自1959年創(chuàng)建精密儀器本科專業(yè)以來,學院歷經(jīng)工大一系、精密儀器系、儀器儀表學院、儀器科學與光電工程學院60余年的發(fā)展歷程,為我國“儀器科學與技術”學科的創(chuàng)建與發(fā)展做出了開拓性貢獻,在我國儀器科學與技術領域具有較大影響力。學院現(xiàn)有教師75人、管理與實驗室人員17人,其中教師高級職稱51人(教授23人,包括國家杰出青年基金獲得者1人、國家百千萬人才工程入選1人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者1人、黃山學者5人、博士生導師18人),96%的教師具有博士學位,超過60%的教師具有海外留學與訪學經(jīng)歷。本學科1978年國家恢復研究生教育開始招收碩士研究生,是我校最早具有博士授予權的學科之一,目前學院擁有儀器科學與技術一級學科博士授權點(四個二級學科博士點:精密儀器及機械、測試計量技術及儀器、光電信息工程、生物醫(yī)學儀器)和一級學科博士后流動站,生物醫(yī)學工程一級碩士授權點,本學科在教育部學位中心2012年全國學科評估中排名第十,為我校三個全國排名進入前十的學科之一;2016年第四輪全國學科評估為B+,全國排名第八。學科擁有現(xiàn)代成像顯示技術國家重點實驗室、特種顯示技術國家工程實驗室、高等學校學科創(chuàng)新引智計劃(111計劃)——現(xiàn)代測試技術與精密工程創(chuàng)新引智基地、測量理論與精密儀器安徽省重點實驗室、現(xiàn)代測試與制造質(zhì)量工程安徽省高等學校重點實驗室等科研基地。學院近三年來主持承擔國家自然基金委國家重大科研儀器研制項目、國家重點研發(fā)計劃重點專項、科技部國家重大科學儀器設備開發(fā)專項、國家科技重大專項、國家自然科學基金等各類國家級科研項目30余項,年均科研經(jīng)費2000余萬元。學院在讀本科生1100余人,碩士、博士研究生360余人。學院本科生考研錄取率超過40%,就業(yè)率超過97%,畢業(yè)生主要分布在電子信息、先進制造、航空航天、科研院所、軍工等領域,60多年來為我國國民經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批骨干與突出貢獻者。
學院設有測控技術與儀器、光電信息科學與工程、生物醫(yī)學工程三個本科專業(yè)。其中測控技術與儀器專業(yè)是國家級特色專業(yè)和安徽省教改示范專業(yè), 2012年通過教育部全國首批儀器類工程教育專業(yè)認證,2018年通過第二輪工程教育認證;光電信息科學與工程專業(yè)是省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè);生物醫(yī)學工程專業(yè)2012年獲批安徽省“卓越工程師計劃”,是安徽省特色專業(yè)。學院擁有現(xiàn)代成像顯示技術國家重點實驗室、特種顯示技術國家工程實驗室、測量理論與精密儀器安徽省重點實驗室、現(xiàn)代測試與制造質(zhì)量工程安徽省高等學校重點實驗室、現(xiàn)代精度工程研究中心、納米測量實驗室、坐標測量與智能傳感實驗室、機器視覺與自動光學實驗室、超聲成像實驗室、核磁共振實驗室等,設有本科生教學中心實驗室1個、大學生科技創(chuàng)新基地等實踐基地2個,其中的本科生教學中心實驗室是安徽省示范實驗實訓中心。學院重視大學生工程實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng),近年來多次獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外科技作品競賽一等獎,每年八十余人次在全國“飛思卡爾”智能車競賽、全國大學生光電設計大賽、互聯(lián)網(wǎng)+、全國大學生虛擬儀器大賽等國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得優(yōu)異成績。學院與美國、德國、英國、澳大利亞、加拿大、俄羅斯等高校與研究機構(gòu)建立了良好的教育與學術交流機制,每年學院本科生、研究生與境外相關高校與研究單位互派學習、培訓、交流。
答學員報考在職研究生學習,在上課期間是可以請假的。報考在職研究生學習的人員多數(shù)為在職人員,在上課期間出現(xiàn)特殊情況需要請假,是可以理解的。不過大家在請假的時候,需要經(jīng)過院校老師同意的情況下,需要辦理請假手續(xù)。
答目前,在職研究生的上課方式有三種,分別是周末班、網(wǎng)絡班、集中班。
答合肥工業(yè)大學在職研究生同等學力申碩采用先學習后考試的方式,所以報名者必須要先完成課程班的學習,根據(jù)要求,只要??埔陨蠈W歷就可以的報名,在完成所有科目后,學校會安排結(jié)業(yè)考試,成績合格的人員可以拿到結(jié)業(yè)證書。
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