法國ICD國際商學(xué)院招生人群如下：1、想學(xué)習(xí)前沿管理知識，且經(jīng)濟(jì)條件比較好，有時(shí)間和精力去法國學(xué)習(xí)的人員；2、沒有時(shí)間和精力復(fù)習(xí)備考，想免聯(lián)考輕松入學(xué)讀研的人員；3、想獲得國外院校的文憑證書，提升職業(yè)競爭力，享受海歸待遇的人員。

法國ILCI高等商學(xué)院招生人群可分為以下幾類：1、工作比較繁忙，既不想放棄現(xiàn)有穩(wěn)定工作，又想繼續(xù)深造的人群；2、職場處境不佳，想要通過課程學(xué)習(xí)提升個(gè)人專業(yè)知識和工作技能，從而增加職場競爭優(yōu)勢的人群；3、想要結(jié)識高端人脈助力事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的人群。

俄羅斯人民友誼大學(xué)招生人群可分為以下幾類：1、該校相關(guān)課程均由知名教授親臨授課，且課程理論結(jié)合實(shí)踐，所以想通過課程學(xué)習(xí)大幅度提升個(gè)人專業(yè)知識者可踴躍報(bào)考；2、想要結(jié)識國際友人助力事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的人群；3、久居職場導(dǎo)致專業(yè)知識欠缺，工作進(jìn)展不順，既不想辭職，又想提升自我的人群。

意大利米蘭理工大學(xué)招生人群：1、想要不用辭掉現(xiàn)有工作，有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，還能學(xué)習(xí)專業(yè)知識的在職人群；2、想獲得優(yōu)質(zhì)證書，促進(jìn)之后求職就業(yè)、升職加薪、升學(xué)讀博的人群；3、想拓展交友范圍，結(jié)交到志同道合的良師益友，積累到高端優(yōu)質(zhì)人脈的人群。

法國ESG高等商學(xué)院招生人群：1、滿足本科畢業(yè)并有1年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)、專科畢業(yè)并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的招生條件且能夠承擔(dān)學(xué)習(xí)費(fèi)用的人群；2、想提升思維分析能力，達(dá)到更高學(xué)術(shù)水平的人群；3、想獲得優(yōu)質(zhì)證書，促進(jìn)之后求職就業(yè)、升職加薪、升學(xué)讀博的人群。

西班牙內(nèi)布里哈大學(xué)招生人群可分為以下幾類：1、既不想辭職，又想學(xué)到專業(yè)知識的人群；2、職場處境不佳，想要通過課程學(xué)習(xí)提升個(gè)人專業(yè)知識和工作技能的人群；3、人脈資源匱乏，想要結(jié)識高端人脈，助力事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的人群。

法國雷恩高等商學(xué)院招生人群可分為以下幾類：1、想要憑借證書優(yōu)勢助力個(gè)人升職加薪、評定職稱的人群；2、想要邊工作邊學(xué)習(xí)讓自己業(yè)余生活更加豐富多彩的人群；3、想要提升個(gè)人專業(yè)知識和工作技能讓事業(yè)得到更好發(fā)展的人群。

英國開放大學(xué)招生人群分為以下幾類：1、英國開放大學(xué)招生方式為國際碩士，其無需聯(lián)考審核制入學(xué)，聯(lián)考難度較大，若免聯(lián)考考生便能輕松入學(xué)，因此想要免聯(lián)考者可前來報(bào)考；2、想要憑借證書優(yōu)勢助力自己升職加薪、評職稱的人群；3、想要積累優(yōu)質(zhì)人脈為日后事業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的人群。

美國恩波利亞州立大學(xué)招生人群可分為以下幾類：1、該校報(bào)考方式為國際碩士，其無需聯(lián)考審核制入學(xué)，若免聯(lián)考考生可輕松入學(xué)，所以想免聯(lián)考者可踴躍報(bào)考；2、想要獲得碩士學(xué)位證書為自身贏得升職加薪機(jī)會(huì)的人群；3、工作較忙，既不想辭職，又想繼續(xù)深造的人群。

西班牙馬德里康普頓斯大學(xué)招生人群可分為以下幾類：1、該校相關(guān)課程無需聯(lián)考審核制入學(xué)，聯(lián)考難度較大，若免聯(lián)考成功上岸的幾率較高，所以想免聯(lián)考者可前來報(bào)考；2、想要獲得碩士學(xué)位證書讓自己實(shí)現(xiàn)升職加薪愿望的人群；3、職場處境不佳，既想提升自我，但又不愿舍棄工作的人群。

