1.基本情況

　　西北師范大學外國語學院是學校最大的教學科研單位之一。1939年，西北師范學院設立英語系，1952年，設立俄語教研組，1999年12月，成立外國語學院。2003年，設立日語系；2004年，設立翻譯系；2012年，設立阿拉伯語系。2007年，英語專業(yè)獲批為教育部高等學校特色專業(yè)。2008年在教育部本科專業(yè)評估中，評估結論為“優(yōu)秀”。2011年，學院獲得學?！氨究平虒W優(yōu)秀學院”榮譽稱號。在2012年大學本科專業(yè)排名中，英語專業(yè)被評為A類專業(yè)。2015年，翻譯專業(yè)獲批為省級特色專業(yè)。2017年，英語專業(yè)獲批教育部“卓越中學英語教師”培養(yǎng)項目。2018年，俄語專業(yè)獲批省級特色專業(yè)。學院形成了“五系一部”的教學架構，5個本科專業(yè)在校生總人數(shù)為1017人，在校研究生492人。

　　學院為中國生態(tài)翻譯與認知翻譯學會副會長單位，中國符號學基地聯(lián)盟成員單位，中國高校外語慕課聯(lián)盟成員單位、中國高校外語學科發(fā)展聯(lián)盟成員單位、西部外語教育研究會副會長單位；甘肅省高等院校外語教學指導委員會副主任與秘書長單位、甘肅省翻譯協(xié)會副會長單位、甘肅省大學英語研究會副會長單位；高等教育研究會數(shù)字化課程資源研究分會常務理事單位、中國邏輯學會語用學專業(yè)委員會第三屆理事會理事單位。

2.師資隊伍

　　學院共有教職工148人，其中專任教師135人。專任教師中，博士51人（含在讀），高級職稱教師45人，講師86人，助教4人。學院每年聘請5-6名外籍教師為學生授課。學院擁有甘肅省領軍人才4人，甘肅省教學名師2人，校級教學名師3人；甘肅省“555”人才1人；1人獲甘肅省教學園丁獎；5人獲甘肅省青年教師成才獎；2人入選校級“雙星計劃”；35人次獲省級或廳級教學成果獎；68人次獲得各級各類教學獎勵；6人次獲西北師范大學“學生最喜愛老師”稱號。

　　教師學緣結構合理。教師畢業(yè)和訪學院校有：英國劍橋大學、英國利茲大學、美國康州中央大學、中田納西州立大學、南加州大學、賓夕法尼亞大學、布魯斯堡大學、匹茨堡大學、澳大利亞悉尼大學、新西蘭奧克蘭大學、新加坡南洋理工大學、加拿大皇家大學、渥太華大學、白俄羅斯國立師范大學、俄羅斯人們友誼大學、俄羅斯普希金學院、俄羅斯卡爾梅克大學、日本東京大學、南京大學、北京師范大學、中國傳媒大學、中山大學、復旦大學、武漢大學、華東師范大學、北京外國語大學、上海外國語大學、廣東外語外貿大學、西安外國語大學、四川外國語大學、西北大學、蘭州大學、吉林大學、中南民族大學、西北師范大學等。

3.本科教學

　　多年來，學院始終傳承優(yōu)良的教學傳統(tǒng)?！坝⒄Z語言文學與翻譯教學團隊”、“語言學與跨文化交際教學團隊”為省級教學團隊。《英國文學史》為教育部高校網(wǎng)絡培訓課程；《普通語言學》、《英國文學史》、《中級筆譯》、《英語教育學》、《大學英語》和《英語寫作》為省級精品課程；《應用語言學》為省級精品源共享課程；《高級英語》等5門課程為校級精品課程，《專題筆譯》為校級精品資源共享課程；《美國文學》等4門課程為校級重點課程；《語言·文化·傳播》等4門課程為校級通識課程。

