為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升研究生科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，幫助學(xué)生有效利用校內(nèi)資源，規(guī)劃好學(xué)習(xí)生活，進(jìn)而提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，2023年9月19日至10月20日，影視與傳媒學(xué)院以“學(xué)術(shù)理想與創(chuàng)作方法”為主題，集中組織開展了一系列主題鮮明、內(nèi)容豐富的研究生入學(xué)教育系列講座。2023級共計(jì)153名碩士研究生參加并保質(zhì)保量地完成此次專題學(xué)習(xí)。

一、博觀約取 厚積薄發(fā)

2023年9月19日14：30，首場研究生入學(xué)系列講座“學(xué)術(shù)理想與創(chuàng)作方法”《編劇亂彈》在四川師范大學(xué)獅子山校區(qū)綜合實(shí)驗(yàn)樓701舉辦。本次講座特別邀請了著名編劇、作家、四川省作協(xié)副主席張勇老師主講。講座由四川師范大學(xué)影視與傳媒學(xué)院研究生導(dǎo)師駱志偉主持，影視與傳媒學(xué)院2023級全體碩士研究生聽取了本次講座。講座開始前，副院長謝建華在致辭中，對本學(xué)期系列專業(yè)講座的選題構(gòu)思、內(nèi)容規(guī)劃以及意義、要求做了簡要說明。他同時(shí)對各位業(yè)界名師對學(xué)院研究生教育的大力支持表示感謝，希望同學(xué)們在講座學(xué)習(xí)中向名家學(xué)習(xí)，及早樹立學(xué)業(yè)理想，明確學(xué)業(yè)規(guī)劃、激發(fā)創(chuàng)作熱情。

講座伊始，張勇老師直入主題，結(jié)合大量諜戰(zhàn)劇劇本創(chuàng)作分析，為大家總結(jié)了編劇工作的特性。從“找人物，激活原型”、“故紙堆中求真實(shí)”、“人物的多面性”三個(gè)方面，系統(tǒng)介紹了“立人物”的方式。接著，張老師通過自己創(chuàng)作的名作《偽裝者》創(chuàng)作的過程，以及《暗算》《潛伏》等經(jīng)典案例作品中的經(jīng)典角色分析，闡述了如何通過設(shè)定雙面人生等展示人物多面性的方法。

第二階段，張勇老師將諜戰(zhàn)劇的精髓與劇本創(chuàng)作的技巧相結(jié)合，展開了如何寫好劇本的討論。張老師強(qiáng)調(diào)，劇本想要成為“永恒的傳奇”，必須具備“歷史的高度”、“人物的溫度”、“任務(wù)的難度”、“真實(shí)的維度”以及“觀眾的角度”這五點(diǎn)要素。其次，既要有寫作基本功，又要把握政策和市場。作為劇本創(chuàng)作者，需善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn)，博采眾長，積累自己的見聞。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們頻頻提問，現(xiàn)場氣氛熱烈。

二、以戲?yàn)槊?守正創(chuàng)新

中國戲劇如何樹立獨(dú)立的品格和風(fēng)貌？中國的導(dǎo)演藝術(shù)如何進(jìn)行國際化開拓與民族化探索？2023年9月20日下午14：30，影視與傳媒學(xué)院研究生入學(xué)教育系列講座“學(xué)術(shù)理想與創(chuàng)作方法”第2講《世界戲劇發(fā)展的主流與前沿》在四川師范大學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)樓701教室舉行。講座特別邀請到戲劇劇作家、著名戲劇導(dǎo)演孫惠柱老師為大家做分享交流。講座由影視與傳媒學(xué)院戲劇領(lǐng)域碩士生導(dǎo)師陳小曉主持，影視與傳媒學(xué)院2023級全體碩士研究生聽取了本次講座。

孫惠柱老師以當(dāng)下戲劇發(fā)展的“熱門現(xiàn)象”切入，從“大學(xué)戲劇的三種模式”回溯戲劇的起源。在戲劇史的長河中，孫惠柱老師帶領(lǐng)同學(xué)們一同回顧西方戲劇，最后立意到中國戲劇發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題：在經(jīng)濟(jì)與科技領(lǐng)域起飛的當(dāng)下，中國戲劇如何“破舊立新”，走出屬于自己的獨(dú)有特色“戲劇發(fā)展之路”?

