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招生學院

教育學部

11篇簡章

  教育學是天津師范大學師范特色鮮明的傳統(tǒng)學科,歷史悠久。原教育學部成立于2014年,在學部大類統(tǒng)籌下,分設(shè)有實體性的教育科學學院、教師教育學院、初等教育學院和教師教育實驗教學中心等,開展教師職前培養(yǎng)和職后培訓,具有博士學位一級學科、博士后科研流動站和國家級實驗教學平臺,形成獨具特色的“學科專業(yè)教育+教師專業(yè)養(yǎng)成教育”教師教育培養(yǎng)模式,是引領(lǐng)和服務(wù)天津基礎(chǔ)教育的重鎮(zhèn),在國內(nèi)有一定影響力。


  2019年4月27日,教育學部整合重組。新的教育學部由黨政辦公室、學生工作辦公室、學科和研究生工作辦公室、科研辦公室、教學辦公室、公共課教學辦公室、職后教育培訓辦公室7個科室和教育學系、教育技術(shù)系、學前教育系、教師教育系、小學教育系、教育學公共課教研室、教學法公共課教研室7個系(教研室)以及教育學博士后科研流動站、天津師大翔宇基礎(chǔ)教育實踐研究所、《數(shù)學教育學報》編輯部、初等教育研究所和國家級實驗教學示范中心——教師教育實驗教學中心、課程與教學研究中心、現(xiàn)代教育技術(shù)研究中心和基礎(chǔ)教育協(xié)同創(chuàng)新中心組成。


  學部承擔著教育學博士、教育博士、全日制教育學碩士、全日制、非全日制教育碩士、教育學、學前教育(含國際學前教育)、教育技術(shù)學、小學教育本科生的教育培養(yǎng)工作和全校2700余名師范生修讀教師教育系列授課任務(wù)及教育見習、實習的指導工作,承擔著少數(shù)民族預科班學生、世翰大學聯(lián)合培養(yǎng)教育行政學研究生的培養(yǎng)工作;承擔著國培計劃

——示范性培訓團隊研修項目和邊遠貧困地區(qū)校長助力工程項目,承接天津市全科中小學教師網(wǎng)絡(luò)培訓和中學校長任職資格和在職校長提高培訓工作,承擔區(qū)縣實驗員實驗技能培訓和新入職教師培訓工作,負責新疆雙語骨干教師和西藏昌都骨干教師及干部的培訓工作;承擔著國家級實驗教學示范中心的建設(shè)工作。


  學部承擔著教育學一級博士和教育專業(yè)博士學位點的建設(shè)任務(wù),下設(shè)4個二級學科博士學位授權(quán)點和1個教育專業(yè)博士學位授權(quán)點。擁有9個教育學二級學科碩士學位授權(quán)點,1個教育碩士學位授權(quán)點,下設(shè)12個專業(yè)學位領(lǐng)域。有天津市重點學科(教育學)、天津市特色學科群(創(chuàng)新教育研究)。截至2019年9月,學部教師共承擔科研項目491項,合同經(jīng)費總計1857萬元。其中,縱向課題413項,橫向課題78項。在縱向課題中,國家級項目19項(含重點招標項目1項),省部級項目212項(含重點項目51項)。教師發(fā)表論文1674篇,其中SSCI論文2篇、SCI論文4篇、SJR論文1篇,學科級刊物57篇、CSSCI刊物64篇、核心期刊論文802篇。出版專著編著129部、教材70部。11項研究報告被教育部思想政治工作司、天津市教委等部門采納??蒲谐晒@全國教育科學研究優(yōu)秀成果三等獎1項,天津市教育科學研究優(yōu)秀成果一等獎2項、二等獎3項、三等獎1項,天津市社會科學優(yōu)秀成果一等獎3項、二等獎3項、三等獎8項,天津市科學技術(shù)進步二等獎1項。


  學部建成國家精品課程3門,市級精品課1門,獲基礎(chǔ)教育國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎3項,獲天津市教學成果一等獎3項,天津市第八屆高等教育教學成果獎一等獎2項、二等獎3項、天津市第十五屆社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎1項。出版卓越教師培養(yǎng)系列叢書16部,其中國家“十二五”規(guī)劃教材1部天津市社會科學優(yōu)秀成果3部,天津市教育科學優(yōu)秀成果1項。與新華中學、南開翔宇學校共建的研究生培養(yǎng)基地為國家級教育碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地;與濱海新區(qū)共建的研究生實踐基地為天津市級研究生實踐創(chuàng)新基地。