　　教師先后獲得第三屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽總決賽一等獎；外研社“教學之星”大賽特等獎，第四屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽總決賽二等獎；學院教師于2012年、2017年獲得西北師范大學青年教師教學比賽一等、二等、三等、優(yōu)勝獎。在第三屆“華文杯”全國師范院校師范生教學技能大賽中，選手分獲講課比賽特等獎和二等獎。4名學生分別于2014、2015、2016、2017年蟬聯(lián)西北師范大學教學技能大賽文科組第一名。

　　在“外研社杯”全國大學生演講、寫作、閱讀大賽總決賽中，1人獲英語寫作大賽二等獎，1人獲英語演講大賽二等獎；3人獲甘肅省賽區(qū)特等獎，7人獲甘肅賽區(qū)一等獎。在2017年“外研社杯”演講大賽、閱讀大賽、寫作大賽中，獲得演講大賽一等獎2項、閱讀大賽一等獎2項，寫作競賽一等獎1項、二等獎1項。在全國大學生英語競賽（NECCS）中，2人獲特等獎，2人獲一等獎、4人獲二等獎、4人獲三等獎。在“中譯杯”口譯大賽中， 獲得省級復賽一等獎2項，二等獎3項，大區(qū)決賽一等獎1項，三等獎1項，全國總決賽優(yōu)勝獎1項?！昂{兩岸”口譯大賽中，獲得一等獎1項，二等獎1項，全國總決賽優(yōu)勝獎1項。

　　在全國師范院校學生語言文字基本功大賽中，4人獲一等獎、10人獲二等獎、11人獲三等獎。1人獲俄羅斯國情文化知識大賽中全國優(yōu)勝獎；1人獲全國俄語大賽中優(yōu)秀獎。1人獲第五屆中華杯日語演講比賽西北五省賽區(qū)比賽中二等獎；3人獲“第三屆CRI杯全國高校阿拉伯語演講比賽”優(yōu)秀獎；2人獲“第四屆全國高校阿拉伯語演講比賽”優(yōu)秀獎；2人獲“全國高校阿拉伯語文學翻譯大賽”三等獎，1人獲“全國高校阿拉伯語文學翻譯大賽”優(yōu)秀獎；2人獲“第五屆CRI杯全國高校阿拉伯語演講比賽”優(yōu)秀獎；“譯甸園”創(chuàng)業(yè)團隊獲甘肅省首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽三等獎。學院集體和師生個人獲得各種榮譽稱號17項。

4.學科與學位點建設

　　20世紀80年代初，學院開始招收研究生。1993年獲得英語語言文學二級學科碩士學位授予權。2001年，開始招收學科教學（英語）方向脫產(chǎn)（在職）碩士研究生；2003年獲得外國語言學及應用語言學二級學科碩士學位授予權。2004年英語教學論方向開始招收培養(yǎng)碩士、博士研究生，俄語教學論碩士研究生招生方向。2010年學院獲得外國語言文學一級學科碩士學位授予權，同年獲得翻譯專業(yè)碩士（MTI）學位授予權。2012年外國語言文學獲批省級重點學科，2016年外國語言文學獲批校級優(yōu)勢學科。2014年隸屬于中國語言文學學科的“語言與跨文化傳播”博士點獲批，2017年開始招生。學院由此成為甘肅省本、碩、博一體化的人才培養(yǎng)單位。學院擁有博士生導師1人，碩士生導師35人。在全國第三輪學科評估中，位列前40-50%。在全國第四輪學科評估中獲B-，位列前30%-40%。

5.教學與科學研究

　　學院教師承擔多項教學研究項目：教育部人文社會科學研究項目2項，國家基礎教育實驗中心外語教學研究中心資助金項目4項，全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題1項，教育部民族教育發(fā)展中心項目1項，甘肅省普通高等學校英語教學改革研究課題7項，甘肅教育科學“十三五”規(guī)劃項目2項。

