沈陽(yáng)師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所是中國(guó)現(xiàn)有高等學(xué)校中唯一一所獨(dú)立建制、集科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)于一體的綜合性教育管理科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。研究所的教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科1996年獲得碩士學(xué)位授予權(quán),
2002年獲準(zhǔn)為遼寧省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。2004年該學(xué)科被批準(zhǔn)為遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和遼寧省普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。目前,研究所可與香港大學(xué)教育學(xué)院和華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)教育博士和教育管理專(zhuān)業(yè)的博士研究生。由著名教育管理學(xué)家孫綿濤教授出任該所所長(zhǎng)。
研究所以篤信自由學(xué)術(shù),崇尚智慧人格;貫通古今東西,融會(huì)科學(xué)人文為辦所理念和宗旨。
研究所辦所的總目標(biāo)是:經(jīng)過(guò)十年奮斗,將教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所建成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、世界一流的研究機(jī)構(gòu)。具體目標(biāo)是:一是構(gòu)建一個(gè)提升教育管理研究理論水平的平臺(tái);二是創(chuàng)建一個(gè)為政府教育決策和學(xué)校教育實(shí)踐服務(wù)的中心;三是建立一個(gè)培養(yǎng)高級(jí)教育管理人才的基地;四是搭建一座溝通東西方教育管理理論的橋梁;五是建立一個(gè)現(xiàn)代的教育管理信息資料庫(kù)。
研究所的學(xué)科建設(shè)目標(biāo)是:和國(guó)內(nèi)外教育管理學(xué)者通力合作,經(jīng)過(guò)十年努力,把教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科建設(shè)成為具有博士學(xué)位授予權(quán)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和國(guó)際上有一定影響的學(xué)科。
問(wèn)沈陽(yáng)師范大學(xué)在職研究生是單證還是雙證?
答在職研究生有單證和雙證之分。如以同等學(xué)力身份申請(qǐng)碩士學(xué)位證書(shū)的,只有學(xué)位證,沒(méi)有畢業(yè)證;現(xiàn)在參加全國(guó)統(tǒng)考的,在職有雙證的。
問(wèn)沈陽(yáng)師范大學(xué)在職研究生怎么報(bào)考?
答沈陽(yáng)師范大學(xué)在職研究生招生方式有同等學(xué)力申碩和非全日制研究生這兩種方式。招生方式不同,報(bào)考也有所不同。
問(wèn)沈陽(yáng)師范大學(xué)在職研究生需要辭職嗎?
答報(bào)考在職研究生是不需要辭去現(xiàn)有的工作的,考生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,是可以保持原單位不變,如果想要更換工作的話,也是可以的,只要能夠保證有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間就可以,那樣的就是沒(méi)有問(wèn)題的。
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