渤海大學教育科學學院，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，融合師范教育與現(xiàn)代科學技術(shù)職能，彰顯傳統(tǒng)書院特色與現(xiàn)代大學精神，以立德樹人為根本宗旨，以中國式教師教育現(xiàn)代化為方向指引，以追求以高質(zhì)量為人才培養(yǎng)目標，以厚基礎(chǔ)教師教育特色求生存，以全方位服務(wù)社會促發(fā)展，為黨育人，為國育才。

　　學院前身是1979年2月原錦州師范學院成立的教育心理教研室。歷經(jīng)教師職業(yè)訓練中心、教育研究院、教育學院、教育與體育學院，2018年11月更名為教育科學學院。

　　學院設(shè)有小學教育、學前教育、教育技術(shù)學3個師范本科專業(yè)及預(yù)科班，本科生總計1057人。小學教育專業(yè)為國家“一流專業(yè)建設(shè)點”（2021年）、遼寧省“一流專業(yè)”（2019年）、“首批本科綜合改革試點專業(yè)”（2011年）。學院擁有教育學一級學科碩士、教育碩士學位授權(quán)點。學術(shù)型碩士學位授權(quán)點在教育學原理、課程與教學論、教育技術(shù)學、高等教育學、學前教育學、職業(yè)教育學等6個專業(yè)方向招生；專業(yè)碩士學位授權(quán)點招生的專業(yè)方向有小學教育、學前教育、心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)。全日制、非全日制研究生586人，研究生人數(shù)位居全校第一。課程與教學論學科為遼寧省重點學科；教育學為校一級重點學科、卓越學科。

　　學院以學科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)。有5個省級重點研究基地，即遼寧省課程理論與教學實踐研究基地、遼寧省大學生心理健康教育基地、遼寧省農(nóng)村教育區(qū)域統(tǒng)籌與均衡發(fā)展研究基地、遼寧省家庭建設(shè)研究中心、遼寧省基礎(chǔ)教育教師和校長培訓基地。2020年，遼西農(nóng)村教育發(fā)展研究中心獲批遼寧省高校新型智庫培育名單。堅持服務(wù)遼西農(nóng)村基礎(chǔ)教育，先后在建昌、凌源、綏中、興城等地建立了教學和研究基地，實現(xiàn)師范生培養(yǎng)、科學研究與助力鄉(xiāng)村振興零距離的良性互動。

　　學院現(xiàn)有教職工81人，其中專任教師64人。本學科具有正高職稱的16人，具有副高職稱的有25人，具有博士學位的 28人。入選“遼寧省百千萬人才工程”4人，入選“遼寧省新世紀中青年社科理論人才工程”1人，省部級以上科研獎勵15人次。擁有遼寧省教學名師1人、遼寧省教師教育精品課程6門，遼寧省一流課程11門，遼寧省教育教學成果獎8項。科研成果方面獲批各類縱向和橫向項目共近200項，到賬經(jīng)費逾500萬元。其中國家社會科學基金7項，國家自然科學基金2項，教育部重點課題3項，教育部人文社科項目21項，其他省級項目180項。教師在重點期刊發(fā)表學術(shù)論文數(shù)百篇，出版專著、教材100余部。獲得各級各類教學科研獎勵近96項，其中全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎1項，省哲學社會科學成果獎10項。

　　學院秉承“多學博見，和而不同”的校訓精神，“形上追問教育真義，形下扎根學校田野”。認真貫徹以“學生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)改進”的師范專業(yè)認證理念，強化教學中心，優(yōu)化課程改革，構(gòu)建“三全育人”體系，培育教學名師和優(yōu)秀教學團隊，重視學生教學實踐能力的培養(yǎng)。建有小學科學實訓室、創(chuàng)客與STEAM教育實驗室、蒙臺梭利幼兒教學實訓室等25個實訓室和15個以中小學、幼兒園為主體的校外實踐基地。學生歷年考研率、就業(yè)率、教師資格證通過率位居全校前列；歷屆多名畢業(yè)生考取哈佛大學、浙江大學、北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學等國內(nèi)外名校攻讀碩士、博士學位。學生在各類專業(yè)及綜合賽事中多次獲獎。

　　回望過去，學院師生心心相融，凝心聚力，守正創(chuàng)新；展望未來，學院繼續(xù)深化改革，提升育人質(zhì)量，努力建設(shè)欣欣向榮的教育科學學院。