教師教育學院成立于2006年，本著強化高師院校教師教育特色、建立職前職后一體化教師教育體系、提高教師教育質(zhì)量的宗旨，2006年11月，在原教育與心理科學學院的基礎上，整合校內(nèi)教師教育資源，成立了教師教育學院。2016年12月，根據(jù)學校發(fā)展的需要，將教育學專業(yè)、學前教育專業(yè)、心理學專業(yè)、小學教育專業(yè)從學院中剝離出去，與傳媒學院教育技術(shù)專業(yè)合并組建成立新的教育科學學院。將原基礎教育教師培訓中心的人員和職能、教育創(chuàng)新試驗區(qū)職能、教育科學研究院學科教育（專業(yè)型）碩士培養(yǎng)和管理工作的相關(guān)職能并入教師教育學院。學院目前主要承擔以下四方面職能：一是全校師范類本科生學科教學論課程的理論及技能實踐教學工作；二是學科教育（專業(yè)型）教育碩士的培養(yǎng)和管理工作；三是面向山西省幼兒園、中小學教師的職后培訓任務；四是教育創(chuàng)新實驗區(qū)相關(guān)工作。

　　學院現(xiàn)設有辦公室、課程與教學系、實習部、培訓部4個部門。1998年經(jīng)國務院學位委員會批準獲課程與教學論碩士學位授權(quán)點，1999年獲教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點。1999年7月被山西省確定為省級重點建設學科?，F(xiàn)有學科教學（語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、美術(shù)、音樂）12個方向招收教育碩士專業(yè)學位研究生。

　　學院現(xiàn)有教職工36人，專任教師26人，其中教授4人、副教授8人，三分之一以上教師擁有博士學位。另聘請校內(nèi)外兼具教育理論和教育實踐能力的20余名教育工作者和國內(nèi)外知名學者，兼任學生教學實踐指導教師、助課教師或客座教授。學院已初步形成學歷、年齡、學科結(jié)構(gòu)等比較合理，團隊精神較強，教學科研水平較高，專、兼職相結(jié)合的教師團隊。學院現(xiàn)有全日制與非全日制在校各類碩士研究生600余人。

　　學院強調(diào)與基層學校的合作，自2007年以來啟動“頂崗實習、置換培訓”合作項目以來，已向山西省很多縣市派遣22批2萬余名師范生赴中小學實習，大大緩解基層學校教師缺編壓力。與此同時，加強對農(nóng)村教師的培訓力度，截至目前，已累計為山西各地中小學（幼兒園）培訓了2萬余名中小學（幼兒園）教師，為山西基礎教育事業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。

　　學院重視基礎教育以及教師教育研究，并重視將研究成果作為基礎教育以及教師教育改革的引擎與促進基礎教育發(fā)展的孵化器，在教師職前培養(yǎng)與職后培訓中不斷追求卓越，積極推進和落實“大學--政府--中學”教師教育協(xié)同發(fā)展，凸顯教師教育特色。學院堅持以“研究基礎教育、服務基礎教育，引領基礎教育”為宗旨，大力營造“關(guān)注教育發(fā)展，參與教育改革，奉獻教育事業(yè)”的文化氛圍，注重教學與科研的有機融合與協(xié)調(diào)發(fā)展，為實現(xiàn)學校第五次黨代會提出的“建設特色鮮明的高水平師范大學”的宏偉目標而努力奮斗！