湖北大學教育學科和師范教育歷史悠久。1931年，學校前身湖北省立教育學院在武昌沙湖之濱寶積庵誕生，設農事教育系、鄉(xiāng)村教育系和鄉(xiāng)村師范專修科。1945年，湖北省立教育學院改制為國立湖北師范學院，開設教育系。1984年，學校更名改制為湖北大學，設教育行政管理專修科。1985年，學校成立教育管理系，先后開辦教育管理?？啤⒔逃芾韺W本科、人口學本科專業(yè)。1986年，取得課程教材教法碩士授予權。1996年，教育管理系改名為教育學系，同年取得高等教育學碩士授予權。1999年，學校合并教育學系、教育科學研究所、電教中心、藝術教育中心成立教育學院，在原基礎上陸續(xù)開辦心理學、教育技術學、藝術教育等本科專業(yè)。

九十余載薪火相傳，始終不忘初心、砥礪前行。2020年11月，學校貫徹落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神，賡續(xù)師范教育優(yōu)良傳統(tǒng)，秉持“固本培新”辦學方略，基于原有教育學院整合重組成立師范學院，統(tǒng)籌推進全校師范教育綜合改革，開啟綜合大學舉辦高質量教師教育的新征程，為教育強國建設貢獻力量。

黨建引領發(fā)展。學院黨委持續(xù)加強自身建設，不斷提升組織力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，獲評學?！跋冗M基層黨組織”，學院入選學?！傲疂嵨幕逃亍薄＝坦さ谌h支部獲批全國第三批高校樣板黨支部，1人入選全省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊，學院黨建品牌不斷擦亮。

學科平臺厚實。學院現(xiàn)有教育學系（高等教育研究所）、心理學系、課程教材教法及公共課部、美育課部、教育技術與數(shù)智教育研究所等5個系部（所）。教育學學科為湖北省重點建設學科，設有教育學、心理學等2個一級學科碩士授權點和教育碩士、應用心理學等2個專業(yè)學位碩士授權點?，F(xiàn)有教育學、小學教育、教育技術學、心理學、漢語言文學、歷史學、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、地理科學等師范類專業(yè)11個，其中國家級一流本科專業(yè)建設點8個。擁有湖北省基礎教育研究院、湖北中小學素質教育中心、信息化與基礎教育均衡發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心等3個省級科研平臺。

師資隊伍優(yōu)良?，F(xiàn)有教職工70余人，其中專任教師50余人，具有博士學位教師占比85.7%。有國家“萬人計劃”教學名師1人，省級人才計劃入選者2人，“荊楚好老師”1人，“荊楚百優(yōu)”宣傳思想文化青年人才2人。近五年來，發(fā)表高水平論文140余篇；獲國家社科基金、國家自科基金以及省部級等項目80余項，獲橫向項目70余項，縱橫向科研經(jīng)費3500余萬元；獲湖北省人文社會科學成果獎一等獎1項、三等獎1項；獲湖北省基礎教育教學成果特等獎1項、一等獎1項、二等獎1項，高等學校教學成果獎二等獎1項。學院廣泛開展學術交流合作，積極邀請知名專家學者來院講學，舉辦系列有影響的學術會議，不斷提升學院學術影響力。

育人成效顯著?，F(xiàn)有本科生1000余人，全日制研究生（含留學生）260余人、非全日制教育碩士研究生230余人。學院堅持立德樹人根本任務，以教育家精神鑄魂育人，實施“未來教育家培養(yǎng)工程”，以學生多元能力發(fā)展為導向構建師范生“十全育人”體系，連續(xù)涌現(xiàn)湖北省“長江學子”“大學生自強之星”等學生典型，共青團、學生會多次獲評紅旗團委、優(yōu)秀學生會等稱號，“以心煥新”志愿服務隊獲湖北省優(yōu)秀調研成果獎、湖北省中國青年志愿服務項目大賽等省級獎項，服務隊創(chuàng)新模式被學習強國、新華網(wǎng)等權威媒體多次報道。培養(yǎng)的學生專業(yè)素養(yǎng)好，綜合素質高，勤奮務實、作風優(yōu)良，深受社會和用人單位好評，一大批校友已成長為政府部門、高校、中小學等崗位的中堅力量。

當前，學院正深入推進師范教育綜合改革，持續(xù)探索路徑、總結經(jīng)驗、形成特色，努力把湖北大學建設成為綜合大學舉辦高質量教師教育的典范。