遙感信息工程學(xué)院是集遙感、測繪、空間信息工程技術(shù)于一體的信息和工程類學(xué)院。自1956年以來,經(jīng)過當(dāng)代中國測繪事業(yè)的開拓者、攝影測量與遙感學(xué)科奠基人王之卓院士和學(xué)術(shù)帶頭人李德仁院士、張祖勛院士、龔健雅院士等專家、學(xué)者60余年的辛勤耕耘,學(xué)院已初步形成了從學(xué)士、碩士、博士到博士后的完整人才培養(yǎng)體系,在國內(nèi)同類院校中始終名列前茅,向社會輸送高級專門人才逾萬人,被業(yè)界譽(yù)為中國乃至世界測繪遙感領(lǐng)域人才培養(yǎng)的搖籃。
學(xué)科奠基人王之卓院士是我國第一個(gè)獲得博士學(xué)位的航測專家,他為學(xué)科發(fā)展提出了“著眼于國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,跟蹤世界科學(xué)發(fā)展的前沿”的目標(biāo)。
學(xué)院現(xiàn)有“遙感科學(xué)與技術(shù)”、“地理國情監(jiān)測”、“地理空間信息工程”、“空間信息與數(shù)字技術(shù)”4個(gè)本科專業(yè),“攝影測量與遙感”、“地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)”、“模式識別與智能系統(tǒng)”3個(gè)科學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及“測繪工程”工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),“攝影測量與遙感”、“地圖制圖學(xué)與地理信息工程”2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及“測繪科學(xué)與技術(shù)”博士后科研流動(dòng)站。其中,“攝影測量與遙感”是國家教育部審定的首批全國重點(diǎn)學(xué)科、“211工程”一期到三期重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,其所屬的“測繪科學(xué)與技術(shù)”為國家一級重點(diǎn)學(xué)科,2017年入選教育部“雙一流”建設(shè)學(xué)科。
學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工155人,其中中國科學(xué)院院士2人,中國工程院院士2人,歐亞科學(xué)院院士2人,教授(研究員)47人,副教授(副研究員)36人,講師22人,博士后研究人員16人,實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員13人,黨政管理人員21人,兼職教授13人,客座教授(研究員)2人,講座教授2人,聘任兼職教師17人。在職教師中,國家級優(yōu)秀人才16人,省部級優(yōu)秀科技和教學(xué)優(yōu)秀人才多名。
學(xué)院重視人才培養(yǎng)工作,成功入選國家教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”,院士、珞珈特聘教授等長期堅(jiān)持為本科生授課。學(xué)院現(xiàn)擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支,國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),“985”創(chuàng)新平臺1個(gè),“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家2人,國家安全“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家1人,全國優(yōu)秀博士論文5篇,開設(shè)全英文課程6門。本科生課程“遙感原理與應(yīng)用”、“攝影測量學(xué)”、“數(shù)字圖像處理”等先后被評為國家級精品課程和國家級精品資源共享課程。
學(xué)術(shù)帶頭人李德仁院士至今仍保持著德國斯圖加特大學(xué)博士論文最高分記錄。他首創(chuàng)從驗(yàn)后方差估計(jì)導(dǎo)出粗差定位的選權(quán)迭代法,被國際測量界稱為“李德仁方法”;他提出包括誤差可發(fā)現(xiàn)性和可區(qū)分性在內(nèi)的基于兩個(gè)多維備選假設(shè)的擴(kuò)展的可靠性理論來處理測量誤差,科學(xué)地“解決了測量學(xué)上一個(gè)百年未解難題”。今天,全世界都在用李德仁的理論去矯正自己的航測平差系統(tǒng)。
學(xué)術(shù)帶頭人張祖勛院士在航空(天)影像測圖自動(dòng)化方面取得了國際一流的研究成果,獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)等一系列國家和部委的獎(jiǎng)勵(lì)。他在澳大利亞推出有自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)VirtuoZo,產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益逾億元。目前,由張祖勛科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的數(shù)字?jǐn)z影測量網(wǎng)格(DPGRid)系統(tǒng)利用分布式計(jì)算,實(shí)現(xiàn)了對海量航空攝影數(shù)據(jù)的全自動(dòng)處理,與傳統(tǒng)數(shù)字?jǐn)z影測量工作站相比,生產(chǎn)效率提高了8-10倍。該系統(tǒng)在汶川大地震中快速響應(yīng),出色地完成了數(shù)據(jù)快速處理的任務(wù),為抗震救災(zāi)行動(dòng)提供了及時(shí)、可靠的測繪數(shù)據(jù)。
