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安徽農(nóng)業(yè)大學【黨史學習教育】學院研究生黨員熱議鄉(xiāng)村振興

4月1日,我校組織的“農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化與鄉(xiāng)村振興”專題報告在圖書館一號報告廳舉行。報告會上,國務院參事室特約研究員劉奇全面回顧了鄉(xiāng)村振興的變遷歷程,深入闡明了科學用好脫貧攻堅溢出效應路徑選擇,就如何發(fā)掘鄉(xiāng)村振興新動能、做好鄉(xiāng)村振興這篇大文章作了系統(tǒng)闡述。人文社會科學學院研究生第一黨支部中共黨員、入黨積極分子通過現(xiàn)場參與、集中討論等形式對報告會內(nèi)容進行學習,并引起熱烈反響。

2020級農(nóng)村發(fā)展周菁菁:報告會中令我印象深刻的是“鄉(xiāng)村振興,生態(tài)宜居”這八個字?!耙司印辈粌H是物質(zhì)層面上的,更是精神層面上的,由此提到家風、家教,這是很重要卻又往往容易被忽略的地方。鄉(xiāng)村文化是農(nóng)村發(fā)展的重要支撐力量,有效文化可以促進農(nóng)村發(fā)展,進而促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化化的發(fā)展。

2020級農(nóng)村發(fā)展周慧:講座中使我印象最深刻的是劉奇研究員所談到的鄉(xiāng)村教育問題。如今,農(nóng)村教育的空心化問題逐漸凸顯,許多農(nóng)村兒童越來越向往去城里讀書,鄉(xiāng)村人才大量丟失,鄉(xiāng)村振興存在人才短板。不論是鄉(xiāng)村教育,還是鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境,還有很多方面需要我們?nèi)ソ鉀Q。作為農(nóng)村發(fā)展專業(yè)的學生,用專業(yè)的知識、專業(yè)的能力為鄉(xiāng)村振興貢獻出自己的一份力量。

2020級農(nóng)村發(fā)展王鄭:劉奇研究員的報告使我們真切的感受到,黨和國家對農(nóng)村發(fā)展的重視以及鄉(xiāng)村振興的必要性與艱巨性。作為新時代青年,同時身為農(nóng)村發(fā)展專業(yè)的高校研究生,我們有責任,也有義務去承擔鄉(xiāng)村振興的艱巨任務,為鄉(xiāng)村振興增添自己的力量。

2020級公共管理吳思渺:“三農(nóng)”問題即農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民是我國現(xiàn)代化建設過程中的重中之重。研究三農(nóng)問題就是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村穩(wěn)定的問題。將農(nóng)村打造成一個宜居的生活工作環(huán)境,將農(nóng)民培養(yǎng)成理想的職業(yè)。將第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)有機聯(lián)動,延長產(chǎn)業(yè)鏈,推動綠色發(fā)展。緊緊掌握住我國鄉(xiāng)村振興發(fā)展的歷史方位,利用鄉(xiāng)村振興統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。

2020級公共管理趙羽:當前我國對農(nóng)村發(fā)展給予了各方面的政策支持,比如說在2020年我所參與的第三方監(jiān)測評估工作中所了解到的、落到實處的有建檔立卡貧困戶的扶持資助、產(chǎn)業(yè)扶貧等等。產(chǎn)業(yè)扶貧實際上是妥善處理三農(nóng)關系的一個重大舉措,全村村民出資并幫助建立茶葉或其他項目,所得收益按照比例分給大家,從而很好的實現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展。此外,對于現(xiàn)階段無力出資的農(nóng)戶家庭,國家給予小額信貸政策,無息貸款,做到了真正意義上的為農(nóng)民考慮。

2020級農(nóng)村發(fā)展樊佳璐:報告讓我對鄉(xiāng)村振興的歷史方位、時代坐標有了更加深刻的認識。作為一名農(nóng)村發(fā)展專業(yè)的學生,更應該積極響應黨和國家的政策,課后多學習與農(nóng)村發(fā)展有關的知識,更要緊密結(jié)合十四五時期農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的發(fā)展重點,比如鄉(xiāng)村治理、脫貧攻堅成果鞏固與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機銜接,爭取能夠在讀書期間,或是以后走向工作崗位,用專業(yè)知識為國家建設添磚加瓦。

2020級農(nóng)村發(fā)展韓春陽:劉奇教授用不到兩個小時的時間向我們講解了鄉(xiāng)村振興的歷史方位和時代坐標,了解到我國改革開放的四臺發(fā)動機。以及鄉(xiāng)村振興為何將成為第五臺發(fā)動機。其以高度精煉的語言概括了脫貧攻堅對鄉(xiāng)村振興的影響,提出了鄉(xiāng)村振興新的動能,最后講解了如何實現(xiàn)“兩高、兩宜、兩足”的目標。

2020級農(nóng)村發(fā)展孔亞茹:農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展正處于大變革大轉(zhuǎn)型的關鍵時期,必須深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,在認真總結(jié)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展歷史性成就和歷史性變革的基礎上,準確研判經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢和鄉(xiāng)村演變發(fā)展態(tài)勢,切實抓住歷史機遇,增強責任感、使命感、緊迫感,把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施好。作為一名農(nóng)村發(fā)展專業(yè)的研究生,應該努力學習好專業(yè)知識,夯實基礎,提升自己的能力,勤思考,謀創(chuàng)新,將來為我國鄉(xiāng)村振興事業(yè)貢獻出一份力量,把農(nóng)村建設成為業(yè)強、民富、村美的和諧景象。

2020級農(nóng)村發(fā)展廖秋萍:“小康不小康,關鍵看老鄉(xiāng),”已經(jīng)邁進了2021年,我國脫貧攻堅戰(zhàn)已經(jīng)圓滿結(jié)束收官,鄉(xiāng)村振興關系到人民群眾的切身利益,必須予以高度重視。“鄉(xiāng)村振興”首先要發(fā)展經(jīng)濟,重視人才,留住人才,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè),重視鄉(xiāng)村精神文明文化建設,保護鄉(xiāng)村自然環(huán)境,形成可持續(xù)發(fā)展,緣木求魚不可取,竭澤而漁不可行,只有走上富民,村美,強業(yè)的多贏之路,才會實現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居安康的振興之夢。

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在職研究生安徽農(nóng)業(yè)大學在職研究生
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