“中國話劇體系的建設(shè)要圍繞中國文化的特質(zhì)，同時(shí)吸收外來，兼容并蓄，樹立一個(gè)特色鮮明的中國戲劇文化的形象體系?！睂O惠柱老師對該現(xiàn)實(shí)問題作出回應(yīng)，同時(shí)提出三點(diǎn)建議：一要明確態(tài)度，戲劇無論處于何種時(shí)期都依然存在；二要構(gòu)建正確的歷史觀，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入戲劇創(chuàng)作中；三要拓寬視野，既要立足于民族，又要放眼于世界。

三、回歸電影本源 與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新

人類為什么需要電影？電影的本質(zhì)到底是什么？2023年9月21日下午15時(shí)，影視與傳媒學(xué)院研究生入學(xué)教育系列講座“學(xué)術(shù)理想與創(chuàng)作方法”第3講《電影藝術(shù)的傳統(tǒng)底線和當(dāng)代創(chuàng)新》在四川師范大學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)樓701教室舉行。講座特別邀請到中國著名新銳導(dǎo)演楊超老師為大家做分享交流。講座由影視與傳媒學(xué)院電影專業(yè)碩士領(lǐng)域負(fù)責(zé)人唐晉副教授主持，影視與傳媒學(xué)院2023級全體碩士研究生聽取了本次講座。

楊超導(dǎo)演從電影是對物質(zhì)現(xiàn)實(shí)的復(fù)原和電影藝術(shù)的當(dāng)代創(chuàng)新兩個(gè)方面與同學(xué)們展開了電影藝術(shù)的相關(guān)探討。他首先從電影是對物質(zhì)現(xiàn)實(shí)的復(fù)原觀點(diǎn)出發(fā)，提出電影不是七大藝術(shù)的綜合，而是萬千世界的綜合。

楊超導(dǎo)演接著從電影藝術(shù)的當(dāng)代創(chuàng)新角度出發(fā)，與同學(xué)們共同探討當(dāng)代電影的新可能。他以《殺戮城市》《亡命駕駛》《路邊野餐》等多部影片為例，從物質(zhì)現(xiàn)實(shí)復(fù)原的新可能，空間影像打破傳統(tǒng)類型，偽紀(jì)錄片浪潮的新發(fā)展等六個(gè)角度娓娓道來。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，楊超導(dǎo)演就創(chuàng)作《旅程》（戛納電影節(jié)“最佳處女作特別獎(jiǎng)”）、《長江圖》（柏林國際電影節(jié)主競賽單元“銀熊獎(jiǎng)”），以及《柔情史》等作品的監(jiān)制經(jīng)驗(yàn)，回答了同學(xué)們在電影創(chuàng)作中的諸多疑問，并就如何學(xué)習(xí)電影提供了自己的建議。

四、悟解真知 精益求精

2023年10月19日下午14時(shí)，影視與傳媒學(xué)院研究生入學(xué)教育系列講座“學(xué)術(shù)理性與創(chuàng)作方法”第4講《紀(jì)實(shí)影像的社會(huì)意義和歷史價(jià)值》在四川師范大學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)樓701舉行。本次講座特邀著名紀(jì)錄片導(dǎo)演、中國影視藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席、國家一級導(dǎo)演彭輝來給同學(xué)們進(jìn)行分享。講座由影視與傳媒學(xué)院副教授駱志偉主持，資深媒體達(dá)人、四川女?dāng)z影家協(xié)會(huì)副主席遲阿娟，中國攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員、“今鏡頭”十佳攝影師、《中國國家地理》作者劉莉作為特邀嘉賓也參與了創(chuàng)作分享，2023級全體研究生參加了此次講座。

彭輝導(dǎo)演首先講述了紀(jì)實(shí)影像的定義，他認(rèn)為紀(jì)實(shí)類紀(jì)錄片等于國家記憶，其作為人類文明發(fā)展的產(chǎn)物，應(yīng)該具備社會(huì)良知，承擔(dān)社會(huì)義務(wù)。其次，彭輝導(dǎo)演以自己創(chuàng)作的作品《平衡》《空山》為例，為同學(xué)講述紀(jì)實(shí)類紀(jì)錄片的歷史價(jià)值，即隨著時(shí)空的延展，紀(jì)實(shí)影像將展現(xiàn)出不可復(fù)制的力量。

