對(duì)具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的MPA學(xué)生來(lái)說(shuō)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式更能滿足大家學(xué)習(xí)和工作的需要。為此，學(xué)院在教學(xué)模式上積極改革創(chuàng)新，除了傳統(tǒng)的課堂講授之外，還組織學(xué)生到實(shí)踐部門(mén)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，如到愛(ài)國(guó)主義教育基地接受紅色教育，到南昌市數(shù)字城管中心進(jìn)行智慧城市的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，等等。在熊小剛老師的《非政府公共組織管理》課程中，我們還體驗(yàn)了一場(chǎng)新穎活潑的“對(duì)話式教學(xué)”。在講授基金會(huì)這個(gè)非政府組織的運(yùn)作與管理時(shí)，熊老師邀請(qǐng)了南昌市青少年發(fā)展基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)施展走進(jìn)課堂，開(kāi)展了一場(chǎng)新穎活潑的“對(duì)話式教學(xué)”。

首先，施展秘書(shū)長(zhǎng)做了一場(chǎng)題為《基金會(huì)的運(yùn)作與管理——以南青基金為例》的專(zhuān)題講座，介紹了南昌市青少年發(fā)展基金會(huì)的基本情況、運(yùn)作模式、管理制度、具有影響力的項(xiàng)目等，分享了自己從事十余年社會(huì)公益事業(yè)的心得體會(huì)和感悟，號(hào)召同學(xué)們加入公益隊(duì)伍，為我國(guó)的社會(huì)公益事業(yè)做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。

講座結(jié)束后，熊老師與施展秘書(shū)長(zhǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)精彩的“對(duì)話式教學(xué)”，雙方采用問(wèn)答的方式圍繞基金會(huì)的管理體制、機(jī)構(gòu)設(shè)置、資金來(lái)源、志愿者招募、存在的主要問(wèn)題、發(fā)展建議等進(jìn)行了探討。熊老師圍繞課堂教學(xué)重點(diǎn)，從理論層面對(duì)上述話題進(jìn)行了剖析，施展秘書(shū)長(zhǎng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，從實(shí)踐層面進(jìn)行了解析和回答。雙方圍繞上述話題，你問(wèn)我答，交流活躍，理論與實(shí)踐的對(duì)話，讓我們既加強(qiáng)了理論的學(xué)習(xí)，又對(duì)實(shí)踐的運(yùn)行有了更深刻的理解。

最后，在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們針對(duì)非政府組織的認(rèn)識(shí)、自己從事公益活動(dòng)的體會(huì)、參與公益活動(dòng)的方式、社會(huì)組織的稅收政策等與熊老師和施展秘書(shū)長(zhǎng)進(jìn)行了熱烈的互動(dòng)交流。熊老師和施展秘書(shū)長(zhǎng)分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度對(duì)大家提出的問(wèn)題進(jìn)行了解答。

課后，同學(xué)們對(duì)這場(chǎng)新穎活潑的“對(duì)話式教學(xué)”意猶未盡，對(duì)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式予以充分肯定，也期待更多的實(shí)踐部門(mén)專(zhuān)家走進(jìn)MPA課堂。

文/2019級(jí)MPA研究生 黃鶯