2023年6月26日上午，劉良華教授于華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院503室作題為“我所理解的教育哲學(xué)”的學(xué)術(shù)報告。李偉副教授主持了本次學(xué)術(shù)報告。劉良華教授是華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所教授、博士生導(dǎo)師，兼任廣州市珠海區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校長。李太平教授、周艷教授、劉長海教授、黃芳副教授、李偉副教授、教育科學(xué)研究院各專業(yè)的博士生、碩士生到場聽取報告并認(rèn)真學(xué)習(xí)。

本次學(xué)術(shù)報告圍繞劉良華教授的專著《教育哲學(xué)（第二版）》展開，主要包括教育哲學(xué)的基本問題、中國教育哲學(xué)和西方教育哲學(xué)三個部分。劉教授從教育研究的三種類型哲學(xué)研究、科學(xué)研究和實(shí)踐研究入手，引出其對教育哲學(xué)的關(guān)注，并分享了其對歷史研究的注重和寫作時對每一個注釋的認(rèn)真考究，以及其對教育哲學(xué)研究的熱愛與堅(jiān)守。

教科院師生認(rèn)真聽取劉良華教授的學(xué)術(shù)報告

針對第一部分教育哲學(xué)的基本問題，劉教授從社會變遷與教育目的、自然法與教育改革、教育哲學(xué)的方法論三方面展開。劉教授指出，亂世對應(yīng)的是現(xiàn)實(shí)主義教育，注重進(jìn)行體育、勞動和法治教育；太平世對應(yīng)的是浪漫主義教育，對應(yīng)的課程是智育、美育和情感教育；而如今的小康社會應(yīng)走向“新六藝”，即德智體美勞情。在“自然法與教育改革”方面，劉教授認(rèn)為，我們應(yīng)該向植物和動物學(xué)習(xí)，去觀察他們的生長。從自然法與體育改革、自然法與德育改革、自然法與智育改革三個方面進(jìn)行精彩而深刻的報告。在“教育哲學(xué)的方法論”方面，劉教授強(qiáng)調(diào)了分類思維，進(jìn)而是作比較和找關(guān)系。

針對第二部分中國教育哲學(xué)，劉教授從中國歷史上各家的思想入手進(jìn)行教育哲學(xué)的梳理，其對歷史文本本身進(jìn)行教育哲學(xué)的深挖和研究頗具原創(chuàng)性和深度。主要包括儒家的“四書五經(jīng)”，墨道法的“道法自然”，儒家到新儒家的孟荀之爭、朱陸之爭、古今之爭等。期間劉教授也分享了其在過年期間研究史籍的故事，其對待學(xué)問的熱忱使聽眾們大受感染。

針對第三部分西方教育哲學(xué)，劉教授認(rèn)為自己的研究能夠發(fā)現(xiàn)新內(nèi)容、寫出新東西，例如其對蘇格拉底之前智者工作的深挖。這部分主要講到了古希臘羅馬教育哲學(xué)、西方現(xiàn)代知識教育哲學(xué)、西方現(xiàn)代政治教育哲學(xué)等。其中劉教授分享了其受施特勞斯視角的影響下所作的工作。

劉良華教授講座結(jié)束，李偉副教授感謝了劉良華教授深刻而富有激情的報告，讓大家都受益匪淺，并鼓勵大家認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)劉教授《教育哲學(xué)》原著，之后老師和同學(xué)們應(yīng)進(jìn)一步圍繞劉教授的教育哲學(xué)思想進(jìn)行交流。最后，李太平副院長發(fā)言，感謝了劉良華教授的精彩分享。