，參考國家教育部發(fā)布的考試大綱，第四門為院校自主命題專業(yè)課，大部分院校會給出相應科目的參考書目，學生應根據(jù)報考院校提前了解相關(guān)信息。

▎科學與技術(shù)教育碩士就業(yè)前景

一、專業(yè)化科技教師

目前很多國內(nèi)中小學對教師的要求為本科或碩士學歷。根據(jù)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，從小學三年級到高中，設(shè)置綜合實踐活動必修課程（占總學時的16%～20%），高中“技術(shù)”課程占8個學分。目前中小學校的綜合實踐活動教師和技術(shù)教師配備不足，需要大批的專業(yè)化科技教師。

二、大中型科技館、專業(yè)科普場館以及科技活動中心等場所需要專業(yè)化的科技場館人員；

三、報社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者；

四、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者；

五、科普管理者（科協(xié)、社區(qū)、科技站等）的人員；

六、信息網(wǎng)絡大眾科普產(chǎn)品制作的人才；

七、科普產(chǎn)業(yè)自由人等科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人員。