  學部教育技術(shù)學是天津市應(yīng)用型專業(yè),學前教育學是天津市新興戰(zhàn)略專業(yè),教師教育教學團隊、教育技術(shù)學教學團隊是天津市教學團隊,學部是天津市唯一培養(yǎng)本科、碩士層次小學教師的單位,小學教育專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點、天津市品牌專業(yè),教師教育實驗教學中心是國家級實驗教學示范中心。


  學部有教育部教育學類教學指導委員會委員1人、高等學校教學指導委員會委員2人、小學教師培養(yǎng)教學指導委員會委員1人,教育部“國培計劃”首批專家1人、天津市“131”創(chuàng)新型人才工程入選8人,天津市教學名師2人,校級教學名師1人,1人獲天津市突出貢獻專家稱號,1人獲天津市五一勞動獎?wù)?,天津市?yōu)秀教學團隊2個。


  天津師大翔宇基礎(chǔ)教育實踐研究所編寫的《天津市基礎(chǔ)教育發(fā)展報告(藍皮書)》獲曹小紅副市長批示?!瓣P(guān)于提高天津教師影響力、講好天津教育故事的建議”獲得原天津市委常委、教育工委書記程麗華同志的批示,并在2018年獲得天津市高校智庫優(yōu)秀決策咨詢研究成果二等獎。《數(shù)學教育學報》連續(xù)第4次入選全國中文核心期刊要目總覽、成功入選CSSCI來源期刊,在2016年11月公布的中國學術(shù)期刊影響因子年報中,《數(shù)學教育學報》名列第33名。


  學部現(xiàn)有教職工192人,其中專任教師143人,專任教師中教授25人,有副高級職稱50人,具有博士學位94人?,F(xiàn)有本科生1828名,研究生911名(碩士868名,博士43名),少數(shù)民族預科班學生40人,世翰大學教育行政學研究生314人。


  學部將秉承“尚學崇教、厚德篤行”的部訓,進一步聚集資源、集中力量,做大做強優(yōu)勢學科,彰顯教師教育特色,增強服務(wù)基礎(chǔ)教育能力,加快學?!半p一流”建設(shè)步伐,推動學校內(nèi)涵式發(fā)展,努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

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天津師范大學在職研究生需要滿足什么條件?

報考在職研究生需要滿足什么條件與報考方式有關(guān)。同等學力一般需要具備??萍耙陨蠈W歷,本科有學士學位滿3年工作經(jīng)驗者可申請學位。專業(yè)碩士管理類專業(yè)一般至少需要有??茖W歷滿5年工作經(jīng)驗,非管理類專業(yè)一般需要有本科學歷或?qū)?茖W歷滿2年。

天津師范大學在職研究生畢業(yè)獲得什么證書?

在職研究生從獲得的證書情況主要分為兩類,雙證與單證,參加的考試自然也就不一樣。在職研究生雙證是指同時獲得學位證書與學歷證書,需要參加的考試是非全日制研究生,而單證是指獲得碩士學位證書,需要參加同等學力申碩和中外合作辦學碩士。

天津師范大學在職研究生怎么報考?

報考天津師范大學在職研究生同等學力課程是先參加研修班學習,課程結(jié)業(yè)后通過申碩考試和論文答辯,最終獲得碩士學位證。報考在職專業(yè)碩士是先參加入學考試,考試成績合格被擇優(yōu)錄取后繳費學習,畢業(yè)獲得研究生學歷證和碩士學位證。

天津師范大學同等學力在職研究生就讀門檻高嗎?

門檻不高,具備大專學歷就可報名參加課程研修班的學習,沒有工作經(jīng)驗的要求,是學員良好的就讀機會。

天津師范大學MBA在職研究生雙證好申請嗎?

雙證證書相對而言難度較大。學員想要獲得碩士學位證書及學歷證書則需要參加入學考試,該考試與全日制考生一同進行,考試內(nèi)容也是相同的,而雙證在職研究生并未明確考試分數(shù)線,學員只要認真?zhèn)淇?,相信大家通過考試還是非常輕松的。

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