外國語學(xué)院的前身是1992年成立的大學(xué)外語教學(xué)部，下設(shè)英語第一、二教研室和日語專業(yè)教研室，承擔(dān)學(xué)校英、日、俄三門公共外語教學(xué)。1978年-1993年作為原電力部日語培訓(xùn)中心，為電力系統(tǒng)培養(yǎng)出國人員300余人。1994年開設(shè)科貿(mào)日語專業(yè)，連續(xù)招收兩屆三年制?？茖W(xué)生，1996年升格為本科日語專業(yè)。1997年設(shè)立本科英語專業(yè)。1999年更名為商務(wù)外語系。2002年更名為外語系。2004年更名為外國語學(xué)院。

　　學(xué)院下設(shè)英語系、日語系和大學(xué)英語教學(xué)部，擁有英、日語兩個本科專業(yè)和翻譯碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。承擔(dān)英、日語專業(yè)、全校本科生公共外語教學(xué)任務(wù)和全校博士、碩士、工程碩士的教學(xué)任務(wù)。學(xué)院現(xiàn)有語音實驗室3個，多媒體固定教室5個，同聲傳譯實驗室1個，數(shù)字語言實驗室1個，校外實習(xí)基地6個，應(yīng)用翻譯人才培養(yǎng)試驗區(qū)1個，外國語學(xué)院語言實踐基地1個，具備良好的人才培養(yǎng)條件與環(huán)境。

　　學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)，現(xiàn)已形成一支愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)較為合理、朝氣蓬勃的師資隊伍?，F(xiàn)有教工88人，其中教授4人，副教授19人，校教學(xué)名師2人，校青年骨干教師2人，校青年教師教學(xué)標(biāo)兵7人，吉林市十佳職業(yè)技術(shù)標(biāo)兵1人，校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個。

　　學(xué)院科研成果顯著，近三年來，學(xué)院承擔(dān)省級教改項目5項，校級教改項目11項，校級及以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎勵6項，校級精品課1門，省級優(yōu)秀課3門，校級優(yōu)秀課5門，公開出版國家級規(guī)劃教材1部，公開出版學(xué)術(shù)專著11部，承擔(dān)省部級科研項目8項，廳局級科研項目9項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文495篇?？蒲许椖渴〖壂@獎2項，市級獲獎9項。

　　英語專業(yè)2013年被評為校特色專業(yè)，主要采用“英語+專業(yè)方向”的培養(yǎng)模式，注重社會適應(yīng)性和實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和素質(zhì)。日語專業(yè)在注重夯實學(xué)生日語語言基礎(chǔ)知識的同時，增強對學(xué)生商務(wù)工作能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生通過校際合作赴日學(xué)習(xí)交流，與山形大學(xué)和山梨英和大學(xué)分別簽訂了友好協(xié)議，每年選派優(yōu)秀學(xué)生赴日交流，并與山梨英和大學(xué)確立了“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)模式。大學(xué)英語教學(xué)部承擔(dān)全校大學(xué)英語課程教學(xué)，教學(xué)理念不斷更新，教學(xué)內(nèi)容日趨實用，教學(xué)方法創(chuàng)新改革，教學(xué)條件逐漸信息化。

　　學(xué)院秉持“以學(xué)生為本”的理念，堅持“三育人”方針，積極構(gòu)建全方位、全過程的人才培養(yǎng)模式，建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，逐步形成全員育人格局，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生成長成才。在全院教職工的不懈努力下，共培養(yǎng)近3000余名外語人才，主要分布在國家黨政機(jī)關(guān)、高等院校、外事外貿(mào)、新聞出版、文化教育、能源電力、旅游等單位，從事翻譯、教學(xué)、科研、中外文化交流和管理等工作。

　　學(xué)院將繼續(xù)堅持育人為本、科學(xué)發(fā)展的原則，明確辦學(xué)定位，凝練學(xué)院特色，找準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展方向，強化師資隊伍建設(shè)，提升管理服務(wù)水平，深化教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化科研為教學(xué)服務(wù)，增強服務(wù)社會能力，爭取為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的應(yīng)用型外語人才。