　　學院擁有語言研究所、文學研究所、外語教育研究所、多元文化與多語教育研究中心、翻譯研究所、俄語國家社會文化及教育研究中心、符號學研究中心、澳大利亞研究中心、日本文化研究中心等九個研究單位。目前是中國翻譯協(xié)會單位會員，也是“中國語用學研究與發(fā)展基地”之一。教師承擔各級各類科研項目50余項，其中國家社科基金項目8項，教育部人文社科項目12項，甘肅省社科規(guī)劃項目9項。學院獲甘肅省社會科學優(yōu)秀成果獎14項，甘肅省高校社會科學優(yōu)秀成果獎26項。

　　教師發(fā)表教學研究與科學研究論文多篇，部分刊載于《新華文摘》、《外語教學與研究》《中國翻譯》、《現(xiàn)代外語》、《外語學刊》、《外語與外語教學》、《外語電化教學》、《國際新聞界》、《現(xiàn)代傳播》、《電化教育研究》、《光明日報》、《中國社會科學報》上。出版教材21部，出版專著15部。

　　學院派遣40余人赴英國、美國、加拿大、日本、澳大利亞、蘇丹等國訪問學習；8人赴國內知名大學訪問學習。4人赴境外參加國際學術會議；113人次赴國內各大學參加各級各類教學、學術會議。學院10支學術團隊開展學術活動102場次，舉辦全國性和區(qū)域性學術會議12場次。在其他大學和社會學術機構任職19人次。

　　邀請英國杜倫大學、美國俄亥俄州立大學、喀土穆大學、美國西方學院、奧克蘭大學、北京大學、南開大學、南京大學、中國社會科學院、北京外國語大學、北京師范大學、南京師范大學、東北師范大學、華東師范大學、西南大學、廣東外語外貿大學、安徽大學、核心期刊主編等國內外89位專家學者開展了126場次學術講座，極大提升了學院的學科建設和科研水平。

6．教學設施

　　學院擁有甘肅省高等學校實驗教學示范中心，擁有外語調頻臺、學習—生活—就業(yè)三指導工作室、黨員活動室、多功能學術室、陳列室、信息加工處理室、文印室、卷庫、博導工作室、教授工作室、重點項目工作室、外籍教師工作室、民族教師培訓室、衛(wèi)星信號接收室、多媒體教室、同聲傳譯實驗室、口譯實驗室、筆譯實驗室、語言實驗室、多模態(tài)語音數(shù)據(jù)采集分析實驗室、圖書資料室、翻譯碩士培養(yǎng)管理中心、教育碩士培養(yǎng)管理中心、學術型碩士培養(yǎng)管理中心等教學科研活動場所，實現(xiàn)了多媒體全覆蓋。學院圖書資料室2間，藏書約2.1536萬冊萬余冊，中外文專業(yè)期刊72種。

7.服務社會

　　學院的農(nóng)村基礎外語師資培訓輻射甘肅、新疆、寧夏、四川、重慶等西部地區(qū)。始建于2001年的“紅豆草”實踐小分隊，堅持深入到最艱苦的基礎教育一線，開展幫教扶教、送教下鄉(xiāng)、送教上門等活動，獲得當?shù)卣?、教育部門與基層中小學的高度評價。學院著力打造面向西部民族地區(qū)的民族外語教育的辦學特色。學院持續(xù)發(fā)揮“國家級英語特色專業(yè)”的輻射作用，先后在寧夏同心縣、新疆阿克蘇市、敦煌市、禮縣雷壩鎮(zhèn)成立了8個國家級英語特色專業(yè)教研基地，在秦安縣設立了4個教育碩士實踐實訓基地，有效提升了西北民族地區(qū)外語教育師資水平。

