農(nóng)藝與種業(yè)非全日制研究生招生簡(jiǎn)章2025
來(lái)源:路燈在職研究生
時(shí)間:2025-07-16 11:29:15
農(nóng)藝與種業(yè)非全日制研究生旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農(nóng)藝與種業(yè)管理理論、技術(shù)與方法,具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。學(xué)員畢業(yè)后能夠在農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)、種子企業(yè)、政府部門及教育機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事科研、技術(shù)推廣、教學(xué)及管理工作。下文將詳細(xì)介紹該專業(yè)非全日制研究生招生簡(jiǎn)章。
一、農(nóng)藝與種業(yè)非全日制研究生招生簡(jiǎn)章
農(nóng)藝與種業(yè)非全日制研究生招生信息 | |||
招生院校 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) | 上課方式 |
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) | 2年 | 2.0萬(wàn)元 | 周末班 |
黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) | 3年 | 6.6萬(wàn)元 | 周末班、集中班 |
山西農(nóng)業(yè)大學(xué) | 3年 | 3.6萬(wàn)元 | 集中班 |
云南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 2年 | 3.0萬(wàn)元 | 周末班、集中班 |
蘭州大學(xué) | 3年 | 8.1萬(wàn)元 | 周末班 |
西南林業(yè)大學(xué) | 3年 | 2.4萬(wàn)元 | 周末班、集中班 |
最新詳情可查看:農(nóng)藝與種業(yè)非全日制研究生 |
農(nóng)藝與種業(yè)非全日制研究生招生院校有安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)等,學(xué)制2-3年,學(xué)費(fèi)2萬(wàn)元至8.1萬(wàn)元,采用周末班、集中班的方式授課。
二、農(nóng)藝與種業(yè)非全日制研究生招生流程
1、網(wǎng)上報(bào)名:考生需在10月份登錄中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)注冊(cè)賬號(hào),并按照要求填寫個(gè)人信息、上傳電子照片及學(xué)歷學(xué)位證書等相關(guān)材料。
2、網(wǎng)上確認(rèn):報(bào)名成功后,考生需在11月登錄報(bào)名系統(tǒng),確認(rèn)個(gè)人信息的準(zhǔn)確性,并上傳必要的審核材料,如身份證、學(xué)歷證書掃描件等。
3、初試:初試為全國(guó)碩士研究生招生考試,通常在12月舉行,考試內(nèi)容為思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)、專業(yè)課一、專業(yè)課二。
4、復(fù)試:復(fù)試由招生單位自行組織,一般在次年3-4月份,考試內(nèi)容包括專業(yè)筆試、綜合面試及英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試等。
5、錄?。焊鶕?jù)初試和復(fù)試成績(jī),結(jié)合考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),學(xué)校將擇優(yōu)錄取,并發(fā)放錄取通知書,考生需按院校要求辦理入學(xué)手續(xù)。
三、農(nóng)藝與種業(yè)非全日制研究生招生材料
1、身份證明:身份證正反面掃描件。
2、學(xué)歷學(xué)位證書:本科畢業(yè)證書及學(xué)士學(xué)位證書掃描件,應(yīng)屆本科畢業(yè)生可提供學(xué)生證掃描件及學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告。
3、報(bào)名登記表:在線填寫并打印,簽字確認(rèn)后掃描上傳。
4、個(gè)人陳述或研究計(jì)劃:簡(jiǎn)述個(gè)人學(xué)習(xí)背景、研究興趣及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。
5、其他證明材料:如獲獎(jiǎng)證書、科研成果、工作經(jīng)歷證明等。
四、農(nóng)藝與種業(yè)非全日制研究生招生人群
1、在職人員:希望在工作之余提升學(xué)歷層次,增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域從業(yè)者。
2、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理人員:渴望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),優(yōu)化企業(yè)管理,推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新的企業(yè)高管。
3、科研人員:希望在農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域深化研究,探索新技術(shù)、新品種的科研人員。
4、教育工作者:從事農(nóng)業(yè)教育工作的教師,希望通過(guò)深造提升教學(xué)質(zhì)量和科研能力。
5、跨領(lǐng)域愛(ài)好者:對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)有濃厚興趣,希望轉(zhuǎn)型進(jìn)入農(nóng)業(yè)行業(yè)的非農(nóng)業(yè)背景人士。
招生簡(jiǎn)章
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