學(xué)術(shù)帶頭人龔健雅院士,現(xiàn)任武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院院長。長期從事地理信息系統(tǒng)(GIS)與幾何遙感的理論、方法、標(biāo)準(zhǔn)、軟件與應(yīng)用研究,提出了GIS中的面向?qū)ο髷?shù)據(jù)模型和互操作模型,引領(lǐng)了面向?qū)ο驡IS和面向服務(wù)GIS的發(fā)展;提出了遙感廣義幾何成像模型與精確處理方法,大幅提高了遙感影像幾何定位精度;基于自創(chuàng)的理論與模型,自主研發(fā)了GIS基礎(chǔ)軟件與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺以及遙感地面處理系統(tǒng),解決了國家重大需求。
自1956年以來,學(xué)院培養(yǎng)具有攝影測量、遙感、空間信息工程專門知識的復(fù)合型高級人才近萬人,其中本科畢業(yè)生7500余人,碩士、博士畢業(yè)生近1500人。有的已經(jīng)成為兩院院士、學(xué)術(shù)帶頭人、博士生導(dǎo)師,有的被評為國家級有突出貢獻(xiàn)的專家,許多人走上了業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)崗位。
近年來,本科和研究生生源情況良好,第一志愿報(bào)考比例高。在校生規(guī)模穩(wěn)定在1400人左右,學(xué)生深造率高,留學(xué)機(jī)會多,本科畢業(yè)生考取研究生和出國深造人數(shù)比例平均達(dá)55%。畢業(yè)生社會需求量大,用人單位需求數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)比例年度平均達(dá)6:1,畢業(yè)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上,居全校前列。畢業(yè)生就業(yè)去向主要集中在測繪、遙感、電力、國土、城規(guī)、水利、信息化等機(jī)關(guān)部門和相關(guān)企業(yè)以及高校、科研院所,正在為國家建設(shè)和社會服務(wù)發(fā)揮著不可替代的重要作用。
學(xué)院注重國際交流,與世界上20多個(gè)國家和地區(qū)的高校、科研機(jī)構(gòu)及國內(nèi)外許多著名專家學(xué)者建立了友好往來,聘請海外名譽(yù)教授11人,并進(jìn)行了富有成效的合作。近年來,學(xué)院舉辦了10余次國際學(xué)術(shù)會議,先后派出60余名學(xué)者赴美國、德國、荷蘭、加拿大、英國、瑞典、日本、澳大利亞等國家及香港的知名學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)留學(xué)、訪問,培養(yǎng)外國留學(xué)生40余人,與美國、德國、俄羅斯、新加坡、澳大利亞等國家開展了學(xué)生國際交流活動(dòng),贏得了良好的國際聲譽(yù)。近年來,武漢大學(xué)遙感學(xué)科的國際影響力得到很大提升,連續(xù)多次在國際上不同的世界學(xué)科排名中位列全球第一,逐漸開始引領(lǐng)世界遙感學(xué)科的發(fā)展。
答攻讀武漢大學(xué)在職研究生是不需要辭職的,而且不會影響工作,這主要是由學(xué)習(xí)方式?jīng)Q定的,其上課方式有網(wǎng)絡(luò)班、周末班、集中班三種方式,都是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),課程安排在休息日和法定節(jié)假日。
答武漢大學(xué)挺好的,在職研究生考試是每一位參加在職讀研的學(xué)員需要經(jīng)歷的考研環(huán)節(jié),通過不同在職考研方式的考試科目也不相同。高級研修班高級研修班較適合企事業(yè)單位總裁、董事長、CEO、總經(jīng)理、部門總監(jiān)等中高層管理人員報(bào)考,此形式注重開拓學(xué)員眼界,提升學(xué)員的戰(zhàn)略性眼光,主要可以提升學(xué)員的素質(zhì)及各方面能力。由于高級研修班主要為素質(zhì)和能力教育,因此不參加全國統(tǒng)考,一般會在畢業(yè)時(shí),由學(xué)校對學(xué)員進(jìn)行考核,具體考試內(nèi)容由招生單位自定。
答武漢大學(xué)在職研究生上課方式有周末班、集中班和網(wǎng)絡(luò)班三種。周末班可以借助周六日進(jìn)行課程學(xué)習(xí);集中班能夠利用國家法定節(jié)假日進(jìn)行課程講授;網(wǎng)絡(luò)班主要通過互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程教學(xué)的方式上課,報(bào)考者可自由選擇上課時(shí)間及地點(diǎn)。
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