辦學(xué)實(shí)力雄厚 南京林業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院設(shè)有中國語言文學(xué)系、廣告學(xué)系、廣播電視與新媒體系、社會學(xué)系四個系;設(shè)有江蘇省數(shù)字傳媒實(shí)踐教育中心、廣告與數(shù)碼影視實(shí)驗中心2個實(shí)驗中心;語言應(yīng)用研究所、森林旅游研究中心2個校級研究機(jī)構(gòu);環(huán)境傳播與生態(tài)治理研究所、清代文學(xué)與文化研究中心、農(nóng)林政策研究中心、城市與房地產(chǎn)研究中心、綠色品牌研究中心5個院級研究中心。設(shè)有生態(tài)學(xué)(社會生態(tài))博士方向，新聞傳播學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)、美學(xué)二級學(xué)科碩士點(diǎn)、生態(tài)學(xué)(社會生態(tài))碩士方向，新聞與傳播專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別，以及農(nóng)村發(fā)展、廣播電視兩個碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域。設(shè)有漢語言文學(xué)、廣告學(xué)、社會工作、廣播電視學(xué)、漢語國際教育5個本科專業(yè)。目前在校研究生三百余人、本科生一千余人。多年來學(xué)院為國家培養(yǎng)出各層次畢業(yè)生8000余名，受到社會和用人單位的歡迎和好評。

　　辦學(xué)資源豐富 學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚，辦學(xué)資源豐富，擁有一支理論造詣深、科研水平高、職稱結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮發(fā)的教師隊伍，現(xiàn)有教授、副教授25名，以及一大批學(xué)歷層次高、學(xué)有專長、樂于奉獻(xiàn)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的中青年教師。近年來，學(xué)院教師主持承擔(dān)國家級課題7項，省部級課題30余項，主編、參編出版教材及學(xué)術(shù)專著20余部，發(fā)表論文200多篇，尤其在社會生態(tài)學(xué)、環(huán)境社會學(xué)、生態(tài)美學(xué)、環(huán)境傳播學(xué)、旅游美學(xué)、生態(tài)旅游等領(lǐng)域的研究在國內(nèi)具有較大的影響。

　　培養(yǎng)措施多元開放 學(xué)院堅持“加強(qiáng)基礎(chǔ)，突出應(yīng)用，面向社會，交叉見長，特色取勝，著力培養(yǎng)寬基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力的應(yīng)用型文科人才”的方針，重視學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，探索國際化教育模式。積極組織學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新教育實(shí)踐與專業(yè)競賽活動，近三年來，學(xué)生獲大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國旅游專業(yè)技能大賽等國家和省級大賽的獎項700余項，其中國家級金獎5項、銀獎12項、銅獎16項。

　　學(xué)院以質(zhì)量建設(shè)為核心，以教學(xué)科研平臺建設(shè)為立足點(diǎn)，重點(diǎn)推進(jìn)一級學(xué)科建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。主要研究方向有環(huán)境與社會問題研究、綠色傳播研究、城市發(fā)展問題研究、實(shí)用寫作理論與應(yīng)用研究、廣告創(chuàng)意策劃與設(shè)計制作和社區(qū)文化研究等。學(xué)院數(shù)字與傳媒實(shí)驗實(shí)訓(xùn)中心是江蘇省實(shí)踐教育與實(shí)驗教學(xué)中心，下設(shè)3個基礎(chǔ)實(shí)驗室和3個專業(yè)實(shí)驗室，并配備5個基礎(chǔ)創(chuàng)作室，擁有國內(nèi)一流的創(chuàng)作設(shè)備。此外，學(xué)院還建立了50余個校外學(xué)生實(shí)習(xí)基地，形成了集教學(xué)、科研、實(shí)驗與實(shí)踐于一體的人才培養(yǎng)基地。一流的設(shè)備、一流的管理為學(xué)生專業(yè)教學(xué)實(shí)驗與實(shí)習(xí)提供了可靠的保證。

　　學(xué)院還承擔(dān)著全校素質(zhì)教育、校園文化活動的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作，并接收外國留學(xué)生，是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一。多年來，人文學(xué)院各專業(yè)積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，課程設(shè)置科學(xué)合理，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范，具有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，并以濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氛圍，為莘莘學(xué)子搭建成長舞臺，鋪就成才之路。