山西財經(jīng)大學公共管理學院組建于2001年,是在原勞動經(jīng)濟系、法政系和經(jīng)濟學系國民經(jīng)濟管理專業(yè)的基礎(chǔ)上,整合、組建而成的學院,2016年10月,學校重新整合資源,將MPA公共管理專業(yè)碩士教育劃歸公共管理學院,保留MPA教育學院建制,實施“兩塊牌子一套人馬”管理模式。
2019年1月,按照《山西財經(jīng)大學機構(gòu)改革和調(diào)整方案》的安排部署,MPA教育學院更名為MPA教育中心(按副處級機構(gòu)管理),調(diào)整后的學院設(shè)有公共事業(yè)管理、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理四個本科專業(yè);擁有公共管理一級學科碩士學位授權(quán)點(即:行政管理、社會保障、土地資源管理、教育經(jīng)濟與管理四個二級學科學術(shù)碩士學位授權(quán)點)和MPA專業(yè)碩士學位授權(quán)點。其中社會保障是山西省重點扶持學科。在由中國科學評價研究中心(RCCSE)等單位發(fā)布的2016—2017中國研究生教育分學科排名中,我校公共管理一級學科研究生教育排第38名,處于全國財經(jīng)類院校第4名。
學院現(xiàn)有教職工53人。其中專職教師46人(含校內(nèi)雙肩挑5人),教師中教授4人,副教授15人,高級職稱教師占專職教師的41.3%;具有博士學歷學位的教師25人,占專職教師的54.3%,在讀博士2人;山西省省級教學名師1人;山西省“三晉人才”拔尖骨干人才1人;山西省“三晉人才”青年優(yōu)秀人才1人。2018年學院獲國家社科立項2項,教育部人文社科立項1項,省級課題22項,橫向課題9項,科研經(jīng)費首次突破百萬元,國家級課題申報取得重大突破。
學院現(xiàn)有本科教學班16個,在校本科生778人,在校學術(shù)碩士研究生271人、專業(yè)碩士研究生(MPA)259人。學院秉承“修德立信、博學求真”的校訓精神,弘揚“務(wù)實嚴謹,和諧奮進”的優(yōu)良院風,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),累計為社會培養(yǎng)輸送各級各類人才近8000人。
“十三五”期間,學院以健全完善制度、激勵機制等為先導,充分調(diào)動全院教職員工的積極性;以公共管理一級學科建設(shè)為主導,推動學科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)的有效交叉融合;以審核評估為契機,提升學科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)水平;以團隊建設(shè)為抓手,完善教學團隊、科研團隊和管理團隊建設(shè);以高層次人才引育為突破,合理優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu);以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為主渠道,加強與地方政府職能部門的合作,提高學院聲譽;以開展學術(shù)交流為依托,積極探索國內(nèi)外合作辦學的新模式,力爭實現(xiàn)學院國際化合作辦學的零突破。
雄關(guān)漫道,群心激越!翹首新程,砥礪前行!我們將銳意創(chuàng)新,開拓進取,努力建設(shè)“省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響的教學、研究、咨詢并重”的公共管理學院,為學校振興崛起跨越發(fā)展、為社會進步和地方經(jīng)濟建設(shè)做出新貢獻。
答在職考研是否可以提升學歷和學員選擇的報考方式有關(guān),專業(yè)碩士課程屬于學歷教育,學員畢業(yè)能獲得碩士學歷證和碩士學位證,可以提升學歷。同等學力屬于非學歷教育,畢業(yè)獲得碩士學位證,不能提升學歷。
答山西財經(jīng)大學在職研究生雙證有招生,該校在職研的招生方式是專業(yè)碩士,學員通過在該校的學習,順利畢業(yè)后,可以獲得在職研究生畢業(yè)證書和碩士學位證書。證書受國家和社會的認可,含金量比較高。
答山西財經(jīng)大學在職研究生具有多種報考形式,形式不同對應(yīng)的考試模式也不一樣。如果在職人員想要報考五月同等學力申碩在職研究生,是不需要參加入學考試的;如果在職人員想要報考一月聯(lián)考在職研究生,首先要參加的是入學考試,包括初試和復試兩部分,入學考試通過后才能參加所報考在職研究生專業(yè)課程班學習。
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