　　建于2012年的“馨譯”外事志愿服務隊已經(jīng)成為學院開展社會服務的著名品牌。本著弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，主動服務社會?！败白g”外事志愿服務隊先后承擔了甘肅省32場次大型國際活動的外事服務和語言服務任務。志愿者先后完成了“聯(lián)合國世界旅游組織絲綢之路國際大會暨敦煌行·絲綢之路國際旅游節(jié)”、“中國蘭州投資貿易洽談會”、“國際文化博覽會（敦煌）”、“金雞百花獎電影節(jié)”、“中國·嘉峪關國際短片電影展”、“亞洲合作對話（ACD）絲綢之路務實合作論壇”、“中國—中亞合作對話會”、 “敦煌-瓜州沙漠極限穿越挑戰(zhàn)賽”、斯達克“世界從此歡聲笑語”中國（甘肅）項目等活動的開閉幕式翻譯、大會翻譯、陪同翻譯、會談翻譯、解說詞翻譯、會展翻譯、醫(yī)療翻譯以及其他志愿任務。2014年，在“志愿服務廣州交流會暨首屆青年志愿服務項目大賽”中，“‘馨譯’外事志愿服務項目”榮獲銀獎；2015年，“馨譯”外事志愿服務隊榮獲“甘肅省志愿服務優(yōu)秀團隊”和“甘肅省志愿服務優(yōu)秀項目”；2017年，“馨譯”外事志愿服務隊被授予蘭州市學雷鋒志愿服務“十佳志愿服務組織”榮譽稱號。

8.文化傳承與創(chuàng)新

　　學院以傳播中國文化為己任，與外語教學與研究出版社、傳神公司、甘肅歐朗文化傳播有限公司合作共建3個翻譯基地，與中國外文局CATTI考試（評）中心合作，設立全國首家翻譯資格證考試推廣基地，努力將基地打造成譯介西方先進成果，傳播華夏文明，服務推進“一帶一路”倡議、文化傳承創(chuàng)新與跨文化傳播的高端平臺。學科教師積極參與中國文化翻譯與傳播工作。學院教師翻譯出版了77部譯著?！豆残侣勓芯俊帆@甘肅省優(yōu)秀社科科學成果二等獎；《創(chuàng)業(yè)維艱》獲2015年度新浪中國好書榜“十大好書”獎勵，獲2017年甘肅省高?？茖W研究優(yōu)秀成果三等獎?！?1世紀科學前沿》系列叢書獲科技部2013年全國優(yōu)秀科普作品。《愛問少年百科》系列叢書獲得科技部2016年全國優(yōu)秀科普作品。

9.人才培養(yǎng)效果

　　學院堅持把為西部地區(qū)基礎教育和經(jīng)濟建設培養(yǎng)合格外語人才作為辦學宗旨，為西部地區(qū)基礎教育和經(jīng)濟建設培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的外語人才，甘肅省大、中、小學英語省級骨干教師大多出自于本學院。學院不斷加強學生的思政教育和道德教育，學生中涌現(xiàn)出了一批扶助摔傷老人、手拉手活動、慰問留守兒童、照料福利院老人、千里搭車回家、為同學義務獻血、為校園樹木掛雙語標簽等體現(xiàn)新一代大學生優(yōu)秀品質的先進事跡。學院鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，學生的就業(yè)選擇越來越多元化：飛行員、空乘、邊防軍人、HR、導游、鋼琴師、設計師；創(chuàng)辦私立學校、微小企業(yè)、設立淘寶網(wǎng)店、從事影視劇表演以及擔任漢語國際教育志愿者，顯示出了學生的專業(yè)自信、社會適應能力和挑戰(zhàn)自我的勇氣。

　　今后，外國語學院將繼續(xù)立足甘肅、面向西部、服務社會，為基礎教育與民族教育培養(yǎng)具有扎實的外語語言基本功和熟練的外語教學基本技能，具有高尚師德、人文情懷、信息素養(yǎng)的卓越外語教師；為“一帶一路”文化傳播培養(yǎng)具有厚實的外國語言文學知識和必要的相關專業(yè)知識，具有國際視野、創(chuàng)新能力、批判思維，符合國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的優(yōu)秀外語人才。

　?。〝?shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2018年6月18日）