一、基本情況

　　人文社科學院始建于1952年，幾經(jīng)演變，目前學院有社會工作、應用心理學兩個本科專業(yè)。學院共有專職教師30人，其中教授2人，副教授6人，博士7人。目前在校本科生258人，在校研究生55人。學院同時承擔全校大量人文社科類選修課程。學院還發(fā)起設立并運作了山西省第一家民辦社工機構山西久善社工服務中心。

　　我校社會工作專業(yè)于2002年招生，應用心理學專業(yè)于2007年開始招生。我校是山西省首家開設社會工作專業(yè)的高等學校。2013年，民政部授權我校為民政部全國社會工作專業(yè)人才培訓基地，2014年，學院發(fā)起設立并運作了山西省首家省級民辦社工機構山西久善社工服務中心（山西省只有三家省級民辦社工機構）。同年，我校獲批社會工作專業(yè)碩士學位授權點。

　　二、辦學定位

　　十三五期間，努力建設特色鮮明的、在行業(yè)區(qū)域具有重要影響力的教學科研型學院。具體包括以下內(nèi)容：

　　從辦學類型上講，十三五末，把學院建設成為教學科研型學院。

　　從服務面向講，學院人才培養(yǎng)工作和科研工作要為國家機關、企事業(yè)單位和社會組織提供人才支持和智力服務。并通過人文素質(zhì)課程提升學校工科學生人文素質(zhì)

　　從辦學目標講，十三五末，努力把學院社會工作專業(yè)建設成為知名度省內(nèi)領先，吸引資源能力強的專業(yè)；心理學專業(yè)達到省內(nèi)先進水平；部分人文素質(zhì)類課程達到省內(nèi)較高知名度。

　　從辦學層次講，要為承擔社會學學術碩士和博士教育打下一定基礎。

　　特色型學院。突出重型機械和重大裝備制造企業(yè)的社會治理。目前承擔了一些項目，今后要加強和工科學院的合作，進一步利用學校特色，支撐學校特色。

　　地方型學院。緊盯山西對社會工作和應用心理學專業(yè)人才和智力服務需求。目前教師的科研和學生的實踐絕大部分圍繞山西需求展開。

　　應用型學院。教學科研以解決本專業(yè)領域具體問題為導向。目前教師的科研和學生的實踐絕大部分是應用型。

　　提高工科大學生人文素質(zhì)。

　　三、人才培養(yǎng)目標

　　學院本科生培養(yǎng)總目標是：培養(yǎng)基礎寬、專業(yè)熟、人際能力強、個性化，能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會組織從事相關專業(yè)服務或國家治理的高水平的復合型、應用型專業(yè)人才。

　　學院研究生培養(yǎng)總目標是：理念正、專業(yè)熟、人際能力強、個性化的應用型高級專業(yè)人才。具體來說，包括以下內(nèi)容：

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價值觀，掌握社會工作的理論和方法，熟悉我國社會政策，具備較強的社會服務策劃、執(zhí)行、督導、評估和研究能力，能夠在社會組織、企事業(yè)單位開展社會工作服務或在國家機關從事社會治理與國家治理工作的應用型高級專業(yè)人才。

　　我院在培養(yǎng)方案中特別強調(diào)，在課堂教學中要加強學生訓練，對適合學生練習和討論的課程或者章節(jié)，強調(diào)多練少講，關鍵是讓學生熟練掌握最基礎的知識和技能。