課程與研究（Courses and Research）

　　當(dāng)今的PHD致力于培養(yǎng)在激烈的國際競爭中具有卓越能力的高級商業(yè)管理人才。與傳統(tǒng)博士教育模式不同，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況自行分配時(shí)間，極大地提高了靈活度，沖破了地域的限制。激勵(lì)、挑戰(zhàn)、機(jī)遇，學(xué)生會(huì)感受到一個(gè)不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。

　　◆充分強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識和商戰(zhàn)運(yùn)營管理技能；

　　◆提高學(xué)員經(jīng)營能力和開拓創(chuàng)新能力；

　　◆把握企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和市場前景，增強(qiáng)學(xué)員宏觀分析及戰(zhàn)略決策能力；

　　◆啟迪發(fā)展思路，優(yōu)化管理模式，激發(fā)創(chuàng)新意識與靈感；

　　◆提升學(xué)員的綜合能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；

　　◆全面提升企業(yè)中高層管理者專業(yè)化、規(guī)范化、國際化的管理水平和經(jīng)營理念。

　　教學(xué)模式(Model of instruction)

　　◆ 采用獨(dú)創(chuàng)的目標(biāo)導(dǎo)向教育模式，哈佛商學(xué)院倡導(dǎo)的案例式教學(xué)，將國外前沿管理理念與中國國情相結(jié)合，特別強(qiáng)調(diào)管理理論課程和專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的融合，配合博士生導(dǎo)師面授、案例研討、多媒體教學(xué)、小組討論，以世界水平的師資、緊跟時(shí)代前沿的課程體系、先進(jìn)完善的教學(xué)設(shè)施和縝密的教學(xué)安排確 保教學(xué)質(zhì)量。

　　◆ 配置專職班主任全程跟蹤服務(wù)，了解學(xué)員需求并及時(shí)反饋。學(xué)習(xí)期間可安排赴美國、歐洲等地的500強(qiáng)知名企業(yè)學(xué)習(xí)考察。

　　教學(xué)師資(Teaching staff)

　　◆全部課程均由凱迪雷拉大學(xué)博士生導(dǎo)師擔(dān)綱教學(xué)，導(dǎo)師們大都畢業(yè)于歐美的著名學(xué)府，都曾在國際上獲得過多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)；他們有著豐富的企業(yè)實(shí)踐和企業(yè)研究經(jīng)驗(yàn)，在管理領(lǐng)域有獨(dú)到見解，善于營造參與式的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)員破除成見、拓展思路，用先進(jìn)理念指引他們進(jìn)入企業(yè)管理的更高境界。

　　◆學(xué)校還會(huì)邀請菲律賓大學(xué)、德拉薩大學(xué)、國父大學(xué)等菲律賓知名學(xué)府的著名導(dǎo)師以及知名華商、菲律賓工商界、教育界著名人士及政府高級官員講授講座和課程的研討。

　　所獲博士學(xué)位待遇(Treatment)

　　◆ 檔案入國家人事部人才流動(dòng)中心專業(yè)人才庫（可網(wǎng)上查詢），可作為應(yīng)聘、晉升、職稱評審等的重要依據(jù)；

　　◆ 優(yōu)秀學(xué)員有機(jī)會(huì)獲薦哈佛大學(xué)訪問學(xué)者；亦可推薦申請國際名校博士后；

　　◆ 持有者申請國外移民時(shí)可享受博士學(xué)歷加分待遇；

　　◆ 大力提升個(gè)人形象，為機(jī)構(gòu)上市、商務(wù)談判、個(gè)人職業(yè)發(fā)展等帶來方便；

　　◆ 海歸留學(xué)生可辦理中國教育部留學(xué)生服務(wù)中心國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，享受海歸待遇；

　　◆ 取得《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》后，以海外留學(xué)生歸國人員身份，享受在國內(nèi)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、優(yōu)先申請北京市戶口以及投資方面的特殊優(yōu)惠政策（以北京為例，2000年北京出臺(tái)了《北京市鼓勵(lì)留學(xué)人員來京創(chuàng)業(yè)工作的若干規(guī)定》，在規(guī)定中，取得國外博士學(xué)位的留學(xué)歸國人員可享受創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠、可購買免稅車、購買經(jīng)濟(jì)適用房，還有機(jī)會(huì)落戶北京,具體可參看正式文件。）