凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了讓2023級新生更好地規(guī)劃研究生階段的學(xué)習(xí)和實踐安排，黨委研究生工作部邀請研究生代表為2023級新生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流與分享，發(fā)揮朋輩榜樣作用，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們了解研究生階段的時間節(jié)點要求，結(jié)合自身優(yōu)勢與理想，合理規(guī)劃三年的學(xué)習(xí)生活，逐步明確未來的人生道路選擇。9月6日晚上，在主樓701教室成功舉辦研究生代表學(xué)習(xí)交流分享會，本次交流分享會邀請到2020級人文學(xué)院研究生趙林煜和2020級中國民族民間舞系研究生王峙文。

趙林煜同學(xué)作為學(xué)術(shù)型研究生代表，現(xiàn)為中國藝術(shù)研究院2023級博士研究生，在校期間曾獲得國家獎學(xué)金和一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文和報刊評論，參加數(shù)項科研項目，擔(dān)任研究生會主席團成員，在碩士階段通過不斷提升自己的各項能力，應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

她提出三點對于研究生階段學(xué)習(xí)的思考，第一是明確研究生階段的學(xué)習(xí)模式，要在本科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進行“發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造”，多思考、多研究、多練習(xí)、多反思。第二，加強對研究生生涯的規(guī)劃，她從學(xué)校課程、閱讀積累、基本技能、學(xué)術(shù)科研、專業(yè)實踐、未來方向、學(xué)位論文、學(xué)位作品、畢業(yè)準(zhǔn)備多個關(guān)鍵詞出發(fā)，建議同學(xué)們要提前準(zhǔn)備教師資格證和全國英語四六級，增強自己的競爭力。第三，注重在實踐中提升個人能力，一方面關(guān)注校內(nèi)平臺如BDA論壇、研究生會、研途有你、北大附中舞蹈節(jié)等。另一方面融入社會，參加大型活動如冬奧會、建黨百年等。她鼓勵同學(xué)們要做到知行合一，理論與實踐并重，在不斷的學(xué)習(xí)和探索中明確就業(yè)或升學(xué)方向。

同時，她分享對于研究生階段個人生活建議，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，早睡早起，鍛煉身體，面對壓力和挫折的時候做一個情緒穩(wěn)定的人，多多關(guān)注時政熱點，將自己置身于時代當(dāng)中，站在時代之巔 勇?lián)鷷r代責(zé)任。

王峙文同學(xué)作為專業(yè)型研究生代表，畢業(yè)后留在北京成為一名舞蹈教師。他的學(xué)位作品《桃花紅杏花白》入選舞研堂優(yōu)秀學(xué)位作品展演，收獲大量好評，并受邀至山東膠州劇院公演。

同時，他結(jié)合自己研究方向的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從三個方面分享自己的學(xué)習(xí)心得，第一，保持自我提升的渴望。要合理進行課程的選擇與學(xué)習(xí)，不僅在自己擅長的領(lǐng)域有所發(fā)展，還應(yīng)當(dāng)直面自己的短板，他認(rèn)為自己本科階段的民間舞學(xué)習(xí)不夠扎實，為了夯實基礎(chǔ)，他走進本科課堂跟課，通過研究生三年的學(xué)習(xí)不斷充實自己。另外，他結(jié)合中國民族民間舞的學(xué)習(xí)，建議同學(xué)們以課堂為主導(dǎo)，以采風(fēng)為輔助，在實踐排練中積累，還要多多參與項目課題例會，積累未來就業(yè)的工作經(jīng)驗。

第二，做真正有感的創(chuàng)作。他向同學(xué)們提出一個問題，感覺從何而來？他認(rèn)為感覺不是憑空產(chǎn)生的，應(yīng)當(dāng)觀察生活，善于想象，在生活點滴之處獲取藝術(shù)靈感。還要品味經(jīng)典，不斷觀看他人的創(chuàng)作，勤于思考，明于洞察，揭開云霧見本質(zhì)。更重要的是找尋特性，忠于自我，每一次的大膽嘗試都會聽到各種各樣的聲音，他分享了自己的舞研堂作品最初被同學(xué)質(zhì)疑是現(xiàn)代舞，但是他堅定自己的想法，與老師們不斷探討，不斷打磨修改，最終呈現(xiàn)出一部令人滿意的。

最后，他告訴同學(xué)們，在研究生三年不求結(jié)果但求成長，他向同學(xué)們展示了自己每學(xué)期滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n表，每一天的點滴積累才能匯成強大的力量，那些看似微不足道的努力終將成為點亮夢想的那一點火光。

交流分享會結(jié)束后，研究生新生們紛紛表示收獲頗豐，樹立起清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用好校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的資源，多與老師同學(xué)交流，一步一個腳印，以信心滿滿的姿態(tài)開啟充實的研究生生活。