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關(guān)于口腔醫(yī)學(xué)在職研究生報(bào)考人群的詳細(xì)介紹!

摘要想提升專業(yè)水平的人員:所學(xué)課程有臨床藥理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)等,能提升專業(yè)水平;想提升學(xué)位的人員:該專業(yè)以同等學(xué)力方式報(bào)考,學(xué)員可先學(xué)習(xí)課程后申碩,申碩成功可獲得碩士學(xué)位;想拓寬人脈資源的人員:通過學(xué)習(xí)可結(jié)識(shí)許多有職業(yè)理想的進(jìn)步人士,拓寬人脈資源。

近年來每年都有大量畢業(yè)生涌入社會(huì)需要就業(yè),使得各行各業(yè)都是人才濟(jì)濟(jì)、競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,許多上班族感受到壓力的同時(shí),紛紛選擇在職讀研來提升綜合實(shí)力。在職研究生招生專業(yè)較多,各專業(yè)報(bào)考人群不同,本文介紹口腔醫(yī)學(xué)在職研究生報(bào)考人群。

口腔醫(yī)學(xué)在職研究生報(bào)考人群

想提升專業(yè)水平的人員

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),所學(xué)課程有臨床藥理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)等,教學(xué)不僅注重理論學(xué)習(xí)和研究,還注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)和提升,通過學(xué)習(xí)使學(xué)員具備口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。所以,凡是想提升專業(yè)水平的人員都可以報(bào)考。

想提升學(xué)位的人員

該專業(yè)在職研究生是以同等學(xué)力方式報(bào)考。符合條件的學(xué)員可免試入學(xué)先學(xué)習(xí)課程,學(xué)完課程修滿學(xué)分,通過結(jié)業(yè)考試,并符合申碩條件者可以申碩,通過國(guó)家統(tǒng)一的申碩考試以及論文答辯后,可獲得國(guó)家承認(rèn)的碩士學(xué)位證書,提升學(xué)位。

想拓寬人脈資源的人員

在職學(xué)習(xí)的學(xué)員大部分都是各單位的優(yōu)秀人士,此類人員有職業(yè)理想和追求。學(xué)員通過與優(yōu)秀人士共同學(xué)習(xí)、互相交流,彼此之間可以建立良好的人際關(guān)系,拓寬人脈資源,為工作和事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人脈基礎(chǔ)。

通過上文介紹,大家了解到了口腔醫(yī)學(xué)在職研究生的三類報(bào)考人群。有上述學(xué)習(xí)愿望的學(xué)員可按規(guī)定報(bào)考,通過在職讀研增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)愿望。

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