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招生學(xué)院

電氣與能源動力工程學(xué)院

2篇簡章

  揚(yáng)州大學(xué)電氣與能源動力工程學(xué)院成立于2019年6月,其辦學(xué)歷史最早可追溯到1960年。辦學(xué)60多年來,學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,堅(jiān)持弘揚(yáng)學(xué)科特色,注重人才培養(yǎng)質(zhì)量,為國家培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的工程應(yīng)用技術(shù)人才。學(xué)院現(xiàn)坐落于風(fēng)景秀美怡人、人文底蘊(yùn)深厚的揚(yáng)州大學(xué)揚(yáng)子津校區(qū),全院現(xiàn)有普通全日制本科生1300多人,碩士研究生100多人。

  學(xué)院現(xiàn)有電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器、建筑電氣與智能化、能源與動力工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、新能源科學(xué)與工程等6個本科專業(yè),其中能源與動力工程專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)及校品牌建設(shè)專業(yè),電氣工程及其自動化專業(yè)為校特色專業(yè),測控技術(shù)與儀器專業(yè)為校品牌建設(shè)專業(yè)及校研究性教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè),《電路分析基礎(chǔ)》課程獲得教育部高等學(xué)校電工電子基礎(chǔ)課程線上線下精品課程。學(xué)院現(xiàn)有流體動力與可再生能源工程二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),動力工程及工程熱物理一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),電機(jī)與電器與供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程等二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個。

  學(xué)院擁有江蘇省能源與動力工程省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,建有大型風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)平臺、多功能地?zé)崮荛_發(fā)利用實(shí)驗(yàn)示范系統(tǒng)、微尺度流動傳熱實(shí)驗(yàn)臺、通風(fēng)空調(diào)氣流組織實(shí)驗(yàn)臺、冰蓄冷空調(diào)實(shí)驗(yàn)臺、空調(diào)換熱器性能測試平臺、清潔煤燃燒實(shí)驗(yàn)臺、生物質(zhì)能利用實(shí)驗(yàn)平臺、泵裝置與系統(tǒng)測試平臺、電氣工程及其自動化等科研實(shí)驗(yàn)平臺及電氣工程、暖通空調(diào)工程、流體機(jī)械、建筑電氣、測控技術(shù)等專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,即將建成揚(yáng)州大學(xué)機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心,為學(xué)校工科發(fā)展提供實(shí)訓(xùn)平臺。學(xué)院在高效泵裝置研發(fā)、風(fēng)力發(fā)電理論與技術(shù)、建筑節(jié)能與可再生能源利用、地源熱泵理論與技術(shù)、微尺度流動傳熱傳質(zhì)、潔凈煤燃燒、電機(jī)與電器理論與技術(shù)等方向形成了自己的研究特色,取得了一批有價(jià)值的研究成果,為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)院還建有一批江蘇省企業(yè)研究生工作站和產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)基地,為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)、提高培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  學(xué)院擁有揚(yáng)州大學(xué)智慧能源互聯(lián)網(wǎng)研究院、江蘇省太陽能技術(shù)中心、揚(yáng)州大學(xué)電氣工程研究所等多個科研教學(xué)平臺, 學(xué)院先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)、面上、青年項(xiàng)目、國家科技支撐計(jì)劃重大項(xiàng)目專題、科技部國際合作項(xiàng)目、國家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金、國家星火計(jì)劃等國家級項(xiàng)目及江蘇省優(yōu)秀青年基金、江蘇省科技支撐計(jì)劃、江蘇省自然科學(xué)基金、中國博士后科學(xué)基金、江蘇省產(chǎn)學(xué)研前瞻性項(xiàng)目、住房預(yù)城鄉(xiāng)建設(shè)部科技計(jì)劃項(xiàng)目等省部級科研項(xiàng)目以及各類橫向科研項(xiàng)目450余項(xiàng),在國內(nèi)外核心雜志上發(fā)表論文400余篇,其中SCI、EI收錄100余篇,授權(quán)專利300余項(xiàng),出版著作10余部、編寫出版全國行業(yè)和地方標(biāo)準(zhǔn)5部,獲得省部級科技獎勵和教學(xué)成果獎勵10余項(xiàng)。智慧能源互聯(lián)網(wǎng)研究院成立以來,聚力探索區(qū)域能源互聯(lián)網(wǎng)建設(shè),聯(lián)合國網(wǎng)揚(yáng)州供電公司等單位,全力打造集創(chuàng)新成果孵化轉(zhuǎn)化、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營等功能于一體的雙創(chuàng)示范中心,積極探索以能源變革驅(qū)動城市發(fā)展、引領(lǐng)社會轉(zhuǎn)型的新路徑,滿足經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展電力需求。

  學(xué)院現(xiàn)有專任教師87人,其中教授10人、副教授32人,博士生導(dǎo)師7人、碩士生導(dǎo)師46人,全國優(yōu)秀博士論文獎1人、江蘇省特聘教授1人、江蘇省“333工程”第二層次培養(yǎng)人選1人、第三層次培養(yǎng)人選2人、江蘇省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象2人;江蘇省“六大人才高峰”計(jì)劃6人、江蘇省科協(xié)青年科技人才托舉工程1人、江蘇省雙創(chuàng)博士1人。