在隨后的分享中，遲阿娟副主席提出紀(jì)實(shí)影像應(yīng)該用平等、平視的鏡頭去關(guān)注普通人的生活，通過鏡頭改善別人的生活。攝影師劉莉談到了戲團(tuán)的衰落等，建議大家應(yīng)該多去拍攝一些有意義的人和事。

只有質(zhì)樸的紀(jì)實(shí)影像，最無限接近真相，在追尋事件本真的過程中，試圖給觀眾一個(gè)可靠的答案。此次講座為我院的研究生開闊了視野，加深了對紀(jì)實(shí)影像的了解，同時(shí)也為我院研究生提供了一個(gè)新的研究創(chuàng)作方向。

五、光影流轉(zhuǎn) 情感永恒

2023年10月20日16時(shí)，影視與傳媒學(xué)院在四川師范大學(xué)獅子山校區(qū)綜合實(shí)驗(yàn)樓701開展了研究生入學(xué)教育系列講座“學(xué)術(shù)理想與創(chuàng)作方法”第5講“洋子的困惑”學(xué)術(shù)放映和映后交流。此次講座特別邀請到“云上別處”創(chuàng)始人李玨導(dǎo)演、上海新桂文化創(chuàng)始人陳宏、演員鄭雅勻?yàn)榇蠹易龇窒斫涣?，講座由影視與傳媒學(xué)院電影領(lǐng)域負(fù)責(zé)人唐晉副教授主持，影視與傳媒學(xué)院2023級全體研究生參與了本次講座。

一句“只是不說，不是不愛”，奠定了影片“雖有困惑，愛是底色”的溫情內(nèi)核。電影《洋子的困惑》的主題集中在母女關(guān)系和離異家庭。電影通過主人公洋子，一個(gè)內(nèi)心充滿困惑的少女，以一次惡作劇的方式開啟了母親的秘密盒子，揭示了一個(gè)深藏的秘密，同時(shí)也展現(xiàn)了因缺乏溝通而產(chǎn)生的三代家庭關(guān)系。

學(xué)術(shù)放映后的交流環(huán)節(jié)，唐晉老師圍繞電影《洋子的困惑》的演員選擇、制片工作范疇、演員表演等多個(gè)方面與李玨導(dǎo)演、陳宏制片人、鄭雅勻演員展開深入探討。隨后，在提問交流環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場同學(xué)踴躍舉手、互動(dòng)積極。

放映和講座不僅拓展了我院研究生的視野，增強(qiáng)了同學(xué)們對電影拍攝創(chuàng)作、理念、技術(shù)等方向的理解，同時(shí)也進(jìn)一步加深了大家對創(chuàng)作中如何處理人性、倫理問題的認(rèn)識。同學(xué)們希望能以李鈺導(dǎo)演為榜樣，在研究生期間夯實(shí)專業(yè)技能，創(chuàng)作出關(guān)注現(xiàn)實(shí)、具有較高藝術(shù)品質(zhì)的好作品。

學(xué)校研究生院多次指出，要根據(jù)人才培養(yǎng)方案，充分認(rèn)識新時(shí)代研究生的成長規(guī)律，引導(dǎo)研究生的價(jià)值取向與國家同頻共振，激發(fā)研究生從事學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性，把“育人為本”“助人成才”放在工作首位，強(qiáng)化全方位、全過程、全員育人的路徑探索。我院研究生入學(xué)教育系列講座目的就在于積極整合各方力量，打通學(xué)科（方向）壁壘，為新入學(xué)的新生拓寬學(xué)習(xí)思路與視野，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為未來三年學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院未來不僅要把系列活動(dòng)做成精品，還將繼續(xù)探索交流，不斷提升入學(xué)教育的成效，強(qiáng)化研究生學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)作的良好氛圍，努力推動(dòng)影視與傳媒學(xué)院研究生教育和學(xué)科建設(shè)邁向新高度。