法國昂熱大學(xué)招生人群：1、想接觸到專業(yè)的導(dǎo)師、高效的課程模式、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，提高學(xué)業(yè)水平的人群；2、想要不用辭掉現(xiàn)有工作，有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，還能學(xué)習(xí)專業(yè)知識的在職人群；3、想獲得優(yōu)質(zhì)證書，促進(jìn)之后求職就業(yè)、升職加薪、升學(xué)讀博的人群。

法國蒙彼利埃高等商學(xué)院招生人群如下：1、對專業(yè)課程感興趣，想提升理論知識水平和專業(yè)應(yīng)用能力的人員；2、想免聯(lián)考入學(xué)，在國內(nèi)享受國外優(yōu)秀教育資源，實(shí)現(xiàn)留學(xué)愿望的人員；3、想獲得國外院校文憑證書，提升職業(yè)競爭力，拓寬職業(yè)發(fā)展空間的人員。

英國桑德蘭大學(xué)招生人群可分為以下幾類：1、想要繼續(xù)深造但不想放棄現(xiàn)有穩(wěn)定工作的人群；2、想要獲得碩士學(xué)位證書助力升職加薪、評定職稱的人群；3、想要提升個(gè)人專業(yè)知識和工作技能為日后職場增加競爭優(yōu)勢的人群。

美國加州高登學(xué)院招生人群：1、滿足本科或同等學(xué)力，有多年工作經(jīng)驗(yàn)，并且能夠承擔(dān)學(xué)習(xí)費(fèi)用的人群；2、想要拓展交友范圍，開拓眼界，結(jié)交到良師益友的人群；3、想要獲得優(yōu)質(zhì)證書，促進(jìn)之后求職就業(yè)、升職加薪、升學(xué)讀博的人群。

西班牙加泰羅尼亞理工大學(xué)招生人群：1、滿足大專及以上學(xué)歷的招生條件且能夠承擔(dān)學(xué)費(fèi)的人群；2、想要提升思維分析能力，達(dá)到更高學(xué)術(shù)水平的人群；3、想要獲得優(yōu)質(zhì)證書，促進(jìn)之后求職就業(yè)、升職加薪、升學(xué)讀博的人群。

馬來西亞思特雅大學(xué)招生人群：1、想要提升思維分析能力，達(dá)到更高學(xué)術(shù)水平的人群；2、想要獲得優(yōu)質(zhì)證書，促進(jìn)之后求職就業(yè)、升職加薪、升學(xué)讀博的人群；3、想要拓展交友范圍，開拓眼界，結(jié)交到志同道合良師益友的人群。

英國西倫敦大學(xué)招生人群可分為以下幾類：1、專業(yè)基礎(chǔ)不足，想要通過課程學(xué)習(xí)提升個(gè)人專業(yè)知識和工作技能的人群；2、想要獲得碩士學(xué)位證書讓自己更好就業(yè)，且能為自身贏得升職加薪機(jī)會(huì)的人群；3、人脈資源匱乏，想要結(jié)識高端人脈的人群。

英國密德薩斯大學(xué)招生人群：1、滿足本科學(xué)歷、大專學(xué)歷并有3-5年工作經(jīng)驗(yàn) 、雅思6.5分的招生條件，且能夠承擔(dān)學(xué)費(fèi)的人群均為其招生對象；2、想要獲得優(yōu)質(zhì)證書，促進(jìn)之后求職就業(yè)、升職加薪、升學(xué)讀博的人群；3、想要提升思維分析能力，達(dá)到更高學(xué)術(shù)水平的人群。

英國薩?？舜髮W(xué)招生人群：1、滿足招生條件且能夠承擔(dān)學(xué)習(xí)費(fèi)用的人群均為其招生對象；2、想要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自己的人群；3、想獲得優(yōu)質(zhì)證書，促進(jìn)之后求職就業(yè)、升職加薪、升學(xué)讀博的人群；4、想提升思維分析能力，達(dá)到更高學(xué)術(shù)水平的人群。

美國渥太華大學(xué)招生人群可分為以下幾類：1、工作比較忙碌，既不想辭職，又想繼續(xù)深造的人群；2、想要獲得碩士學(xué)位證書，憑借證書優(yōu)勢助力自己升職加薪、評職稱的人群；3、想要通過課程學(xué)習(xí)大幅度提升個(gè)人專業(yè)知識和工作技能的人群。