  學(xué)院堅(jiān)持以生為本,不斷深化教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,形成了學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、創(chuàng)新能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)特色。積極組織學(xué)生參加創(chuàng)青春、電子設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生節(jié)能減排社會實(shí)踐與科技競賽、大學(xué)生電氣與自動化大賽、“協(xié)鑫杯”國際大學(xué)生綠色能源創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、智能汽車競賽、CAR-ASHRAE設(shè)計(jì)競賽、同方人環(huán)獎等國家級、省級獎項(xiàng)200多項(xiàng)。獲省優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計(jì)10項(xiàng)、省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文5篇,獲省部級、校級教學(xué)成果獎20余項(xiàng),先后有10位教師當(dāng)選“最受學(xué)生歡迎的任課老師”,學(xué)生在各類國家級學(xué)科競賽中獲獎10余項(xiàng)。學(xué)院學(xué)生除享受學(xué)校各類獎助學(xué)金外,社會各界人士還為學(xué)院學(xué)生設(shè)立了勞特斯獎學(xué)金、恒鼎暖城獎學(xué)金等。近年來,本科畢業(yè)生考研錄取率25%以上,全院畢業(yè)就業(yè)率一直穩(wěn)定在100%,人才培養(yǎng)質(zhì)量受到用人單位的普遍好評。此外,學(xué)院積極開展國際合作與交流,先后與美國、英國、法國、德國、丹麥、日本等國外高??蒲泻献骷把芯可?lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,已選派多名優(yōu)秀學(xué)生出國攻讀博、碩士學(xué)位。

  學(xué)院秉承“堅(jiān)苦自立”的校訓(xùn),堅(jiān)持“求是、求實(shí)、求新、求精”的校風(fēng),以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),開展科技創(chuàng)新和社會服務(wù),努力把學(xué)院建設(shè)成高水平有特色的研究型工科學(xué)院。

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揚(yáng)州大學(xué)在職研究生報(bào)名入口是什么?

在職研究生又分為雙證和單證。1、雙證在職研究生報(bào)名方式為非全日制研究生,即參加全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試,每年10月份研招網(wǎng)上報(bào)名。2、單證在職研究生報(bào)考方式為同等學(xué)力申碩和中外合作辦學(xué)。同等學(xué)力申碩報(bào)名較為簡單,可以找同等學(xué)力招生單位直接報(bào)名入學(xué),沒有入學(xué)考試。同等學(xué)力招生院校多為國內(nèi)重點(diǎn)院校,在職人員可以通過院校招生簡章或者院校合作輔助招生單位網(wǎng)站/招生渠道進(jìn)行報(bào)名。

揚(yáng)州大學(xué)在職研究生畢業(yè)證書有用嗎?

在職研究生證書有用啊,無論是提升職還是提加薪,或者是評職稱,都可以用得上。

揚(yáng)州大學(xué)在職研究生有用嗎?

很有用啊。在職研究生是國家計(jì)劃內(nèi),以在職人員的身份,部分時(shí)間在職工作,部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)的研究生學(xué)歷教育的一種類型。屬于國民教育系列;是國家為了滿足現(xiàn)在企業(yè)快速發(fā)展,全面提升企業(yè)員工整體素質(zhì)所開設(shè)的考試類型,所以在認(rèn)可度方面,都是受到國家以及企事業(yè)單位所認(rèn)可的。

揚(yáng)州大學(xué)在職研究生在哪里報(bào)名?

揚(yáng)州大學(xué)在職研究生又分為雙證和單證。雙證在職研究生報(bào)名方式為非全日制研究生,即參加全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試,每年10月份研招網(wǎng)上報(bào)名,12月份筆試,次年進(jìn)行復(fù)試。單證在職研究生報(bào)考方式為同等學(xué)力申碩,同等學(xué)力申碩報(bào)名較為簡單,可以找同等學(xué)力招生單位直接報(bào)名入學(xué),沒有入學(xué)考試。

揚(yáng)州大學(xué)在職研究生考試難嗎?

對于在職人員來說,在職研究生還是占據(jù)優(yōu)勢的,因?yàn)閷W(xué)校不僅僅考察考生的成績,更考察的是考生的工作背景,如果工作經(jīng)歷很出色,也是很加分的。一月聯(lián)考畢業(yè)后可以拿到在職研究生雙證,稍難;還有一種就是免聯(lián)考,需要參加考試,畢業(yè)答辯后即可拿到學(xué)位證書。

報(bào)考揚(yáng)州大學(xué)MEM在職研究生難考嗎?

MEM是先考試后入學(xué),考試難度較大,只有通過考試和復(fù)試才能讀雙證在職研究生,考試英語大概在4-6級之間。其實(shí),只要學(xué)員認(rèn)真?zhèn)淇?,認(rèn)真學(xué)習(xí),通過雙證在職研究生考試難度也不大。

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